2025-2026学年（上）烟台八年级质量检测化学

1、下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、分类是化学学习的重要方法，下列分类完全正确的是

A．可燃性气体：一氧化碳、氨气

B．混合物：稀硫酸、大理石

C．单质：石墨、钢

D．金属材料：生铁、赤铁矿

3、下列能正确表达现象变化及对应原理的是

A．铁丝在O2中剧烈燃烧，生成黑色固体：

B．CO2使紫色石蕊试液变为红色：

C．向大理石中滴入稀盐酸，产生大量气泡：

D．向CuSO4溶液中加入铁钉，溶液蓝色消失：

4、《天工开物》中记载的下列活动，属于物理变化的是

A．粮食酿酒

B．海水晒盐

C．锡砂炼锡

D．烧窑制砖

5、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．HCl、稀H2SO4属于不同种酸，却有相似的化学性质——溶液中都含有相同的H+

B．气体受压，体积变小——气体分子变小了，所以体积变小

C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子

D．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾——分子在不断运动

6、下列变化与其他变化有本质区别的是

A．石墨制成金刚石

B．酒精消毒

C．石油分馏

D．木柴燃烧

7、规范的实验操作是培养实验能力的基本要求，下列实验操作中正确的是

A．过滤

B．检查气密性

C．滴加液体

D．倾倒液体

8、规范操作是实验安全和成功的保障，下列实验基本操作正确的是

A．闻气体气味

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．检查装置气密性

9、推进能源资源、产业结构转型升级，推动经济社会绿色发展，是我国经济发展的重要举措，下列做法符合这一理念的是

A．大力发展钢铁产业

B．加大原煤开采运输

C．增加开山采矿投资

D．建设风力发电设备

10、MgCl2、KCl和MgSO4的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．T2℃时，溶解度：S（MgCl2）＞S（KCl）＞S（MgSO4）

B．T2℃时，将三种物质各28.0g分别放入50.0g水中，充分溶解，所得溶液溶质质量分数：ω（MgC12）=ω（MgSO4）＞ω（KCl）

C．T1℃时，将KCl、MgSO4的饱和溶液升温至T3℃，为使两溶液均达饱和，加入的对应溶质质量相等

D．T3℃时，等质的MgCl2、MgSO4饱和溶液降温至T2℃，所得溶液质量：m（MgCl2）＞m（MgSO4）

11、下列选项中，由实验推出相应结论，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

13、下列关于氧的说法正确的是

A．实验室常用电解水的方法来制取氧气

B．夏天食物腐烂与氧气无关

C．鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

D．含氧的化合物可能不是氧化物

14、下列仪器，不能在酒精灯火焰上加热的是

A．试管

B．烧杯

C．量筒

D．蒸发皿

15、实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收的效果，实验装置及结果如下图所示。下列说法正确的是

A．曲线①表示石灰水吸收的效果

B．对比曲线①和②可知水能吸收

C．浓度降低只发生了物理变化

D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收的速率更大

16、化合物C22H12的分子结构如图所示。下列关于该化合物的说法中，正确的是

A．C22H12的相对分子质量为276g

B．C22H12中碳、氢元素质量比为11：6

C．一个C22H12分子中含有6个H2

D．C22H12与CH4分子构成不同，化学性质存在差异

17、除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂及方法正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、物质由微观粒子构成，下列物质由原子构成的是

A．H2

B．NH3

C．Cu

D．NaCl

19、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是

A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质

B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

20、5月12日是全国防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，下列说法错误的是

A．厨房燃气管道漏气，立即关闭阀门，并开窗通风

B．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉，形成隔离带

C．如果遭遇火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域

D．电线短路着火时泼水灭火，以免火势扩大

21、下列四个图像能正确反应对应变化关系的是

A．水通电，生成两种气体的质量随时间变化

B．加热高锰酸钾，固体质量随加热时间变化

C．高温煅烧石灰石，固体中钙元素随时间变化

D．向锌粒中加入稀盐酸，生成氢气质量随稀盐酸质量变化

22、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H   ②Fe2+     ③    ④P2O5   ⑤HClO

A．表示物质组成的化学式的有①④⑤

B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

C．⑤中氯元素的化合价为-1

D．表示阳离子的有②③

23、规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是

A．称量氢氧化钠固体

B．稀释浓硫酸

C．检查气密性

D．蒸发氯化钠溶液

24、正确的实验操作是完成实验任务的保证。从安全的角度考虑，下列做法正确的是

A．熄灭酒精灯时，可以直接用嘴吹灭

B．稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入浓硫酸中

C．实验室点燃氢气前，先检验氢气的纯度

D．氢氧化钠沾到衣服上，先用大量的水冲，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

25、硼是制造火箭耐热合金的原料。下列说法错误的是

A．硼属于非金属元素

B．硼的原子序数是5

C．硼的原子质量是10.81

D．硼原子的质子数是5

26、下列有关物质应用，主要利用物质物理性质的是

A．稀有气体用于闪光灯

B．高原反应补充氧气

C．嫦娥五号上升器点火

D．氮气用于食品防腐

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是______，②表示的是______。

（2）《国际防治汞污染公约》中的“汞污染”是指汞______（填“原子”、“单质”或“元素”）。

（3）如下图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。

①从宏观角度看，物质C属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

②以上变化的基本反应类型是______。

③从微观角度看，物质B是由______构成的。

28、用化学用语或名称表示：①2个氢原子_____；②五氧化二磷_____；③CO32﹣_____。

29、请写出下列化学符号：

(1)碳元素______。

(2)氧元素______。

(3)钙元素______。

(4)铝元素______。

(5)3个氢原子______。

(6)2个水分子______。

(7)氯离子______。

(8)镁离子______。

30、用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并写出有关反应的化学方程式。

（1）能使带火星的木条复燃的是_____（填化学式）；

（2）能称为最清洁的燃料的是_____（填化学式）；

（3） 能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____（填化学式），该反应的化学方程式为_____；

（4）能与血红蛋白结合，使人中毒的气体是_____（填化学式），

31、用化学用语填空：

(1)氯化亚铁中的阳离子________。

(2)2个水分子________。

(3)“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)，制取NaClO的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为__________。

32、X气体是由H2、CO、CO2中一种或几种组成．为验证其组成，将X气体依次通过如图装置(白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，浓硫酸具有吸水性)，请回答下列问题：

(1)若A中黑色粉末变成红色固体，B中无水硫酸铜变成蓝色固体，C中无明显现象，则气体X一定是________，写出A中发生反应的化学方程式____________________．

(2)若A中黑色粉末变成红色固体，B中无明显现象，C中石灰水变浑浊，则X气体中一定含有_________，可能含有的气体__________．

(3)该套装置存主要问题____________________．

(4)若A黑色粉末变红色固体，B水硫酸铜变蓝色固体，C石灰水变浑浊则X气体哪几种能组_______；

(5)若要确定X气体组X气体通A装置前必须先依次通_______________和___________(要填写所用试剂名称，假设所用试剂能完全反应并吸收)实验能验证X气体确切组成．

33、实验室过滤的过程如下图所示。

（1）过滤中使用玻璃棒的目的是_____。

（2）步骤②中滤纸的制作如下图，正确的顺序是_____（填序号）。

（3）在过滤后，发现滤液仍是浑浊的，请写出可能的原因_____（答一条即可）

（4）过滤后如果液体中仍有颜色或异味，可向其中加入适量活性炭，活性炭的作用是_____。

（5）欲判断（4）中得到的水是硬水还是软水，可加入_____进行检验，生活中常通过_____的方法降低水的硬度。

34、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

(1)某饼干包装袋中用的干燥剂是生石灰，请用化学方程式表示其原理_______。

(2)森林火灾时，常砍伐处一条隔离带的目的是_______。

(3)活性炭由于具有很强的_______性，可用于清除冰箱内的异味。

(4)用赤铁矿炼铁的化学方程式为________。

35、铝金属活动性很强，但可以制成铝锅长期使用，原因是______。

36、（1）食品包装袋中常填充氮气防止食物变质，是利用了氮气化学性质___________（选填“活泼” “不活泼”）：

（2）能用排水集气法收集氧气是因为氧气具有________________的性质；

（3）用托盘天平称量 5.1 克食盐时（1 克以下用游码），天平平衡后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，此时所称食盐的实际质量为_____________________g。

37、小红欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

实验一：取5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条不复燃；

实验二：向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星木条，无气泡产生；

实验三：________________，伸入带火星的木条，有大量气泡产生，木条复燃。

结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。

(1)请你帮小红同学填写实验三的操作_______________；

(2)实验二的目的是____________________；

(3)小张同学认为仅有上述实验还不能完全得出结论，理由是_________。

(4)小伟通过查资料发现过氧化氢分解除了用二氧化锰外，还有氧化铜(CuO)等物质做催化剂。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列机组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。

①若t1__________t2(填“大于”“等于”“小于”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

②比较氧化铜和二氧化锰催化效果的实验组是________________；

③写出实验二中涉及反应的符号表达式_______________；

④将实验三和实验四对比，可得出化学反应快慢与温度的关系，那么实验四中控制MnO2的质量应为________g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是______。

38、实验室制取气体，有如图1所示的仪器可供选用：

（1）为了制取较大量的二氧化碳并便于多次添加稀盐酸，从上述所给仪器中选择合适的仪器，组装一套制取二氧化碳的装置，需要用到的仪器是______（填字母）。

（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______。

（3）实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。

（实验记录与分析）

（反思与拓展）

由实验二的结论分析得出：实验室中保存澄清石灰水要注意______。

（4）确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是______（选填字母序号）。

A．药品容易获得，能生成所要制取的气体

B．反应条件易于控制，反应速率适中

C．操作简便易行，安全可靠，节能环保

D．所要制取气体的颜色和气味

（5）某实验小组自制负载10% MnO2海藻酸钠微胶囊，探究在该胶囊催化作用下不同浓度过氧化氢溶液分解速率。装置如图2甲图，用注射器加入不同质量分数的H2O2溶液（见下表），使用压强传感器装置测算圆底烧瓶内气压变化，绘制压强随时间变化的曲线，如图2乙图。

①写出上述图2甲图发生的化学方程式______。

②根据实验探究目的，从曲线a、b中，可得出的结论是______。

③在图2乙图中画出曲线c的大致位置及趋势______。

39、某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知，该装置气密性良好；反应前木炭粉和氧化铜的质量为 12.80g，玻璃管质量为52.30g；反应后玻 璃管及其剩余固体的总质量为 64.81g，装置 B 增重 0.22g，装置 C 质 量未改变(N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响)。

(1)玻璃管中的实验现象是______。

(2)由题干数据______可知，实验中木炭和氧化铜反应后的气体成分中含有CO2，再 由_________(列式推演即可)可知还产生了另外一种气体 CO。

(3)玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出，否则会使 B 装置的增重数据________(“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(4)实验评价：该套实验装置的缺陷和改进措施是_______。

40、下面是几种粒子的结构示意图：

(1)A～E共有_____种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，该元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子。

(2)表示原子的粒子有___________(填序号，下同)；(3)表示阳离子的有___________；(4)表示相对稳定结构的有_____________。