1、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
绕 | __ | __ | __ | __ |
钢 | __ | __ | __ | __ |
粗 | __ | __ | __ | __ |
2、比一比，再组词。
财( ) 般( ) 寻( ) 失( )
购( ) 期( ) 灵( ) 夫( )
雷( ) 鸟( ) 摘( ) 值( )
黑( ) 乌( ) 掏( ) 植( )
3、给“日”字分别加一笔，变成四个新字。
_________ _________ _________ _________
4、按要求填空。
（1）形容高兴的词语有兴高采烈、__________________；形容难过的词语有悲伤、____________。
（2）部首是“贝”的字大多与_________有关；部首是“火、灬”的字大多与_________有关；部首是“忄、心”的字大多与_________有关。
（3）“黑”的部首是______，“金”的部首是______。
5、《绝句》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中描绘出诗人居住的（ ）附近明丽的景象。整首诗有（ ），有（ ），有（ ），有（ ）。
6、读拼音，写词语。
jǐng yán huí dá qíng lǎng kū cǎo lín jū
qí guài yè lǐ qián miàn shān jiǎo zhī tóu
7、判断题。
【1】绘本《犟龟》不仅有精彩的故事，还为我们带来美丽的配图和有趣的乐曲。( )
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。( )
【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。( )
8、判断题，对的打√，错的打×。
【1】《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。”( )
【2】《格林童话》中，睡美人沉睡了100年后，被王子救出。( )
【3】公鸡和喜鹊早认识，并且做了好朋友。( )
9、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
10、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )
11、阅读课文片段，回答问题。
雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。
雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
【1】雪孩子救了小白兔，自己变成了________。
【2】雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？
会 不会
【3】雪孩子什么时候会回到地上？
冬天 一年四季
【4】照样子写词语。
很美很美 __________ __________
【5】你想对雪孩子说些什么？
______________________________
12、阅读。
动物治病办法多
自然界里，动物和人一样，也会生病的。可是，没有医院，没有医生，也没有药物，怎么办呢？别着急，各种动物都有自己的治病妙法呢。
大熊猫患（huàn）了肠炎，腹泻（xiè）不止，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，然后不停地呕吐。以吐治泻，这就是熊猫对付肠胃病的法子。
有时，野猪会在泥坑里打滚儿，让身上沾满泥浆，它是贪玩吗？不是，它是用泥巴把伤口“包扎”起来，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗力治疗伤口。
猩猩要是患上牙龈（yín）炎，会像人们贴膏（gāo）药一样，把烂泥糊在面颊（jiá）上。看来这烂泥还能消炎止痛，很管用啊。
老虎受伤后就不用泥巴了，它会伸出舌头去舔（tiǎn）伤口，让唾（tuò）液杀死细菌。这样，伤口就不会感染发炎。
生长在热带丛林中的猿猴，患上疟（nüè）疾，全身就会感到寒冷战栗，这时，它就去咀嚼（jǔ jué）金鸡纳树的树皮。这样，病就会慢慢好起来。
瞧□野生动物不也是出色的医生吗□它们治病的方法，虽然看上去很简单，但是既实用，又有趣。
【1】在短文中的“□”里加上合适的标点符号。
【2】根据短文内容填空。
动物名称 | 所患疾病 | 治病方法 |
熊猫 | _____ | _______________ |
_____ | 身上有伤口 | 在泥坑里打滚儿，让身上沾满泥浆 |
猩猩 | _____ | _______________ |
_____ | 受伤 | 伸出舌头去舔伤口，让唾液杀死细菌 |
_____ | 疟疾 | _______________ |
【3】用短文中加点的词语写句子。
_____________________________________________________________
【4】你还知道哪些动物治病的方法？请介绍一种给大家。
_________________________________________________________________
13、课内阅读
月季和玫瑰
篱笆上住着一朵月季花。一阵大风刮来一粒玫瑰花的种子，在月季花的旁边住下了。春天到了，玫瑰花发芽了，样子长得和月季花还挺像的。月季花对这个酷似自己的小家伙很好奇，总是偷偷地打量着玫瑰花。
玫瑰花很友好，两个小家伙很快就成了好朋友。旁边大树上的燕子也成了她们的好朋友，每天都要飞到很远的地方提水来给她们喝。后来，一个小女孩见到了月季花和玫瑰花。她瞧了瞧月季花，又瞧了瞧玫瑰花，说："还是玫瑰花比较漂亮。"听了小女孩的话后，月季花心里感到很生气，就扭过头去不再答理玫瑰花了。
这天，又来了一个小男孩，他说："还是月季花比较漂亮。"月季花很奇怪：不是说玫瑰花比我漂亮吗？这时，对面的玫瑰花开口了："谁更漂亮其实并不重要，重要的是我们是朋友。"月季花终于明白了：友谊才是最重要的。
【1】给下面加点的多音字选择正确的读音。
piāo piào
①这个小姑娘真漂（__________）亮。
②小船漂（_______）在水面上。
【2】在下面的括号里填上适当的词语。
一阵（ ） 一粒（ ） 一个（ ）
【3】你怎样理解玫瑰花的话？选一选。______________
①月季花和玫瑰花长得差不多，无所谓谁漂亮。
②玫瑰花东的友谊的珍贵，不想跟月季花争。
14、阅读短文。
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真的没走,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的铁锨上发现了。我们来了兴趣,找着找着,就出了院门。
1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。
①发觉。( )
②兴致,对事物喜好或关切的情绪。 ( )
2.孩子们在哪儿找到了月亮?
3.这段话告诉我们( )
A.月亮不会走。
B.只要锲而不舍地追求总会找到美好的事物。
C.美好的事物到处都有。
15、阅读。（16分）
春天，我走进果园，各种果树含笑相迎。
到了秋天，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看，口水都要流出了。还有苹果，是那么红，那么香，那么逗人喜爱。那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱。
啊！好一派迷人的秋色。
（1）短文一共有（ ）个自然段，主要写了（ ）和（ ）两个季节。
（2）第二自然段有（ ）句话。本文写了（ ）、（ ）和葡萄三种水果。（3分）
（3）在本文中用“——”画出描写颜色的词语。（3分）
（4）选择正确的序号填在（ ）里。（3分）
早已成熟的桃子（ ） 逗人喜爱的苹果（ ） 晶莹透明的葡萄（ ）
①又香又甜 ②圆润可爱 ③黄里透红
（5）把不是同一类的词语用“——”画出来。（2分）
苹果 葡萄 桃子 珍珠
透明 翠绿 粉红 金黄
（6）你最喜欢哪一种水果？为什么？（2分）
16、按要求写句子。
1．例：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。
（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。
2．例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不用怕。
碰到困难急什么！ _____________________
3．例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。
__________一会儿________，一会儿__________。
4．柳条像__________；云朵像__________。（发挥想象写句子）
17、照样子，给句子换个说法。
例：叶子上的虫还用治？ 天不过井口那么大，还要飞那么远吗？
叶子上的虫不用治。 _________________________
18、照样子，补写句子。
例：动物园里的动物非常多，有熊猫、海狮、金丝猴，可爱极了。
黄山风景的奇石中外文明，有“仙桃石”“_____”“_____”“_____”，游客都很喜欢它们。
19、口语交际。
王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。“我”应该怎样接待王阿姨？分角色说一说。
我：__________________________
王阿姨：______________________________
我：________________________
王阿姨：________________________
20、写作。
