1、歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺
，下列说法正确的是
A．间苯二胺由16个原子构成
B．间苯二胺含有
C．间苯二胺是由碳、氢、氮元素组成的混合物
D．间苯二胺中碳、氢元素质量比为9∶1
2、对下列实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光
D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
3、下列对生产、生活中一些做法的解释错误的是
A．一氧化碳可用于炼铁，是因为其具有还原性
B．铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，是因为铁的金属活动性比铝强
C．家庭电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性
D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼
4、人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是
A．水体有自净能力，生活污水可任意排放
B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
D．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的
5、实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收
的效果，实验装置及结果如下图所示。下列说法正确的是
A．曲线①表示石灰水吸收的效果
B．对比曲线①和②可知水能吸收
C．浓度降低只发生了物理变化
D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收的速率更大
6、现有两种金属的混合物2.4g，与足量的盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则该金属混合物的组成可能为
A．Mg、Al
B．A1、Fe
C．Mg、Cu
D．Fe、Zn
7、夏季天气闷热，鱼儿往往会浮出水面，养殖人员会把鱼池中的水喷向空中。下列有关说法正确的是
A．氧气的溶解度随压强的增大而减小
B．氧气的溶解度随温度的升高而增大
C．鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水
D．把水喷向空中，可以增大鱼池中的含氧量
8、下列描述中，属于化学性质的是
A．在压强为101KPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色的液体
B．氮气在通常情况下是无色、无味的气体
C．蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水
D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
9、二氧化氯(C1O2)具有很强的杀菌能力，是公认的绿色消毒剂，广泛用于自来水的处理，其制备方法有：
。下列说法中错误的是
A．X的化学式为NaCl
B．1个ClO2分子中含有1个氧分子
C．NaClO2中氯元素的质量分数最大
D．NaClO2与ClO2中氯元素的化合价不同
10、如表对一些实的解释中，不合理的是
| 事实 | 解释 |
A | 盛夏，大明湖畔，荷香四溢 | 分子在不停运动 |
B | 加压条件下，石油气液化后体积变小 | 加压条件下，分子的体积都变小 |
C | 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
D | 5升水和 5升酒精混合后体积小于10毫升 | 分子间有间隔 |
A．A
B．B
C．C
D．D
11、新家具和新装修的房屋会产生甲醛，对人体有害。使用一种催化剂后可有效消除室内装修材料释放的甲醛，发生反应的微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是
A．甲的化学式为CH3OH
B．反应前后元素和分子种类均未发生改变
C．反应前后催化剂的质量、化学性质均未发生改变
D．该反应类型既是氧化反应也是化合反应
12、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A．加热液体
B．稀释浓硫酸
C．验证
是否集满
D．称量
氢氧化钠固体
13、下列关于“物质一性质一用途”的说法中不正确的是
A．氧气—可燃性—火箭发射
B．活性炭一吸附性一冰箱除臭
C．金刚石—硬度大一切割玻璃
D．氮气—常温下化学性质稳定—食品防腐
14、建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是
A．空气组成模型
B．原子、离子转化模型
C．化学反应关系模型
D．自来水厂净水模型
15、水是人类宝贵的资源。下列做法不利于节水的是
A．用大水漫灌的方法浇地
B．用淘米水浇花
C．水管跑冒滴漏及时维修
D．选用节水龙头
16、推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是
A．铝是活泼的金属，在常温下就能和氧气反应，所以铝的抗腐蚀性能很差
B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成
C．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧
D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯
17、2020年我省继续加快构建绿色多元能源供给体系，新能源发电创历史新高。下列属于化石能源的是
A．风能
B．煤
C．氢能
D．太阳能
18、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
A．反应前后原子种类不变
B．转化①中甲和O2反应的分子个数比为1:1
C．转化②是化合反应
D．丙中氢、硫、氧元素的的原子个数比是2:1:4
19、下列对主题知识的归纳有错误的是
A．化学与安全 | B．化学与资源 |
①煤气泄漏应立即开灯查找泄漏点 ②在室内放一盆水能能防止煤气中毒 | ①我们应该有计划、合理地开发和利用化石能源 ②淡水资源不是取之不尽用之不竭的，生活中应该节约用水 |
C．化学与环境 | D．化学与生活 |
①城市的公共交通改用压缩天然气(CNG)或液化石油气(LPG)作燃料，以减少对空气的污染 ②未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘 | ①用水灭火的原理是降低温度到可燃物着火点以下 ②用铅笔芯粉末能使铁锁开启灵活 |
A．A
B．B
C．C
D．D
20、盐酸和硫酸的化学性质相似的原因是
A．都含有氢元素
B．都含有氢离子
C．都含有相同的酸根离子
D．都能与碱反应
21、2022年2月北京冬奥会上，火炬“飞扬“展示了北京冬奥会理念和我国文化的重要载体，是北京冬奥会的愿景和精神的集中体现，其燃料为液氢。以下说法不正确的是
A．火炬燃烧时，化学能转化为光能和热能
B．在强风和寒冷的环境下火炬仍可以燃烧，说明火炬燃烧不受燃烧条件的影响
C．“飞扬”火炬采用的燃料液氢属于单质
D．火炬“飞扬”的创新设计和使用，实现了冬奥会历史上火炬的“零碳排放”
22、构建知识网络能提高学习的效率。如下所示是有关 CO2的知识网络，以下判断错误的是
A．C 和 CO都有还原性
B．反应②不可能是化合反应
C．C 和 CO2也能发生化学反应
D．②和③在一定条件下均能实现逆向转化
23、在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下，下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 9 | 3 | 22 | 1 |
反应后质量(g) | X | 3 | 4 | 17 |
A．乙一定是催化剂
B．X的值为12
C．丙可能是单质
D．反应中丙和丁的质量比为9：8
24、中国芯片蚀刻技术国际领先。如图为蚀刻时NF3发生反应的微观示意图。下列说法中错误的是
A．该反应前后元素的种类不变
B．保持丁物质化学性质的最小微粒是氮原子
C．该反应属于置换反应
D．反应生成的丙和丁的分子个数比为3：2
25、2023年杭州亚运会体现绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是
A．植树种草，增加绿地面积
B．加高烟囱，把工业废气排放到高空
C．采用光伏和风力发电
D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
26、2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4
27、化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：
(1)通常冬天取暖季所说的煤气中毒是指由______（填物质化学式）引起的中毒；
(2)清明节期间，小明去郊游野炊。爸爸告诉他，野炊要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭。可采用的灭火方法有：______（写一点即可）；
(3)北方某地传统节日——端午节代表食品是艾叶煮鸡蛋。熟鸡蛋中所含最主要的营养素是______（填名称）；
(4)自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的______性；
(5)地壳中含量最多的金属元素是______（填元素符号）。
28、炒菜时若不小心油锅着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜。（______）
29、实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题：
实验一：不同物质在氧气中燃烧的实验如图一。
(1)关于上述两个实验说法错误的是______（填字母）。
A．都放出大量的热
B．都能直接用于空气中氧气含量的测定
C．均发生氧化反应
D．实验时集气瓶底都需要预先铺一层细沙或放少量水
(2)写出B中铁丝燃烧的文字表达式______。
实验二：如图二，A是底面积为50cm2高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。
操作过程：
a．检查装置气密性；
b．加水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处
c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；
d．通电加热铜粉，待充分反应后，断开电源，然后冷却至室温，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
(3)在操作a中检查装置气密性的方法是______。
(4)在操作d结束时，装置A中液面的刻度约至______（填整数）cm处。
30、现有红磷、氧气、澄清石灰水、高锰酸钾、木炭、氧化铜六种物质，按要求写出符合的化学方程式：（每种物质不能重复使用）
(1)燃烧产生大量白烟的反应：____________；
(2)检验CO2的反应：_________；
(3)实验室用一种纯净物制取氧气：____________；
(4)高温条件下黑色固体变红的反应：_____________；
31、化学就在我们的身边，影响着我们的生活。
①写出符合要求的物质化学式：人体中含量最多的物质是____________________；空气中大量存在的化学性质不活泼的一种气体____________________。
②共享单车轮胎材料含甲苯二异氰酸酯，化学式为C9H6N2O2，它有____________________种元 素组成，摩尔质量为____________________， 87g 甲苯二异氰酸酯的物质的量是____________________mol,，lmol 甲苯二异氰酸酯分子约含____________________ 个氧原子。
③碳酸饮料中，二氧化碳与水反应的化学方程式是____________________；
④洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水，以下处理顺序合理的是____________________；
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②
32、航空航天领域大量使用的铝材，在抛光时会产生有害气体二氧化氮，工业常用尿素【CO(NH2)2】处理，如图是尿素与二氧化氮反应的微观示意图，请回答问题。
(1)尿素属于_____（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”），其中氮元素和氢元素的原子个数比是______。（填最简整数比）
(2)B物质的化学式是______，它对环境的主要影响是_____（填一条即可）。
(3)图中E是生活中最常见的液体，它不能溶解以下物质中的_______（填字母）。
a.面粉 b.硫酸钾 c.氯化镁
(4)已知反应中C与D的微粒个数比为4：7，则该反应的化学方程式为_______。
33、化学与生活紧密相关，利用化学知识填空。
(1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质类似足球状，它在氧气中充分燃烧的化学方程式为___________；我国古代书法家用墨汁书写的字画能够保存很长时间而不变色的原因是___________。
(2)CO常用于工业冶炼金属，利用了它具有___________性。
(3)现有指定化合价的四种元素：
、
、
、
，它们之间能形成的氧化物共有___________种。
(4)喷洒酒精消毒时要注意避火，其燃烧的化学方程式为___________。
(5)生活中常用___________的方法将硬水转化成软水。
34、请用合适的化学用语填空
(1)3个氯原子____________；
(2)4个铵根离子____________；
(3)磁铁矿的主要成分____________；
(4)氯化铁中铁元素的化合价____________。
35、（8分）水是生命之源、万物之基，与人类的生活和生产密切相关。小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是下图中的 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。
36、写出下列反应对应的文字表达式：
(1)硫在空气中燃烧：_______
(2)实验室用氯酸钾制取氧气：_______
37、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
(1)指出仪器名称：①___________，②___________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是___________（填字母），某同学用该装置制取氧气并用排水法收集氧气时发现水槽内的水变红了原因是___________。
(3)若用过氧化氢制取氧气，应选用的的发生装置是___________（填字母），要收集比较纯净的氧气应选___________（填字母）。装置B与装置A比较优点是___________。
(4)用集气瓶C收集氧气，验满的方法是___________，若用F装置收集氧气，则气体从___________端进入（填“c”或“b”）。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热制取氨气，常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气应选发生装置和收集装置是___________（填字母）。
(6)某同学在制取氧气的实验中收集了一瓶氧气，经检验他收集的氧气不纯，请你分析可能原因___________、___________。（至少答2点）
38、18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣，难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。
(1)己知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是_______。
(2)对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气；
猜想二：生成的气体可能是_______。
同学们进行以上猜想的依据是：反应前后_______种类是不变的。
(3)图中B装置在实验中起到了安全瓶的作用。若没有B装置，实验结束时，如果先熄灭酒精灯，再把导管移出水面，这样操作可能会导致_______。
(4)装置C收集气体的方法叫_______，该组同学对所收集的气体进一步实验发现：该气体不溶于水，比空气轻，并且能燃烧。请你通过分析反应物的组成，结合实验现象，判断反应生成的气体是____。
(5)其实红热的铁遇到水蒸气在生成气体的同时，还生成一种黑色固体。黑色固体可能是___。
39、家居生活中会用到很多化学知识。
（1）不能用凉白开养鱼，原因是__________。
（2）自热米饭用生石灰和水做热源，原因是__________。
40、洁净的空气对于人类和其他动物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染，破坏生态平衡。为了保护人类赖以生存的空气，我们应采取什么措施_____、_____（写两点）。