1、某学习小组同学做完铁与稀硫酸反应实验后，将反应后的混合物M全部倒入盛有一小块铜锌合金的烧杯中，发现有大量气泡产生。待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。他们得出的现象或结论如下：
①M中一定不含铁单质；
②烧杯中溶液由浅绿色变成蓝色；
③滤液中一定含有ZnSO4；
④滤渣中一定含有三种金属单质；
⑤滤液中可能含有的金属阳离子是Fe2+。
其中正确的个数有
A．4个
B．3个
C．2个
D．1个
2、关于氢气说法正确的是
A．摩尔质量为2
B．氢元素以化合态存在
C．燃烧生成水，可作绿色能源
D．点燃就会发出爆鸣声
3、测定空气中氧气含量的实验如图，下列说法正确的是
A．将少量红磷点燃后，缓慢伸入瓶中
B．待红磷熄灭，立即打开弹簧夹
C．将红磷换成木炭也能达到实验目的
D．瓶中的水有吸热降温和吸收白烟的作用
4、空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法不正确的是
A．氧气具有助燃性，可用于航天探测器的燃料
B．氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
C．空气质量指数级别越小，空气的质量越好
D．稀有气体通电时发出各种颜色的光，故常用于霓虹灯
5、下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，生成大量五氧化二磷
B．硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
C．一氧化碳还原氧化铁粉末：红色固体变为银白色，澄清石灰水产生白色浑浊
D．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
6、我国下列古代生产工艺中没有发生化学变化的是
A．彩陶烧制
B．湿法炼铜
C．酿制米酒
D．纺纱织布
7、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是( )
A．伸入燃着的木条
B．闻气体的气味
C．加入澄清石灰水
D．观察气体的颜色
8、下列防止金属生锈的方法中，与其它三种方法的原理不同的是
A．表面涂油
B．表面刷漆
C．覆盖塑料膜
D．制成合金
9、下列实验操作正确的是
A．
B．
C．
D．
10、以下为实验室配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。下列可能导致结果偏高的是
A．②操作中砝码放左盘，药品放右盘，游码在“0”刻度处
B．③操作中药品撒落部分在烧杯外
C．④操作中量取水仰视读数
D．④操作中倾倒水时部分水溅出烧杯外
11、如图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是（ ）
A．根据溶解度曲线可判断，a、b、c的溶解度大小为a＞b＞c
B．a中含少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a
C．t2℃时，50g物质a放入50g水中充分搅拌可得溶液100g
D．把t2℃时，a、b、c三物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c
12、我国科学家实现了由二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一个关键反应的微观过程如图所示，下列有关说法中正确的是
A．丙物质的一个分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
B．该反应前后分子的个数不变
C．该反应属于置换反应
D．反应后原子的数目减少
13、额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaOx）。钽酸锂中锂元素（Li）和钽元素（Ta）的化合价分别为+1、+5价，则x为
A．1
B．2
C．3
D．4
14、除杂是化学实验中的重要操作过程。除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A |
| CO | 通入氧气，点燃 |
B | KCl固体 |
| 加入足量的水，溶解，过滤，洗涤，干燥 |
C | Cu | Fe | 加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 |
D | NaCl固体 |
| 先加水溶解，再降温结晶 |
A．A
B．B
C．C
D．D
15、我国科学家张青莲主持测定了铟、铱、锑、铕等近十种元素相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定作出了贡献。关于锑元素的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．该元素位于第七周期
B．锑原子的核电荷数为51
C．锑元素的相对原子质量为121.8g
D．锑原子结构示意图中
16、如图为模拟工业炼铁的示意图，下列有关叙述错误的是
A．工业炼铁的主要原理是
B．硬质玻璃管中红色固体变为黑色
C．用燃着的酒精灯可防止CO污染空气
D．实验时应先点燃酒精喷灯后再通CO
17、在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是
A．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上
B．蜡烛燃烧的火焰分三层
C．蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水
D．蜡烛熄灭后有白烟产生
18、如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2所示。则下列说法不正确的是
A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水
B．曲线①中cd段对应的操作可能进行了振荡
C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水
D．终点气压高于初始气压可能是因为在25℃时，1体积水中最多能吸收的二氧化碳气体的量小于1体积
19、溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是
A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
B．溶液中的溶质可以不止一种
C．物质在其溶液中反应，速度会更快
D．搅拌可以加大物质在水中的溶解度
20、化学与生产生活密切相关，下列有关说法中，不合理的是
A．氮气可充入食品包装中防腐
B．二氧化碳可用于提高大棚绿色蔬菜产量
C．熟石灰可用作食品干燥剂
D．小苏打可用作发酵粉使面包松软
21、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A．厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火，是因为隔绝了氧气
B．点燃可燃性气体前要检验纯度，防止爆炸
C．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
22、学习化学，强化安全意识，提升安全素养。下列做法中正确的是
A．电器在使用时着火，立即用水扑灭
B．酸性洁厕剂随意倒入铸铁下水管道
C．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒
D．做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭
23、下列有关物质性质与用途关系对应不正确的是
A．洗涤剂有乳化作用，可用于洗去油污
B．铝能与氧气反应，常用于制作炊具
C．镁粉燃烧发出耀眼白光，可制作照明弹
D．不锈钢有耐腐蚀性，可制造医疗器械
24、近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：
下列说法错误的是
A．整个流程最终实现太阳能转化为电能
B．反应Ⅰ属于分解反应，有三种物质生成
C．反应Ⅱ中催化剂在反应前后质量和化学性质不变
D．反应Ⅲ中发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体
25、下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法，不正确的是
A．都具有还原性
B．都可由碳和氧气反应生成
C．在一定条件下可相互转化
D．可利用澄清石灰水进行鉴别
26、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实及其解释不相符的是
A．1个水分子的质量约是3×10-26kg，说明分子的质量很小
B．品红在水中扩散，说明分子在不断运动
C．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
D．氧气和液氧都能支持燃烧，说明同种分子构成的物质其化学性质相同
27、利用所学化学知识回答下列问题。
(1)目前属于最清洁的气体燃料是_________（化学式）；
(2)常用于改良酸性土壤的是_________（化学式）；
(3)金刚石和石墨性质存在明显差异的原因是_________。
(4)常见的化石燃料包括________、石油和天然气，它们是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。化石燃料燃烧后产生的二氧化硫等会导致______，人类分馏石油得到汽油、柴油等产品的过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。
28、按体积计算，空气中含量最多的气体是________，它在空气中的体积分数是_________；空气中含量居第二位的气体是________，它在空气中的体积分数是__________。以成人每分钟吸入空气约16L计算，其中含氧气约________L。
29、结合如图所示硫燃烧的实验，回答下列问题
（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因________ 。
（2）硫在氧气中燃烧的符号表达式________。
（3）实验结束时将燃烧匙取出，此时硫在燃烧，应立即_______。（填序号）
A拿出集气瓶 B伸入水下
30、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是____________。
(2)t2℃时，物质a的溶解度与物质____________的相等。
(3)t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是____________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(4)t3℃时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是____(填字母序号)。
A．a>b B．a=b C．a<b D．不能确定
31、A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1） ℃时，A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等；
（2）若B中混有少量的A，最好采用 的方法提纯B；
（3）现有接近饱和的C物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入C物质；②恒温蒸发溶剂；③ ；
（4）t3℃时将20g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是 ；
（5）将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是 。
32、关注化学中的“变”与“不变”。帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。
(1)原子失去或得到电子后，一定不会引起改变的是_______(填数字序号)。
①元素种类 ②化学性质 ③相对原子质量 ④粒子的电性 ⑤原子核 ⑥电子层数 ⑦最外层电子数
(2)在化学变化中，构成原子的微粒_______不变，_______可变。
(3)下列情形中，一定改变的是_______ (填数字序号，下同)，一定不变的是_______，可能改变的是_______。
①化学反应前后，分子的个数
②生石灰放入水中反应过程中，液体的温度
③铜和硝酸银溶液充分反应前后，溶液的质量
④氢氧化钠与盐酸反应后，溶液的总质量
33、请用适合的化学符号填空：
(1)2个铜原子______；
(2)水中氢元素的化合价为+1价______；
(3)若用“
” 表示一个氧原子，则“
”可表示为______。
34、写出下列元素的元素名称或符号。
元素名称 | 元素符号 | 元素名称 | 元素符号 |
___________ | H | 铝 | _________ |
___________ | Na | __________ | O |
碳 | ________ | 氟 | _________ |
硅 | ________ | _________ | S |
35、完成下列反应的化学方程式。
(1)氯化铵固体和熟石灰混合加热：_______。
(2)一氧化碳在高温下和四氧化三铁反应：_______。
(3)酒精(C2H5OH)充分燃烧_______。
(4)氯化铝溶液和碳酸钠溶液混合会生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳气体：_______。
36、化学就在身边，它已经渗透我们生活的方方面面。请利用所学化学知识回答下列问题。
(1)能源与化学：使用新能源汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、石油和天然气。天然气完全燃烧的化学方程式为________。
(2)农业与化学：化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列化学肥料中属于复合肥料的是
A．硫酸钾（K2SO4）
B．磷酸二氢钾（KH2PO4）
C．硝酸铵（NH4NO3）
D．尿素[CO(NH2)2]
(3)健康与化学：妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素是 （填字母）；
A．维生素
B．蛋白质
C．油脂
D．糖类
(4)材料与化学：下列所用材料属于合成有机高分子材料的是 。
A．
陶瓷冰墩墩
B．
全钢大跳台
C．
玻璃钢滑雪板
D．
橡胶冰球
37、请结合下图回答问题：
(1)标出仪器 的名称a________，b________。
(2)实验室通常利用上图中_________装置的组装制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为___________。
(3)用B装置制取氧气的化学方程方程式为__________。
38、根据下列装置图，回答问题：
(1)请写出图中标号仪器的名称：①____________；②____________。
(2)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_______(填序号)，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是___________，若用D装置收集氧气，当观察到气体________冒出时，便可开始收集。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是______(填序号)
(4)图F是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点________。
39、变废为宝好处多。
⑴秸秆再生利用
①我市一企业将秸秆经系列处理后，开发出可降解秸秆塑料，优点为________（填序号）；
a．节约能源 b．减少白色污染 c．减少因焚烧秸秆产生的 PM2.5
②秸秆可制沼气，请写出沼气中主要成分燃烧的化学方程式为________。
⑵废旧电路板（PCB）回收利用
①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb（铅）、Fe等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纤维。
其中属于合成材料的是________（填字母序号）；
②用溶蚀法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：
a．溶蚀：将 Cu 溶解在CuCl2 溶液中，生成CuCl；
b．再生：将 O2 鼓入CuCl溶液，加入稀 盐酸，得到再生液，反应的化学方程式为
O2 + 4CuCl + 4HCl = 4 CuCl2 + 2X，X的化学式为________。
c．产品：在再生液中加入铁粉，过滤后得到Cu，属于________反应（填基本反应类型）。
40、小红同学为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)，共收集到气体的质量为4.4 g，求该石灰石样品中碳酸钙的质量。
