1、“对照实验”是实验探究中常用的一种科学方法。某化学小组进行了以下四个探究铁生锈实验，锥形瓶中是氧气。实验结果显示，乙、丁实验中铁生了锈，且丁比乙中进入水的量略多，甲、丙实验中没有明显的现象。分析以下的四个设计，得出的结论不正确的是
A．对比甲、乙可以说明铁生锈一定要有水参加
B．对比乙、丙可以说明铁生锈一定要有氧气参加
C．对比甲、丁可以说明铁生锈一定要有食盐参加
D．对比甲、乙、丙可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
2、如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法错误的是
A．图一中X溶液显酸性
B．图一的转化1和图二的转化1中各元素的化合价都没有发生变化
C．图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
3、下列说法正确的是
A．溶质必须是固体
B．只有水才能做溶剂
C．外界条件不变时，溶液长期密封设置，溶质和溶剂不会分离出来
D．两种物质同时溶解在水里不属于溶液
4、地壳中含量居于第三位的元素是
A．氧
B．铝
C．铁
D．钙
5、下列叙述正确的是
A．催化剂只能加快反应的速率
B．二氧化锰是催化剂
C．没有催化剂化学反应不能发生
D．催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发生改变
6、下列实验操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
过滤
C．
闻药品气味
D．
检查气密性
7、鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，简单可行的方法是
A．闻气味
B．看颜色
C．将气体分别通入澄清石灰水
D．用燃着的木条分别伸入瓶内
8、一场大火往往由一个小小的烟头引起．烟头在火灾中所起的作用是
A．提供可燃物
B．提供氧气
C．降低可燃物的着火点
D．使可燃物的温度达到着火点
9、小明在进行“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”的实验操作中，以下操作（如图所示）正确的是
A．
B．
C．
D．
10、中国文化博大精深。下列涉及化学变化的是：
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武判官归京》
B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。《望庐山瀑布》
C．野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古草原送别》
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》
11、下列反应中属于置换反应的是
A．
B．
C．
D．
12、儿童缺锌主要是由于食物摄入量不够或者是偏食引发的病因，这里的 “锌”指的是
A．锌单质
B．锌粒
C．锌元素
D．锌原子
13、下列有关环境的说法中不正确的是
A．地球上总水储量大，所以不需要节约用水
B．园林绿化经常采用滴灌
C．塑料瓶应投到“可回收物”的垃圾桶里
D．生活中大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化
14、消防自动感温喷淋头的结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀坏，喷淋头自动喷水灭火。下列说法错误的是
A．热敏玻璃球能将外界的热量迅速传递给丙三醇连接消防供水管
B．玻璃球胀坏的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头热敏
D．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
15、诗句“何意百炼钢，化为绕指柔”提到了古代将生铁煅烧捶打氧化变成钢的过程，下列解释不合理的是
A．生铁和钢是同种物质
B．锻打过程发生碳燃烧反应
C．钢的机械性能比生铁好
D．生铁和钢都是铁的合金
16、化学观念是化学学科的核心素养之一、用分子的观点解释下列现象不合理的是
A．食物腐败：分子本身发生了变化
B．热胀冷缩：分子大小发生了改变
C．压缩气体分子间隔改变
D．花香四溢：分子不断运动
17、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中，正确的是
A．所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
B．原子、分子、离子都可以直接构成物质
C．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成
D．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成
18、中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程一定发生了化学变化的是
A．串珠
B．烧制瓷器
C．剪纸
D．刺绣
19、下列化学方程式中，书写正确的是
A．3Fe+2O2
Fe2O3
B．2C+O22CO
C．H2+Cl22HCl↑
D．Zn+2H2SO4=Zn(SO4)2+H2↑
20、抄手是四川著名小吃。抄手制作过程中涉及化学变化的是
A．和面
B．擀皮
C．包馅
D．煮熟
21、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A．
倾倒液体
B．
取用少量液体药品
C．
过滤
D．
熄灭酒精灯
22、下列各图中“
”和“
”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是
A．
B．
C．
D．
23、如图一所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图二为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。下列说法正确的是
A．a点溶液能使紫色石蕊溶液变红
B．b点表示等质量的HCl与NaOH恰好完全反应
C．c点表示的溶液中溶质是NaCl和HCl
D．胶头滴管中所取的溶液为氢氧化钠溶液
24、下列对化学用语含义的表述正确的是
A．2H——2个氢元素
B．Fe2+——铁元素显+2价
C．
——镁离子带2个正电
D．2H2O——2个水分子
25、下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．量取液体
C．倾倒液体
D．滴加液体
26、水是一种重要的溶剂，下列物质中不是以水为溶剂的是
A．食盐水
B．白酒
C．碘酒溶液
D．硫酸铜溶液
27、稻香园小面名满附中，在小面烹制过程中会使用水、加碘食盐等。
(1)标出水中氧元素的化合价____________________。
(2)氯离子的化学符号为____________________。
(3)钠离子的结构示意图为_____________________。
(4)加碘食盐中的“碘”是指碘 。
A．元素
B．原子
C．分子
D．离子
28、（8分）下图是一系列装置图，请结合图回答下列问题：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择 （填装置序号），其反应原理用化学方程式表示为 。
（2）B装置可用于实验室制二氧化碳，其反应原理用化学方程式表示为 。
（3）用D或E收集气体时，导气管接近集气瓶底部的目的是 。
（4）检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体，C装置中应盛放的液体是 ，气体应从C装置 （选填a或b）端进入。
29、如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和全称写在横线上。
(1)少量液体相互反应时，需要用____________。
(2)取一定量液体药品必须使用____________和胶头滴管。
(3)吸取和滴加少量的液体需要____________________________。
30、经过研究氧气的性质，我们知道木炭、硫、磷、镁、铝、铁等物质都能在纯氧中燃烧。请你任意写出四个上述反应的化学方程式：
①______；
②______；
③______；
④______。
31、在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识。
（1）加铁酱油中的“铁”指______（填“单质”、“原子”或“元素”）。
（2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是______。
（3）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与______发生化学反应所致。
32、用化学符号表示:
(1)氧元素__________
(2)铝元素__________
(3)锌元素___________
(4)氯离子___________
(5)水分子___________
(6)写出下图所示装置中使用的玻璃仪器名称:①_____;②_____
33、由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：
。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以硝酸银溶液与化钠溶液反应为例）：
Ⅰ．写出硝酸银溶液与氯化钠溶液反应的化学方程式：_______。
Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。
上述方程式可改写成：
Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：
请回答：
（1）如图是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_______。
（2）写出一个与
相对应的化学方程式：_______。
（3）下列各组离子，在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是_______（填序号）。
A K+、Fe2+、Cl-、
B Na+、Ca2+、
、OH-
C Na+、Ca2+、Cl-、
D
、Ba2+、Cl-、
34、有下列物质：A．过氧化氢溶液B．氮气C．氧气D．氦气E．水蒸气。请用这些物质的字母代号填空：
(1)可以用空气为原料制造氮肥是因为空气含有___________；
(2)空气成分中，能供给动植物呼吸的是___________；
(3)属于稀有气体的是___________；
(4)属于混合物的是___________。
35、用化学符号（化学式）填写敞口放置的澄清石灰水一段时间后表面出现白膜说明空气中有_________，开袋的饼干变软说明空气中有_______ ，食物放长了腐烂说明空气中有_______。
36、如图是几种微粒结构示意图，（1）~（4）用相应的序号填空。
（1）属于金属元素原子的是_________；
（2）具有相对稳定结构的是_________；
（3）属于同种元素的是________；
（4）表示离子的是_______；
（5）写出⑤的化学符号________。
37、自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
（1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是_____（填字母）；
A 过滤池
B 吸附池
C 清水池
（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用_____来区分，生活中可以通过_____降低水的硬度。
（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L-1，含铜＜1.0mg•L-1.……其中的“铁、铜”指的是_____（填字母）
A 原子
B 分子
C 元素
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填字母序号）。
A 实验室的废液经处理达标后排放
B 洗净试管后，忘记关闭水龙头
C 在实验室中安装节水龙头
38、某二氧化锰中含有杂质炭，为测定样品中二氧化锰的质量分数，设计如下方案：在一定量的样品中通入纯净的氧气，使炭在加热条件下生成二氧化碳，从而进行分析测定。
(1)用图(一)制取氧气，反应的化学方程式为_______。
(2)用图(二)收集氧气。瓶中装满水，气体从_______(选填“a”或“b”)端通入；
(3)用图(三)测定二氧化锰的质量分数。
装置II中碱石灰的作用是______，如缺少装置II，对二氧化锰质量分数测定的结果影响是______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)；为验证装置I已将二氧化碳吸收完全，可在I与II之间加入图(四)装置进行证明，图(四)中加入的试剂为______。取10.0 g样品进行实验(每一步均完全反应)，装置I反应前后的质量差为22 g，说明生成二氧化碳______mol。样品中二氧化锰的质量分数_____(根据化学方程式列式计算)。
39、100克石灰石样品与100克稀盐酸恰好完全反应，烧杯中剩余物质的质量为167克。
（1）根据质量守恒定律，生成的二氧化碳质量为 克；
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
40、水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
(1)图1是简易的净水装置，装置中可利用___________除去水中的异味和色素。可用___________检验净化后的水是硬水还是软水。
(2)图2是电解水的装置图，试管___________（选填“a”或“b”）收集的气体是最理想的清洁能源，目前该能源在生活和生产中大量使用还存在一定的困难，原因是___________（填一条即可）。进行该实验时往往在水中加入少量的硫酸钠，目的是___________。
(3)图3实验中，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是___________。
(4)自来水厂常用二氧化氯（ClO2）作消毒剂，二氧化氯的制取可通过下列反应完成：
，则X的化学式为___________。
(5)爱护水资源人人有责，请举出生活中一种节约用水的方法：___________。