1、照例子写一写。
例：柱 树→（木）→（林）（桃）
跑 路→（ ）→（ ）（ ）摸 接→（ ）→（ ）（ ）
俩 你→（ ）→（ ）（ ） （ ）→（ ）→（ ）（ ）
2、课本直通车。
（1）____________者事竟__________。
（2）_____________存高远。
（3）____________________年高。
3、我能填上合适的词语。（6分）
（ ）的小院 （ ）的枝叶 （ ）的微笑
亲切地（ ） 顺利地（ ） 仔细地（ ）
4、照样子，仿写词语。
（1）寻找（前后两个字意思相近或相同）：( ) ( )
（2）香喷喷（ABB式）：( ) ( )
（3）悲伤（形容难过的词语）：( ) ( )
5、写出下列汉字的部首。
飘（ ） 装（ ） 却（ ） 被（ ）
静（ ） 歌（ ） 脚（ ） 彩（ ）
6、读拼音，写词语。
sàn bù shí hou dài lǐng chèng gǎn hǎi yáng
7、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）
【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）
【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）
8、必读书目考查（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。（______）
【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（______）
【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。（______）
【4】“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（______）
9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____
【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____
【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____
10、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。
【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）
【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。 （______）
【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）
【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。 （______）
【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）
11、阅读下面的故事，然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆
风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。
“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。
一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。
“风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。
“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”
喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。
【1】“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ）。
A. 一点儿也不动 B. 动了一点儿
【2】根据故事的内容连一连。
小白兔 停电了，电脑不能用了 风婆婆送来了凉爽
小花鹿 热得满头大汗 风婆婆吹凉了饭菜
小刺猬 饭菜太热，急着吃完去上学 风婆婆送来了能量
【3】你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。
___________________________________
12、课内阅读。
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
1.作者把稻谷比作“ ”,形象地写出了稻谷的颜色。“ ”写出了稻谷的味道。
2.哪句话写出了农民伯伯看到庄稼丰收之后的喜悦心情?用“ ”画出来。
3.读了儿歌我知道,秋季是( )的季节。
①收获 ②耕种 ③劳累
13、阅读短文，然后完成练习。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！
【1】这篇短文共有（______）个自然段。
【2】羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。
（1）_________ （2）_________ （3）_________
【3】读了短文，我知道了西红柿的（______）好吃，萝卜的（______）好吃，白菜的（______）好吃。
【4】填空题。
羊妈妈带着_____到_______去收菜。
14、阅读理解。
雪花
寒假里的一天，天阴沉沉的。不一会儿，洁白的雪花悄然无声地落下来了。
雪花像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落下来。
大地一片银白，房屋上、地上，都铺满了厚厚的雪，光秃秃的树枝上，开满了一朵朵白花，常青的松柏也戴上了雪冠。公园的围墙上落满了雪，蜿蜒曲折，像一条银蛇。
雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。勤劳的农民看着纷纷扬扬的雪花，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪兆丰年啊！”
【1】文章有 个自然段。请标上小节号。
【2】给下列词语选择合适的解释。（填序号）
A．弯弯曲曲。B．心情愉快，满脸笑容。C．没有声音。
悄然无声（______） 蜿蜒曲折（______） 喜笑颜开（______）
【3】根据文章内容填空。
（1）雪花像________，像________，像_____________。
（2）公园的围墙上落满了雪，蜿蜒曲折，像_____________。
【4】文章的第______节说明了这场雪下得好。
15、读句子，学说话。
（1）山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林中。
一会儿 ，一会儿又 。
（2）山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑。
喜欢 。
16、学写话。
二（1）开展了一次“说说我的家人”的活动，也请你说说吧！他（她）长什么样子？你们经常一起做什么事？
我的妈妈：她有一双大大的眼睛，脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝，我的妈妈性格很温柔，她经常把我打扮特别漂亮，我很爱她。
我的爸爸：____________________
我的妹妹（弟弟）：____________________
17、按要求写句子。
1．北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）
____________________
2．例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。（根据例句改写句子）
我说过的话怎么会忘记呢？__________________
3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点的词语写句子）
______________________
18、连词成句
1．红叶 你们 吗 看过 的 香山
__________________
2．出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
__________________
3．野花 啊 山坡上 多 的 真
__________________
4．教室里 写 我 小明 作业 看见 在
__________________
5．发现 有 明明 野花 许多 路边
__________________
19、用句子中带点的词语写句子。
1.邓爷爷仔细地观看了我的表演。
仔细地：_____________________
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
粗心的：______________________________
3.只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。
只要……就……_________________________
4.人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
……能……也能……______________________
20、看图写话。
仔细看图。每幅图上都画了什么内容？想一想，把图画的内容连起来，写一个故事。
