新竹2025届高三毕业班第三次质量检测生物试题

一、选择题(共24题,共 120分)

1、虽然生存是繁殖的前提,但不能繁殖的生存对进化来说是无意义的,因而繁殖(基因延续)是更本质的。现代综合论在修正达尔文学说和重新解释自然选择原理时,以“繁殖”代替“生存”,用来衡量适应,“最适者生存”变为“最适者繁殖”,并且用适应度(Fitness)这个新概念来定量地表示适应的程度。适应度(相对适应度)常记作W,是指某个群体内某种基因型机体存活并将其基因传递至下一代的相对能力(与其它基因型比较),是衡量个体存活和生殖机会的尺度。规定:对环境的适应能力最强的基因型机体的相对适应度W=m0l0/ m0l0=1(表示该基因型个体生育力,表示该基因型个体的存活率)。(相对)适应度越大,基因型机体存活和生殖机会越高,计算公式为W=ml/ m0l0表示基因型个体生育力,表示基因型个体的存活率)。选择系数是指某一基因型在选择作用下降低的相对适应度,它反映了某一基因型在群体中不利于生存和繁殖的相对程度,常记作S,计算公式为S=1-W。若一个群体由AA、Aa、aa三种基因型(每种基因型个体的生育力相同,W=l/l0)的个体组成,AA、Aa、aa的比例为3:1:1,他们的后代数分别为1030、1260、140,则AA的选择系数S是(       

A.0.30

B.0.70

C.0.48

D.0.52

2、研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片,经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳;并与野生型的处理结果对比,得到图所示放射性检测结果。(注:T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点)对该实验的分析错误的是(       

A.检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针

B.该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中

C.不同酶切显示的杂交带位置不同,说明T-DNA有不同的插入位置

D.若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确

3、甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母示相应能量)。据图分析,下列说法错误的是

A.K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量

B.当某种天敌进入一段时间以后,仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态,则天敌最可能进入的时间为c时

C.从甲图可知,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间

D.乙图中A不属于仓鼠的同化量,图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链

4、青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体,可用有机溶剂(如无水乙醇、乙醚)进行提取。它的抗疟机理主要在于其活化产生的自由基可攻击疟原虫的生物膜结构。以下说法错误的是(       

A.青蒿素可能属于脂溶性物质

B.青蒿素活化产生的自由基可以破坏疟原虫细胞的完整性

C.黄花蒿细胞和疟原虫细胞的边界都是细胞膜

D.黄花蒿的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体

5、如图为细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线,下列相关叙述正确的是( )

A.在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐升高

B.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关

C.细胞不发生质壁分离就没有吸水力

D.如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高

6、下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )

A.进行化能合成作用的硝化细菌有复杂的生物膜系统

B.哺乳动物成熟红细胞无线粒体,不能进行细胞呼吸

C.低等植物水绵细胞内无叶绿体,但可进行光合作用

D.所有生物在细胞内的蛋白质合成都需要依靠核糖体

7、人和高等动物胰液的分泌受“神经——体液”调节,进食可引起胰液大量分泌(如图)。下列分析正确的是()

A.调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层

B.食物刺激,通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节

C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速

D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种

8、下列关于生物进化的说法,错误的是(  )

A.生物的进化只能靠运用证据和逻辑来推测

B.生物表型上的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件

C.共同由来学说有比较解剖学、胚胎学以及细胞和分子水平的有力证据

D.进化中物种有长期稳定与迅速形成新物种交替出现的过程

9、幽门螺杆菌(Hp)通常寄生在胃黏膜组织中,分泌的尿素酶在胃内水解尿素产生氨,对胃黏膜造成损害,导致胃炎等疾病的发生。下列推断合理的是(       

A.Hp的遗传物质RNA中有控制尿素酶合成的基因

B.Hp在宿主核糖体合成尿素酶的过程中产生水

C.Hp分泌的尿素酶需要经过高尔基体的加工

D.Hp通过水解尿素产生氨以适应胃部的环境

10、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,在有R型活细菌的培养基中加入S型细菌的哪种成分,可使部分R型细菌转化成S型细菌

A.RNA

B.蛋白质

C.DNA

D.多糖

11、突触前神经元释放的神经递质等顺行性信号分子以及突触后神经元释放的逆行性信号分子是神经细胞之间信息交流的主要依赖物质。一氧化氮(NO)是一种重要的逆行性信号分子,能够调节突触强度。在海马神经元中,突触前膜释放的神经递质谷氨酸与突触后膜上的受体结合,引起Ca2+内流,在钙调蛋白的作用下。一氧化氨合酶(NOS)被激活,生成的NO扩散至突触前末梢,调节突触强度。根据材料结合所学知识,判断下列说法正确的是(       

A.神经元之间的信息交流是只能从突触前膜到突触后膜

B.若在海马神经元培养液中加入NOS的抑制剂,突触后膜无法产生动作电位

C.突触前膜释放谷氨酸导致NO扩散并调节突触强度的过程属于反馈调节

D.谷氨酸与突触后膜的受体结合并进入细胞,使钙离子内流引发动作电位

12、研究发现,癌细胞能够分泌F蛋白,F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后,抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是(     

A.提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生

B.阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性

C.T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞

D.L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物

13、细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是(       

①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料

②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换速率

③小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应

④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动

A.①②③

B.②③④

C.③④

D.①②④

14、下列关于高中生物实验的叙述,不正确的是(       

A.脂肪鉴定中可滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色

B.利用“加法原理”可比较过氧化氢在不同条件下的分解

C.配制5%~20%的盐水,煮沸冷却后制作泡菜

D.通过发酵获得的单细胞蛋白可与双缩脲试剂发生作用显紫色

15、人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应,进食可刺激小肠的 K 细胞分泌 一种多肽(GIP),GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,引起血糖浓度降低,其作用机理如图所示(①-④代表细胞膜上的结构)。下列推断正确的是(       

A.通过口服胰岛素可以治疗因结构②受损导致的糖尿病

B.与注射相比,口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低

C.GIP 与①结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞转化为脂肪

D.图中①②③④均为细胞膜上的受体,①与④的结构相同

16、下列关于生物多样性的说法,错误的是(  )

A.生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

B.生态工程的实施在一定程度上可以保护生物多样性

C.就地保护和易地保护是保护生物多样性比较有效的措施

D.人类掠夺式的开发和利用、环境污染等是造成生物多样性锐减的原因

17、下列有关人类遗传病的叙述,正确的是(       

A.遗传病患者一定携带致病基因

B.患有镰刀型细胞贫血症的人,均衡饮食条件下也会患贫血

C.携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病

D.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该致病基因的基因频率

18、鱼类洄游指鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素(如盐度、水温)等影响,而周期性地定向往返移动。根据洄游的目的可划分为三大类,即生殖洄游、索饵洄游和越冬洄游。下列有关说法错误的是(       

A.可用标记重捕法调查某种鱼洄游途经某地时的种群数量

B.鱼类洄游过程中可能同时存在物理信息、行为信息和化学信息的作用

C.决定鱼类洄游现象的根本原因是生物体内遗传物质的作用

D.研究鱼类洄游规律,有利于制订鱼类繁殖保护条例,促进渔业生产

19、溶酶体在细胞生命活动中起着关键作用,异常的溶酶体pH变化与癌症、炎症等疾病密切相关。准确测定细胞内溶酶体含量的动态变化具有医学价值。BODIPY荧光染料对pH不敏感,具有良好的光学和化学稳定性。以BODIPY为母体结构,以哌嗪环为溶酶体定位基团,可以设计成溶酶体荧光探针。该探针在中性和碱性环境下荧光较弱,与H+结合后,荧光强度急剧升高。下列有关说法错误的是(       

A.溶酶体内的水解酶不会分解自身膜上的蛋白质与其膜蛋白的特殊结构有关

B.溶酶体荧光探针对pH不敏感,可以与溶酶体内的水解酶结合使荧光强度升高

C.癌细胞内溶酶体含量与正常细胞不同,可用溶酶体荧光探针定位癌细胞位置

D.直接参与溶酶体内水解酶的合成、加工和运输的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体

20、紫外线照射大肠杆菌会使其DNA形成胸腺嘧啶二聚体(T-T)而损伤DNA.重组修复是DNA修复机制之一,即双链DNA中的一条链发生损伤,损伤DNA进行复制时,由于损伤部位不能成为模板使子链产生缺口,通过分子重组从未损伤母链的对应部位切出相应的部分将缺口填满,母链缺口在酶的作用下完成修补。若干代以后,损伤的DNA链逐渐被“稀释”,最后不影响正常的生理过程,损伤也就得到了修复。下列说法错误是(  )

A.碱基类似物诱发基因突变的机理与紫外线的作用不同

B.DNA损伤会使其空间结构改变,影响DNA的复制和转录

C.DNA聚合酶和DNA连接酶在修复母链缺口中所起的作用不同

D.用H3标记的核苷酸培养,损伤DNA重组修复n代后被标记单链数为2n+1-2

21、螺旋藻属于蓝藻门,关于螺旋藻的描述错误的是(       

A.细胞中没有众多的细胞器

B.螺旋藻与水绵均为光能自养型生物

C.核质之间通过核孔进行信息交流

D.不遵循基因分离定律与基因自由组合定律

22、如图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的生成量和O2吸收量的变化。下列说法正确的是

A.R点时该植物器官的无氧呼吸最弱,P点时只进行有氧呼吸

B.该植物器官无氧呼吸产生的CO2量为O、Q、R、P四点围成的面积

C.若AB=BR,则A浓度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等

D.储藏该植物器官,应控制空气流通,使氧浓度保持在O~A范围

23、甲图表示细胞分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线;乙图、丙图分别表示细胞(2n=8)分裂过程中某一时期的图像。下列有关说法正确的是

A.精原细胞的分裂过程中不会出现乙图所示的情况

B.卵细胞的形成过程中不会出现丙图所述的情况

C.甲图可表示减数分裂过程中DNA数目的变化

D.甲图可表示减数分裂过程中染色体数的变化

24、下列利用同位素标记法不能达到相应研究目的的是

A.研究分泌蛋白的合成和分泌过程时,用3H标记氨基酸

B.研究光合作用暗反应过程中碳的转移途径时,用14C标记CO2

C.研究噬菌体的遗传物质时,分别用35S和32P标记蛋白质和DNA

D.研究遗传信息的转录和翻译过程时,用3H标记胸腺嘧啶

二、非选择题(共8题,共 40分)

25、针灸是我国传承千年、特有的治疗疾病的手段。2021年科学家揭示了低强度电针刺激小鼠后肢穴位“足三里”可以激活迷走神经-肾上腺抗炎通路,增强抗炎反应,其过程如图所示。已知细菌脂多糖可引起炎症反应,请据图回答问题:

(1)迷走神经是从脑干发出的参与调节内脏活动的神经,属于_________(中枢/外周)神经系统。低强度电针刺激激活迷走神经—肾上腺抗炎通路起到抗炎作用,是通过Prokr2神经元进行传导的,请写出该调节过程涉及的反射弧:_________

(2)研究人员利用同等强度的电针刺激位于小鼠腹部的天枢穴,并没有引起相同的抗炎反应,原因是___________,这也为针灸抗炎需要在特定穴位刺激提供了解释。

(3)请以健康小鼠为材料设计实验,验证低强度电针刺激激活迷走神经-肾上腺抗炎通路是通过Prokr2神经元进行传导的。

实验思路:____________________________________

实验结果:____________________________________

26、胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

1)良种公牛在产生精子的过程中,精细胞中的___发育为精子头部顶体,____演变成精子的尾。判断母牛卵子是否受精的标志____

2)胚胎发育过程中的孵化是指____

3)胚胎收集后,这时需要对胚胎进行质量检查。这时的胚胎应发育到____。图中的A过程为____,可用的方法有 ___

4)若想扩大牧场规模,既要考虑场地实际问题,又要考虑到牧民的生存问题,这涉及到________________生态学原理。

27、在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的蔗糖溶液和等量的蔗糖酶溶液,在不同的温度条件下(均低于最适温度)反应,产物量随时间的变化曲线如下图。请回答下列问题: 

1)甲、乙、丙三支试管所处的温度大小为________T1 之后甲试管中酶促反应的速率的变化情况为:________。若适当提高甲试管的温度,则 A 点如何移动?________。甲、乙曲线最大值不同的原因可能是________

2)若乙试管:3ml3%的过氧化氢溶液 +2滴过氧化氢酶溶液;丙试管:3ml3%的过氧化氢溶液+2 35% FeCl3 溶液。则乙、丙曲线的不同说明酶具有________,若适当增加过氧化氢的量,则丙试管的曲线中 B 点会________移动。

28、果蝇(2n=8)的精原细胞要经过精确的四次有丝分裂之后,方能启动减数分裂形成初级精母细胞。科研团队致力于研究有丝分裂向减数分裂转化的调控机制,用EMS诱变筛选,发现一株果蝇tut突变体,其精原细胞不能停止有丝分裂,而出现精原细胞过度增殖的表现型。

1)显微观察野生型果蝇精巢,发现有15%的细胞是16条染色体、55%的细胞是8条染色体、30%的细胞是4条染色体。细胞中_________条染色体的出现可能与减数分裂有关。

2)为探究tut突变体的遗传特性,研究人员做了杂交实验,结果如下。

根据杂交实验结果可知,___为隐性性状。推测它们的遗传遵循基因的_________定律。若F1tut突变体杂交后代的性状及其分离比为__________,则说明上述推测正确。

3)经过文献查阅,发现已报道有bgcn突变体与tut突变体性状一样,研究人员为探究tut突变体的突变基因是否就是bgcn突变体的突变基因,做了如下实验:

实验结果表明:___________,理由是_____________________________________

4)研究人员采用缺失定位法对tut突变体的突变基因进行定位:将一株一条染色体缺失某片段的果蝇(缺失突变体)tut突变体杂交,如果F1表现型会出现过度增殖,则说明____________________。研究人员将tut突变体与一系列缺失突变体果蝇做杂交,发现tut突变体与编号为BL7591BL24400BL26830BL8065的果蝇缺失突变体杂交后代表型均有过度增殖,tut突变体的突变基因应该位于这些染色体缺失区域的_______(交集/并集)区域。

29、咔唑(含N有机物)具有潜在致癌性,且结构稳定难以清除。为了获得高效降解咔唑的微生物,研究人员设计了如图所示的实验方案(①~⑦表示相应的标注操作过程)。请回答下列问题。

1)图示所用的 CNFM +咔唑”培养基,属于 _________ 培养基。

2)②操作的接种采用  ______(实验器具)。

3)④操作的接种采用 _______法,其中平板培养的目的是________

4)在相同、适应环境中进行上述“多瓶培养”操作,可以初步确定_________的锥形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。

5)为鉴定下图1平板中的微生物种类,可作为鉴定依据的有  ______

6)为了将图1培养基中的真菌与细菌分离,新制了PDA培养基(含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水)并加入青霉素(抑制细菌细胞壁的合成)。接种时用绒布轻按图1培养基表面,使绒布面沾上菌落,再将绒布轻按在新制培养基表面,培养结果如图2所示

①比较图12可知,图1中菌落______(填编号)为细菌,判断理由是______

②图2中出现菌落5的原因可能是______(写出三种)。

30、目前,胚胎基因和工程技术应用领域越来越大,为人类生产、生活、医疗等方面服务。

1)胚胎工程技术实际上是在体外条件下,对_________________(两点)的一种模拟。为使供受体具有相同的生理环境,采取的措施是______________。为获得同卵双胎或多胎,采用的技术是_______,其繁殖方式是_________

2)基因工程中常用PCR技术扩增有关基因,PCR反应体系中需要加入dCTPdGTPdATPdTTP,这四种物质的两个作用是:________________。基因工程的核心是基因表达载体的构建,下图甲表示目的基因及限制酶切点,图乙表示质粒。操作过程中不选用的两种限制酶是______,原因是__________

 

31、[生物一选修3:现代生物科技]

细胞工程技术研究,特别是不对称细胞杂交等技术是当前研究的热点。请回答下列有关问题:

(1)植物组织培养的原理是______ __。将离体的器官或组织,首先经过脱分化培养形成 ,然后再分化最终形成完整植株。

(2)细胞的不对称杂交是指将不对等的细胞进行融合,如将二倍体甘蓝体细胞与其配子细胞进行的融合:首先经____   酶的作用去除细胞壁,形成   ,再经物理或化学方法,促使二者融合,其中常用的化学诱导剂为____   ,融合后符合育种条件的植物细胞中有____个染色体组。

(3)动物细胞培养液为合成培养基,但该培养基中往往要加入一些__ __等天然成分。动物细胞培养所需气体主要有O2CO2CO2的主要作用是____

 

32、糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病,效病原因多样,常见的糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型两种类型。典型病例患者会出现多饮、多食、多尿和体重减轻等表现,即“三多一少”症状。回答下列问题:

1)Ⅰ型糖尿病患者体内缺乏胰岛素,注射胰岛素后可有效降低血糖。原因是胰岛素能促进组织细胞_______

2)糖尿病患者出现多尿的原因是_______。Ⅱ型糖尿病患者常作有高胰岛素症,其可能的原因是_______

3)糖尿病患者在进行药物治疗的同时,医生还建议患者要“管住嘴、迈开腿”。请分析此建议的合理性。______

首页
栏目
栏目
栏目
栏目
查看答案
下载试卷