1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
中国古代的文人墨客，无论富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁， ① 离不开酒。 ② 说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。 ③ 唐代文人之醉酒， ④ 有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才， ⑤ 也少不了诗情勃兴，酒气恣横。 ⑥ 有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 总是 | 如果 | 而 | / | 但是 | 从而 |
B | 却 | 与其 | 所以 | 虽然 | 反而 | / |
C | 可是 | 倘若 | 那么 | 既 | / | 所以 |
D | 都 | 如果 | / | 固然 | 而且 | 因此 |
A. A B. B C. C D. D
2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是 （ ）
①就个人的最终结局而言，他没有像某些人那样及时离开，暂时保全生命，而是以飞蛾扑火的方式，在慷慨激昂中绽放自我光芒，留下生命的灿烂。
②想要收获漂亮的语文成绩，就要和语文长相厮守，不离不弃。常学不懈，必定功不唐捐。
③一块20平方公里的方寸之地，成为全市的重大项目建设主战场，38亿元的项目相继在这里落地生根。
④研究者认为，这部著作涉及谋篇布局、遣词造句、情感写法、应对采访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人。
⑤中国共产党在反腐倡廉过程中越来越注重制度建设，强调标本兼治，从源头预防腐败，营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。
⑥在热烈的掌声中，为期一星期的漫长论证会终于打退堂鼓了。作为主办方，我们也终于松了一口气。
A. ②③④
B. ②④⑤
C. ①③⑥
D. ①⑤⑥
3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．《孩子，我想抱抱你》是十年前萧萍为512汶川地震罹（lí）难者所作的诗歌。缅怀是为了更好地前行，现在汶川绿树成荫。在纪念日那一天，汶川的天气十分晴朗，许多儿童在打闹、嘻戏。
B．赵逵夫从事中国古代文学的教学与研究工作多年，焚膏继晷（guĭ），笔耕不辍（chuò），先秦文学研究蜚声海内外。
C．谭湘清称：重新译解《道德经》，目的在于消除缪（miù）误、探寻本义，复明它的经典光辉。这也算是给老子敬上的一炷（zhù）心香。
D．“中美双方5月19日在华盛顿就双边经贸磋（cuō）商发表的联合申明意义重大，是双边经贸关系达成的重要成果。”中国社科院张宇燕所长这样评价。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的两项是
A. 最自由的空间互联网，几乎让每个人都能自主地与他人互通互联，与整个世界对接，使原本微乎其微的弱势个体，获得巨大的话语力量。
B. 这几位宇航员春秋鼎盛，他们乘坐航天器进入太空，驾驶和操作航天器，探索宇宙奥秘，为中国的航天事业作出了重大贡献。
C. 秋天，一山一水都是意，一草一木皆含情。在这个令人心醉的季节里，如果你徜徉在金色的田野上，一定会心旷神怡，如坐春风。
D. 做一个内心纯良的人，可以长袖善舞，八面玲珑，但必须有一颗善良纯正的心。对待生活，要有希望有目标有原则，不抱怨不自欺欺人。
E. 我们谈作风，不是高高在上，不是只挂嘴边，而是要努力扎实地工作，以移天易日的精神，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。
5、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是
A. 我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。
B. 我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，我已经懂了可我已经来不及了。
C. 胜者弹冠相庆，笑容灿烂；负者垂头丧气，神情落寞：体育带给人们的情感冲击直接而强烈。
D. 为了建设“美丽浙江”，我省各地因地制宜，真抓实干，迅速落实生活垃圾分类的各项措施。
6、阅读下面的文本，完成下列小题
路遥的“平凡世界”
厚夫
1986年夏，在《平凡的世界》第一部发表大体有眉目后，路遥决定去南方的广州逛几天。一来，自己这几年埋头创作，对中国社会的变化不是很敏感，亲自到改革开放最前沿的广东走走，现场感受那里的变化，寻求心灵体验，对接下来的创作有好处；二来，即将开工的第二部是写改革开放大潮下我国北方城乡底层人物的梦想与追求，不了解中国改革开放最前沿地区社会生活的变化，又如何把握？路遥就是这样一位严肃的现实主义作家，他是在深入生活体验与感受的基础上进行合理的文学想象，而不是不负责任地随意胡编乱造。在广州的每一天，他都把自己的见闻与观感写到笔记本上。笔记本写满了，他对同行的王天乐说：回吧，犁地的绳子等着我哩……于是，他们又回到西安。该想到的都想到了，该做的准备工作也告一段落了。路遥又决定去一趟长安县柳青墓，看看长眠在那里的柳青老人。从文学起步的那天起，路遥就受到柳青各方面的影响，包括精神姿态，包括创作风格。这次，在《平凡的世界》三部曲的第二部即将开始创作之时，路遥去柳青墓显然是有目的的，而不是平平常常的祭扫。
很多年后王天乐这样回忆道：“回到西安后，路遥忽然要领我去一趟长安县的柳青墓。路遥好像对柳青墓地特别熟悉，哪里又多长了几根草都能说清楚。他在柳青墓前转了很长时间，猛地跪倒在碑前，放声大哭。……”路遥在柳青墓前为什么放声大哭？到底想了些什么，说了什么？这些已经永远是历史之谜了。不过，按照路遥的性格来推断，他一定向柳青老人汇报自己的创作情况以及今后的创作决心。路遥经常给朋友们说，作家要突破的永远是自己；作家在拳击台的对手就是自己，要不停地战胜自我。柳青生前也经常告诫作家：文学是愚人的事业，文学是以六十年为一个单元。如今，在长篇小说创作进入“前不着村，后不着店”的沼泽之时，路遥虽是位精神硬汉，但也更需要柳青赐予特定的精神力量!
路遥每天都沉浸在自己精心建构的虚拟文学世界中，与小说中的人物倾心对话。第二部是写改革开放以后中国北方城乡人物的奋斗与悲欢离合，该出场的人物都已悉数出场了，他们在路遥精心搭建的文学舞台上尽情地展现自己。故事在路遥的笔下不断延伸，人物在路遥笔下不断丰满，他的第二部不断接近目标。
在第二部初稿的最后创作过程中，路遥明显地感到自己身体变化呈加速度状态——苍老许多不用说，走路的速度力不从心，眼睛仍在发炎，难受得令人发狂。他感到这来自身体内部的变化正在让所谓的“青年时代”在瞬间就此永远结束。他还吟起俄罗斯诗人叶赛宁的诗句：“不惋惜，不呼唤，我也不啼哭；金黄色的落叶堆满了我心间，我已经再不是青春少年……”
写到最后，路遥大声给三弟王天乐朗读起来。他的眼里闪着泪花，王天乐的眼里也闪着泪花。路遥笔下倾注了无限情感的中国农民，已经开始新的生活了……
（节选自厚夫《路遥传》，有删改）
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①随着城市和农村本身的变化和发展，城市生活对农村生活的冲击，农村生活对城市生活的影响，农村生活城市化的追求倾向，现代生活方式和古老生活的冲突，文明与落后，新的思想意识和传统观念的冲突等，构成了当代生活的一些极其重要的内容。
（路遥《路遥自传》）
②什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。
（路遥《平凡的世界》）
【1】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是
A. 广州之行，让路遥感受到了改革开放最前沿地区社会生活的变化，为创作《平凡的世界》第二部作了准备。
B. 路遥写作前专程祭拜柳青，在柳青墓前放声痛哭，这是向前辈汇报自己的创作情况以及今后的创作决心。
C. 路遥认为作家应该突破自我，不停地战胜自我；在精神姿态，创作风格上都应当有所创新，突破前人。
D. 路遥是一位用生命写作的作家。当这位“精神硬汉”发现青春不在之时，他感到了自己的苍老和力不从心。
【2】从选文内容看，路遥的作品及文学创作具有怎样的特点？请简要概括。
【3】写到《平凡的世界》第二部的最后，路遥高声朗读，眼里充满了泪花。从选文内容看，路遥的眼泪里饱含了哪些情感？请简要概括分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中表明白己即使被肢解，也不会改变志向的两句“_______，_______”。
（2）白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“_________，__________”。
（3）《出师表》中，诸葛亮用“_________，__________”劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中“__________，___________”两句，借用设问句式和借景打情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，运用反问、比喻的手法形容长桥的形态的一句是“__________”，运用反问、想象的手法描写通道的美丽的一句是“______________________。”
(3)《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：____________，________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中表现士大夫们托词拒绝从师学习的理由的两句是：“______，______”。
（2）《送东阳马生序》中“______，______”两句表现了宋濂不辞辛苦赶赴远方拜师求学的艰难。
（3）李白《蜀进难》中“______，______”两句以极度的夸张和奇特的想象刻画了蜀道山高、壁绝、水湍的特点。
10、①辛弃疾借赵简子之典寄寓希望自己被重视，得以施展抱负的理想；曾借“浴乎沂，____________，咏而归”寄寓了儒家的政治理想；陶渊明在《桃花源记》中借“ _________，___________”寄寓了对天伦和乐的向往。寄寓了对天伦和乐的向往。
②《千年调》词人以月起笔，开往写道“左手把青霓，右手挟明月”。月是古诗文中常见的意象，它可以起到渲染气氛，触发情感的作用，如白居易《琵琶行》中的“去来江口守空船，_____________”。 ；李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风， _____________”；苏轼《前赤壁赋》中的“月出于东山之上，_______________”。
11、在横线上填写作品原句。
①三国英雄人物常常是诗人借以抒发情怀的对象。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“_________，________”，表达了江山依旧，英雄早已不在的怅惘，杜甫《蜀相》“_________，________”，抒发了对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜，苏轼《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗，_________，________”，借曹操这样的英雄也只是一时显赫，感叹人生短促无常。
②高考结束，你在班级毕业留言册上写下古诗“_________，________”，劝慰同窗无惧路远水长，豁达面对离别。
12、按要求填空。
（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，____________。（《孟子·告子上》）
（2）_______________，却话巴山夜雨时。（（____________）《夜雨寄北》）
（3）白居易在《琵琶行》一诗中，描写音乐短暂休止创造特殊效果的名句是：__________ ，___________。
13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九日齐山登高①
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山②何必独沾衣。
【注】①此诗为杜牧被贬任池州刺史时，与来访友人张祜同游酬唱之作。②牛山：《晏子春秋》记载，齐景公游牛山时，面对美景，因感叹人生短暂而流泪。
【1】下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联写诗人与朋友提壶登上了青山，由下而上远望雁过江上南飞的美景，流露出诗人对眼前景物的愉悦感受。
B．颔联写诗人意识到尘世实在难得开口一笑，故面对秋天的山光水色，应该插上满头菊花归去，才不辜负这一场登高。
C．颈联中“但将酩酊酬佳节”，诗人像是劝客，又像是劝自己。尾联诗人联想到齐景公牛山坠泪，却宽慰自己不必独自伤感流泪。
D．本诗与杜甫的《登高》都反映出古人重阳节登高的风俗，但诗人心境不完全相同，本诗中没有《登高》中包含的国难家愁等。
【2】有人评论杜牧此诗“语虽达观而意含抑郁”，请结合诗歌内容作简要分析。
14、阅读下列文言文，完成下列小题。
阿史那杜尔，突厥处罗可汗之次子。年十一，以智勇闻。拜拓设，建牙碛北，与颉利子欲谷设分统铁勒、回纥、仆骨、同罗诸部。处罗卒，哀毁如礼。治众十年，无课敛。或劝厚赋以自奉，答曰："部落丰余，于我足矣。"故首领咸爱之。
贞观元年，铁勒、回纥、薛延陀等叛，败欲谷设于马猎山，社尔助击之，弗胜。明年，将余众西保可汗浮图城。会颉利灭，西突厥统叶护又死，奚利必咄陆可汗与泥孰争国，社尔引兵袭之，得其半国，有众十余万，乃自号都布可汗。十年入朝，授左骁卫大将军，处其部于灵州。诏尚衡阳长公主，为驸马都尉，典卫屯兵。十四年，以交河道行军总管平高昌诸将咸受赏以未奉诏秋毫不敢取见别诏然后受所取皆老弱陈弊。太宗美其廉，赐高昌宝钿刀、杂彩千段，诏检校北门左屯营，封毕国公。从征辽东，中流矢，揠去复战，所部奋厉，皆有功。还，擢兼鸿胪卿。
二十一年，以昆丘道行军大总管讨龟兹。师次西突厥，击处蜜、处月，败之。入自焉耆西，兵出不意，龟兹震恐。进屯碛石，伊州刺史韩威以千骑先进，右骁卫将军曹继叔次之。至多褐城，其王率众五万拒战。威阳却，王悉兵逐北，威与继叔合，殊死战，大破之。社尔因拔都城，王轻骑遁。留郭孝恪守，自率精骑追蹑，行六百里。王据大拨换城，婴险自固。攻凡四十日，入之，擒其王，并下五大城。遣左卫郎将徇诸酋长，示祸福，降者七十余城，宣谕威信，莫不欢服。刻石纪功而还。因说于阗王入朝，王献马畜三百饷军，西突厥、焉耆、安国皆争犒师。孝恪之在军，床帷器用多饰金玉，以遗社尔，社尔不受。帝闻，曰："二将优劣，不复问人矣。"帝崩，请以身殉，卫陵寝，高宗不许。迁右卫大将军。永徽六年卒，赠辅国大将军、并州都督，陪葬昭陵，治冢象葱山，谥曰元。
（选自《新唐书•阿史那杜尔传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 以交河道行军/总管平高昌诸将/咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏然/后受/所取皆老弱陈弊
B. 以交河道行军总管平高昌/诸将咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏/然后受所取/皆老弱陈弊
C. 以交河道行军/总管平高昌诸将/咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏然/后受所取/皆老弱陈弊
D. 以交河道行军总管平高昌/诸将咸受赏/以未奉诏/秋毫不敢取/见别诏/然后受/所取皆老弱陈弊
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 可汗是阿尔泰语系民族对首领的尊称，古代匈奴、鲜卑、回纥、突厥、女真等建立的汗国，其君主或政治首领皆称可汗。
B. 驸马都尉，官名。由于魏、晋时帝婿何晏、王济曾担任此职，后世以此法为常规，凡与公主结婚，都拜其为驸马都尉，简称驸马。
C. 刻石记功是古代的一种传统。把记功文字刻在石上，指建立或成就功勋。东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功，故亦称为“燕然勒功”或“燕然勒石”。
D. 殉是用人殉葬，殉葬人有被活埋的，也有被杀或自杀后陪葬的。中国的殉葬制度，最早应始于殷商时期。汉唐两朝为陪葬制度，即让皇亲国戚和达官显宦死后陪葬皇陵。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 社尔知礼宽仁，爱护部族民众。社尔父亲过世后，他按照礼节表达极度的哀思，担任拓设十年之中，不收捐赋杂税以供己用，深受各部首领爱戴。
B. 社尔素有谋略，善于把握战机。奚利必咄陆可汗与泥孰相争时，社尔率军偷袭他们，夺得大量土地和民众；也曾出其不意从焉耆西出兵进攻，引起龟兹恐慌。
C. 社尔效忠唐朝，深得君王信任。贞观十年，社尔以可汗的身份归附唐朝，被授予左骁卫大将军，后又受诏迎取衡阳长公主，又因为廉洁被太宗封为毕国公。
D. 社尔坚守道义，堪为人臣楷模。社尔曾拒绝军中郭孝恪赠送的金玉器物；太宗驾崩后他要求为其殉葬守陵，不被允许，直到高宗时才得其所愿。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）威阳却，王悉兵逐北，威与继叔合，殊死战，大破之。
（2）遣左卫郎将徇诸酋长，示祸福，降者七十余城，宣谕威信，莫不欢服。
15、从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。
①校训,体现了一所学校的办学理念、治校精神与文化内涵。拟定或选择校训,是校园文化建设的重要内容。在“我所推崇的中学校训”总决选中,面对以下三组呼声较高的候选者,你认为哪一组最好?请以“时代的航标—我为什么要投它一票”为题写一篇议论文,体现你的思考、权衡与选择。
要求:选好角度,观点明确;论据恰当,论证合理。
候选校训：
第一组:竟争拼搏超越
第二组:向善笃学强身
第三组:律己乐群为公
②在下面三首歌词或歌词节选中任选一首,作为文章的开头和结尾(可部分引用,开头和结尾所引文字不计入700字内),以“歌声响起”为题,写一篇记叙文。
要求:立意积极向上,叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节,有描写。
（第一首)
起来不愿做奴隶的人们/把我们的血肉筑成我们新的长城/中华民族到了最危险的时候/每个人被迫着发出最后的吼声/起来起来起来/我们万众一心/冒着敌人的炮火前进/冒着敌人的炮火前进/前进前进进
(《义勇军进行曲》)
（第二首）
一条大河波浪宽/风吹稻花香两岸/我家就在岸上住/听惯了艄公的号于/看惯了船上的白帆/这是美丽的祖国/是我生长的地方/在这片辽阔的土地上/到处都有明媚的风光……
(《我的祖国》)
(第三首)
我和我的祖国/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌/我歌唱每一座高山/我歌唱每一条河/袅袅炊烟小小村落/路上一道辙
(《我和我的祖国》)