2025-2026学年（上）宁德九年级质量检测化学

1、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（）｡用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是

A．检查气密性

B．加入锌粒

C．加入稀硫酸

D．收集氢气

2、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验设计能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列说法中，正确的是

①N（NO3）3属于氧化物﹔②质子数相同的微粒一定属于同一种元素；③等质量的C60和石墨中所含碳原子的数目相等；④一种元素在一种化合物中可以有不同的化合价；⑤分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以在化学反应前后不发生改变；⑥汽车用的乙醇汽油是一种新型化合物，可以降低污染。

A．①③④

B．②③④

C．①②⑤

D．④⑤⑥

5、除去下列物质中混有的杂质，选用的试剂和操作方法均正确的是

A．

B．

C．

D．

6、在“宏观——微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，有关说法正确的是

A．该反应中，四种物质均为化合物

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．该反应为基本反应类型化合反应

D．反应前后元素种类不变

7、物质的性质是决定用途的主要因素，下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．氮气化学性质不活泼，可用作保护气

B．干冰升华会吸热，可用作制冷剂

C．氧气能支持燃烧，可用作燃料

D．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制造各种用途的电光源

8、分类法是化学学习的一种重要方法。下列物质的分类正确的是

A．碱：火碱、烧碱、纯碱

B．氧化物：双氧水、生石灰、烧碱

C．纯净物：冰水混合物、纯碱、98％浓硫酸

D．有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖

9、设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H   ②Fe2+   ③Cu   ④P2O5 ⑤Fe3+   ⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥

B．表示物质组成的化学式是③④⑥

C．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D．②⑤是不同的离子，所以它们的质子数不相同，化学性质也不相同

11、下列实验方案不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

13、下列图标表示“国家节水标志”的是

A．

B．

C．

D．

14、下列方程式的书写及基本反应类型正确的是

A．铁在氧气中燃烧：；化合反应

B．银放入稀盐酸中：；置换反应

C．赤铁矿石冶炼成铁的主要原理：；置换反应

D．氧酸钾分解制氧气：；分解反应

15、推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是

A．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化都是燃烧

B．钠离子、氯离子的最外层电子数为8，所以离子的最外层电子数一定是8

C．分子、原子都是不带电的微粒，则不带电的微粒一定都是分子、原子

D．同种元素的不同原子质子数相同，则质子数相同的不同原子属于同种元素

16、下列历史典故中，主要体现化学变化的是

A．刻舟求剑

B．凿壁偷光

C．司马光砸缸

D．钻木取火

17、20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为

A．5:1

B．1:1

C．9:1

D．2:3

18、镓是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。镓元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关镓元素的说法正确的是

A．镓属于非金属元素

B．镓的元素符号是

C．镓的相对原子质量为

D．镓原子的中子数为31

19、一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误的是（       ）

A．2:00对应的元素的单质可用于做电光源

B．7:00对应元素的单质是由分子构成的

C．9:00对应元素的离子符号为F+

D．12:00对应元素的原子序数为12

20、下列有关说法不正确的是

A．二氧化碳和一氧化碳可以相互转化

B．金刚石、石墨的碳原子排列方式相同，所以物理性质相似

C．木炭有疏松多孔的结构，具有吸附性

D．碳与氧气质量比为3：5时燃烧产物既有CO又有CO2

21、打火机的使用过程为按下开关释放丁烷气体，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是（　　）

A．松开开关，丁烷分子停止运动

B．按下开关，丁烷分子的体积变大

C．火焰熄灭，是因为隔绝了空气

D．电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点

22、下列实验方案能达到目的的是

A．

B．

C．

D．

23、发生火险或火灾时一定要沉着应对，下列说法错误的是

A．汽油着火时，可以用水扑灭

B．扑灭森林火灾时，可以开辟隔离带

C．用扇子扇燃烧正旺的煤块，越扇越旺

D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭

24、我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列生产工艺中，属于物理变化的是

A．“五粮”酿酒

B．工业制氧

C．彩陶烧制

D．湿法炼铜

25、如图所示是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），图中装置在实验台上放置了一周后观察现象并分析得出结论。下列相关说法中错误的是

A．甲、乙中的铁钉表面完好如初，说明铁生锈与氧气和水无直接关系

B．丁、戊中铁钉比丙中铁钉生锈严重，说明氧气浓度高及食盐水存在等因素会加速铁的锈蚀

C．丙中铁钉水面处堆积了一层较厚的铁锈，说明铁在与空气、水同时接触时易生锈

D．分析甲、乙、丙中的现象可得出，将铁制品与氧气或水隔绝能够防止铁生锈

26、KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．KNO3的溶解度比NaCl大

B．NaCl的溶解度受温度影响较小

C．将60℃ KNO3饱和溶液降低温度，溶液仍饱和

D．除去KNO3中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法

27、阅读下列内容，解答与净化水有关的问题：

（1）用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等，该操作利用的化学原理是   。

（2）净化水时常加入 来吸附小颗粒沉降；硬水不能直接引用，检验硬水的方法是    。

（3）二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应的原理是：通过氯气与亚氯酸钠（NaClO2）反应生成二氧化氯气体和氯化钠。请写出反应的文字表达式

28、合金在工农业生产和生活中应用广泛，某化学兴趣小组以“合金的探究之旅”为主题开展项目式学习

活动一：了解合金的有关知识

(1)国产大型客机C919机身部分采用了新型的铝锂合金，铝元素与锂元素的本质区别是______。

A．相对原子质量不同

B．质子数不同

C．电子数不同

D．中子数不同

(2)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚(即坚硬)”(注：金指铜单质，锡指锡单质)。这句话说明铜锡合金具有的特性是_______(填字母)。

A．合金的熔点一般比其组分低

B．合金的硬度一般比其组分大

C．合金的抗腐蚀性一般比其组分强

(3)2019年12月，我国首艘国产航母山东舰正式入列。

①建航母用到了钛合金，钛合金属于______(填“金属”或“非金属”)材料。②航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁与______(填化学式)接触锈蚀，而③航母上官兵烧水用的电热水壶电源插头是铜质的，这主要是利用铜的______性。

活动：探究合金中金属活动性

(4)为探究校运动会奖牌中所含锌、铁、铜金属活动性强弱，某同学设计了下列实验(每步均充分反应)，其中能达到目的是______(填字母)。

A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉

B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液

C．ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉

活动三：测定合金中组分的含量

(5)取10.0g某生铁合金样品放入烧杯中，分两次加入相同质量的稀盐酸(该实验条件下其它成分不参与反应)，充分反应。测定实验数据如下表：

①10.0g样品中铁的质量为______g。

②稀盐酸中溶质的质量分数为_____(写出计算过程)。

29、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。

(1)P点的含义是______。

(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80 g溶液吗？______（填写“能”或“不能”）

(3)若a中混有少量b，提纯a可采取的方法是______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是______（填写选项序号）。

A．c＞a=b

B．a=b＞c

C．a＞b＞c

D．b＞a＞c

30、学习结晶时，同学们对硝酸钾的制备产生浓厚兴趣．

（一）通过查阅资料发现硝酸钾在农业市场用途十分广泛，属于复合肥，工业上常采用硝酸钠与氯化钾反应制得硝酸钾和氯化钠（NaNO3+KCl═KNO3+NaCl）．利用硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度不同可将其分离，具体流程可以表示为：

（1）溶解时需要不断搅拌，其目的是 ．

（2）化学实验室蒸发操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有   ．

（3）过滤1操作时要趁热过滤，目的是   ．

（4）滤液1一定是   的饱和溶液．

（5）冷却结晶后获得的硝酸钾晶体中还混有少量的NaCl，为获得更纯净的KNO3，还应进行的操作是洗涤、干燥，洗涤最佳的洗涤剂为 ．

A．常温下的蒸馏水 B．饱和的NaCl溶液   C．饱和的KNO3溶液

（6）洗涤后的液体应该 ．

A．不经处理直接排放到下水道

B．不经处理直接排放到农田

C．倒入原混合溶液中，节约资源并提高产率

（二）为测定洗涤前的粗产品中硝酸钾的质量分数，设计如下实验：取5g粗产品配成50g溶液，然后加入过量的硝酸银溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸钾和硝酸银不反应），根据沉淀质量先求出NaCl质量，再确定硝酸钾的质量分数．

（7）硝酸银溶液需要过量的原因是 ，证明硝酸银已过量的方法是：静置后，在上层清液中加入硝酸银溶液，如果观察到       （填有或无）沉淀生成，则已过量．

（8）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液中的硝酸钾的质量分数     （填偏大、偏小或无影响），对所测定的粗产品中硝酸钾的质量分数   ．（填偏大、偏小或无影响）

（9）经精确测定AgCl沉淀的质量为1.435g，计算该粗产品中硝酸钾的质量分数 ．（请写出计算过程，相关物质的相对分子质量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）．

31、（4分）小明在实验室做加热硫酸铜晶体试验的过程中，试管炸裂，请你分析一下可能的原因。(至少两个原因)

（1）   。

（2） 。

32、写出下列反应的文字表达式：

(1)木炭在氧气中燃烧______；

(2)镁条在氧气中燃烧______；

(3)过氧化氢制氧气______；

(4)加热高锰酸钾分解制氧气______。

33、膳食合理，营养均衡是健康的基本保证。当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程。下表为富力中学食堂某天午餐部分食谱。

(1)食谱中富含蛋白质的是______，富含维生素的是______（填上表中的一种主食或菜名），米饭中主要含有人体必需的营养素是______。

(2)食堂中的霉变大米______。

A．可以食用

B．蒸煮后可以食用

C．绝对不能食用

(3)同学给学校食堂的下列建议不合理的是______。

A．在主食中补充粗粮

B．多提供油炸食物

C．适当提供水果

(4)人体缺______会得夜盲症。目前市场上有“加铁酱油”、“补钙剂”、“加碘食盐”等，这些铁、钙、碘应理解为______（填序号） 。

①原子　　②分子　　③元素　　④单质

34、下图是过氧化氢在一定条件下分解的微观模拟图，请回答下列问题：

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整______________。

(2)此变化的微观实质是在一定条件下，过氧化氢分子分解成氧原子和氢原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，___________。

(3)画出比氧元素多1个周期的同一族元素的原子结构示意图___________。

35、某同学对一未知金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一块并将其投入水中，该金属漂浮于水面，并与水发生剧烈反应，在水面上急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。请分析以上实验现象，归纳出该金属性质：

（1）物理性质：_____。

（2）化学性质：_____。

36、20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：

(1)图3中表示甲的溶解度曲线是_______。

(2)图2中甲烧杯里的溶液是_______(填饱和溶液或不饱和溶液或不能确定)。

(3)图3中_______是乙物质的溶解度曲线。

(4)乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法_______(写一种)。

37、化学小组用排水法收集了呼出气体，通过（实验1）比较吸入空气和呼出气体的成分差异。（实验1）

(1)实验①的现象为________。

(2)实验③的目的是_________。

(3)小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量，还需补充的实验操作为________。

38、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。

（2）图③中，选一种玻璃仪器，其名称和作用是____________。

（3）用量筒量取水并把量筒放回原处时，发现俯视读数了，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

39、A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。

已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固

体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学式：D__________，G__________，H__________。

(2)请写出下列变化的化学符号表达式：①A→B+C______________，属__________反应(填反应的基本类型) ②C→B___________________

40、请用线段连接A组和B组有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)。