2025-2026学年（上）可克达拉九年级质量检测化学

1、下列各组物质的鉴别方法正确的是

A．CO和CO2—闻气味

B．P2O5和MgO—观察颜色

C．Fe3O4和木炭粉—在空气中充分灼烧

D．硬水和软水—加入等量明矾，振荡

2、硫化氢(H2S)为一种带有臭鸡蛋气味、可溶于水、比空气密度大的气体。实验室采用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸混合的方法制取硫化氢。下列装置会用到的是

A．

B．

C．

D．

3、银杏果中含有银杏酸（C12H34O3）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是

A．从类别上看：银杏酸属于氧化物

B．从宏观上看：银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成

C．从微观上看：银杏酸是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成

D．从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6：17

4、下列说法正确的是

A．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液

B．洗洁精和汽油清除油污的原理相同

C．增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧

D．某温度下某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质

5、分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是

A．电解水时加入少量的氢氧化钠能加快反应速率，所以氢氧化钠是该反应的催化剂

B．单质是只含一种元素的物质，则只含一种元素的物质都是单质

C．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子

D．氢气、氧气、氮气等气体都由分子构成，所以氦气也由分子构成

6、化学学科核心素养的展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关认识不正确的是

A．化学观念：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子

B．科学思维：当燃气灶火焰呈黄色时，可以调大进风口

C．科学探究与实践：利用生石灰与水反应制作自热小火锅

D．科学态度与责任：实验室用剩的药品，要放入指定容器中

7、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是

A．化学观念： 化学反应前后， 元素的种类一定不变， 元素的质量不一定改变

B．科学思维：化学反应一定遵守质量守恒定律，则质量不变的变化一定是化学变化

C．科学探究与实践：将黄铜和铜片相互刻画，探究纯金属及其合金硬度的高低

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，不符合绿色化学理念

8、实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验的基本操作正确的是

A．检查装置气密性

B．给试管里的液体加热

C．点燃酒精灯

D．验满氧气

9、铝锂合金已是现代航空航天器材设计中最具竞争力的材料之一，拥有广阔的应用前景。锂在元素周期表中的信息如图所示。下列有关锂元素的说法正确的是

A．锂元素符号

B．锂元素的相对原子质量为

C．锂原子的质子数为16

D．锂元素属于非金属元素

10、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．金刚石无色透明，可用于裁割玻璃

B．木炭具有吸附性，可用作燃料

C．氮气化学性质稳定，用作保护气

D．碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥

12、将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是

A．NH4NO3

B．NaCl

C．NaOH

D．C12H22O11（蔗糖）

13、下列物质中，属于纯净物的是

①白酒 ②食醋 ③液氧 ④汽水 ⑤冰水 ⑥澄清石灰水 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳

A．②③⑧

B．⑤⑥⑧

C．③⑤⑧

D．③⑥⑧

14、下列关于催化剂的说法中，正确的是

A．使用催化剂可以增加生成物的产量

B．硫酸铜溶液对过氧化氢分解具有催化作用

C．不使用催化剂就不能发生化学反应

D．加入催化剂后反应速率一定加快

15、下列各组数据比较，其中正确的是

A．导电性：银＜铜

B．密度：铝＞铁

C．熔点：钨锡

D．硬度：铬＞铁

16、“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒苹果”中，“铁、锌、硒”指的是

A．单质

B．元素

C．金属

D．原子

17、下列实验现象的观察或记录中正确的是

A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液变红

C．红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾

D．木炭和氧化铜高温反应后生成红色的铜和二氧化碳

18、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A． 原子结构模型

B． 物质分类模型

C． 地壳中各元素含量

D． 空气组成模型

19、下列能源不应大力开发的是

A． 太阳能

B． 风能发电

C． 水能发电

D． 火力发电

20、下列图像能正确反应其对应变化关系的是

A．图①表示加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

B．图②表示高温下，向氧化铁固体中通入一氧化碳

C．图③表示等质量的金属与足量等浓度的稀硫酸反应

D．图④表示含等质量碳酸钙的大理石与足量等浓度的稀盐酸反应

21、下列物质属于化合物的是

A．纯净的空气

B．冰水混合物

C．氢气

D．煤

22、厨房几种物质的“谈话”中不包含化学变化的是

A．糯米：我酿酒了

B．煤气：我燃烧了

C．醋瓶：我摔碎了

D．蔬菜：我腐烂了

23、开辟发展新领域新赛道，需要大力弘扬科学家精神。下列说法正确的是

A．屠呦呦发现并提取了青蒿素

B．门捷列夫提出了近代原子学说

C．道尔顿确定了空气的组成

D．拉瓦锡编制了元素周期表

24、下列金属与其对应的用途不正确的是

A．铝-制铝箔

B．钨-制灯丝

C．铅-制铅笔芯

D．铁-制炊具

25、使柴油充分燃烧并提高其利用率的方法不合理是

A．将柴油雾化

B．提高空气中氧气的含量

C．提供足量的氧气

D．改进设备利用余热

26、用如图装置探究燃烧的条件，下列说法错误的是

A．实验所需的氧气可通过加热高锰酸钾制取

B．实验室中少量白磷可以保存在盛有冷水的广口瓶中

C．通入氧气后红磷不燃烧白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低

D．通入氧气后白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要氧气

27、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，图为该反应的微观示意图，其中“”“”“”分别代表碳原子、氮原子、氧原子。根据图示回答下列问题。

（1）该化学反应中生成物属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）一个A分子是由_____构成的。

（3）写出该反应的化学方程式或文字表达式_____。

（4）上述反应中，不发生改变的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

28、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成 色固体物质。该反应的文字表达式是 。

29、按要求填空：

（1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于_____变化；

（2）下列情况只表现物质的物理性质的是_____；两种性质均体现的是_____。（均填序号）

①根据氮气和氧气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气

②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭

③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存

④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具或者做导线

30、实验一：炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑解热。

【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶

【制备流程】

【问题讨论】

(1)步骤②中用凉开水制汽水的原因_________。

(2)制汽水时，利用了小苏打能与柠檬酸反应产生气体的性质，为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的进行验证 （填字母，下同）。

A．镁带

B．铜片

C．食盐

D．鸡蛋壳（主要成分碳酸钙）

实验二：据《四川盐法治》记载，“敞锅熬盐”的主要步骤为：

①将黄卤和黑卤按比例混合；

②放入敞口锅中加热浓缩，用木棒不断搅拌，析出粗盐；③用“花水”冲洗粗盐得精品盐。

(3)步骤①中，黄卤所含杂质BaCl2和黑卤所含杂质MgSO4反应生成白色沉淀。该反应的化学方程式为______。步骤②中，析出粗盐的过程，当锅中______时停止加热。木棒的作用是______。

(4)步骤③中用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的MgSO4和MgCl2杂质，又不损失NaCl。则“花水”是 。

A．蒸馏水

B．饱和NaCl溶液

C．饱和NaOH溶液

D．饱和BaCl2溶液

31、污染造成的危害：被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。______________、_________________和_______________等也都与空气污染有关。

32、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符合或化学式填空：

(1)2个铁原子_______；

(2)氦气_______。

33、现有①稀盐酸 ②浓硫酸 ③食盐 ④氧化钙 几种物质，将其成分的化学式填在横线上：

⑴可用作气体干燥剂的是_____；

⑵常用作厨房调味品的是_____；

⑶可用作建筑材料的是_____；

⑷可用作除去铁表面锈的是_____。

34、请回答：如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题.

（1）表中，①所示元素的名称是_______，②所示元素组成的单质的化学式_______；

（2）与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号为_______，它处在元素周期表中第_______周期，它与氧元素组成的化合物的化学式为_______.

35、硝酸铵（NH4NO3）是一种氮肥。在元素符号上方标出氮元素的化合价：_____，其中氮元素的质量分数为_____。

36、将下列空格里填上适序号：①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质⑤物质的用途

酒精常用作酒精灯的燃料_____________，因为酒精具有可燃性___________。点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气____________，后燃烧生成二氧化碳和水__________________。酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶______________。

37、某化学兴趣小组进行了“配制70g 20%的氯化钠溶液"的实验。该实验的部分操作如下图所示。

(1)配制过程中用到的仪器有______、______、托盘天平、量筒、药匙和胶头滴管。

(2)需要称取氯化钠的质量是______g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______（填序号）

①右边的平衡螺丝向左调             ②右边的平衡螺丝向右调

③右盘中减少砝码                       ④左盘中增加食盐

(3)量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数______（填“偏大”或“偏小"）

(4)C中用玻璃棒搅拌的作用是______。

38、根据下列实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a、b的名称：a_____，b_____。

（2）装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是_____。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集H2，则气体应从_____（填“x”或“y”）端口进入。

（3）如装置D所示，由①、②的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是_____；烧杯中热水所起的作用是_____。

39、许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。

示例：同样食物在夏天存放时比在冬天存放更容易变质

答：升高温度，可以加快化学反应速率

(1)木炭在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈

_________________________

(2)过氧化氢溶液在常温下缓慢分解，若加入少量二氧化锰时分解加速

________________________

40、装满氧气的甲乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），马上用带火星木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧更旺且时间更长。上述实验说明了氧气具有的性质是：

（1）____________________;（2）_________________________。