2025-2026学年（上）攀枝花九年级质量检测化学

1、实验室常用来检验氧气和二氧化碳的分别是

A．带火星的木条；燃着的木条

B．带火星的木条；澄清石灰水

C．澄清石灰水；燃着的木条

D．澄清石灰水；带火星的木条

2、中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程一定发生了化学变化的是

A．串珠

B．烧制瓷器

C．剪纸

D．刺绣

3、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．取用石灰石

D．验满

4、化学能让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．干冰升华会放热，可用于人工降雨

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

5、下列物质的转化能一步实现的是

A．Fe→ZnCl2

B．H2O2→H2

C．CaO-CaCO3

D．H2→Cu

6、八月桂花香，闻到花香是因为

A．分子在不断运动

B．分子之间有间隔

C．分子可以再分

D．分子的质量和体积都很小

7、化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是

A．H2：2个氢元素

B．氧离子：O-2

C．5N2：5个氮气分子

D．钙的化学式：Cu

8、下列对化学观念的认识错误的是

A．能量观：物质在变化的过程中常伴随着能量变化

B．微粒观：原子都是由质子、中子、电子构成的

C．守恒观：4g氢气和32g氧气反应，可生成36g水

D．分类观：根据组成元素的不同，可将纯净物分为单质和化合物

9、三七具有化瘀止血、活血定痛、抗氧化、调节免疫、安神的作用，活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法错误的是

A．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质

B．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为5∶8∶2∶5

C．田七氨酸中氧元素的质量分数最大

D．一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成

10、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、甲醇(CH3OH)制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其中一种转化反应的微观示意图如图。下列有关该反应的说法正确的是

A．生成3个分子

B．属于分解反应

C．生成物乙、丙分子个数比为1：1

D．催化剂不断减少

12、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．滴加液体

C．加热高锰酸钾

D．检查装置气密性

13、下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是

A．

B．

C．

D．

14、下列操作方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后的质量如表所示。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是

A．该反应是置换反应

B．x=20.1

C．该条件下丙和丁均为气体

D．乙是催化剂

16、在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是

A．检查气密性

B．制备氧气

C．收集氧气

D．铁丝燃烧

17、下列实验方案设计中能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、常用于测量液体体积的仪器是

A．量筒

B．试管

C．烧杯

D．水槽

19、下列做法与全面推进“美丽中国建设”理念不相符的是

A．植树造林

B．污水治理

C．滥采乱伐

D．垃圾分类

20、化学促进了人类的进步，推动社会的发展，科学家为此做出了重大贡献，下列化学家与其成就相对应的是

A．拉瓦锡—元素周期律

B．道尔顿—测定空气的成分

C．张青莲—测定相对原子质量

D．门捷列夫—原子论

21、下列对实验现象的描述不正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶液变浑浊

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

22、拉瓦锡在研究空气成分时，所做实验中涉及的一个化学反应可用下图表示。下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应前后原子种类改变

C．图中生成物的化学式为HgO

D．反应前后分子种类不变

23、宏微结合是化学学习的重大特点，从微观角度分析并解释下列事实，错误的是

A．用打气筒给气球打气，气球变大——分子间隔变大

B．夏天钢轨间缝隙减小——原子间隔变大

C．洁净空气是混合物——由不同种分子构成

D．墙内开花墙外香——分子不断运动

24、下列反应属于分解反应的是

A．镁+氧气氧化镁

B．氯酸钾氯化钾+氧气

C．氢气+氧气水

D．蜡烛+氧气二氧化碳+水

25、下列关于金属的说法正确的是

A．合金是由金属和金属或非金属熔合而成，它是一种新型化合物

B．因为钨的导电性非常好，因此常被用作灯丝

C．一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁

D．锌粒和酸反应的速度适中，实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气

26、党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署。下列行为不符合“绿色、节能、低碳”的是

A．垃圾分类回收废物再利用

B．人走不关灯保持房间常明

C．使用环保袋替代一次性塑料袋

D．出门尽量步行或骑自行车

27、由右边粒子结构示意图回答：

(1)以上共____________种元素。

(2)属于阳离子的是___________（填序号）。

(3)②、④两种元素形成的化合物的化学式是____________。

28、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

（1）写出图中有标号仪器的名称：①___________，② ____________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为__________________，如采用A装置作为发生装置，需做的改进是___________________________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时若选用C做发生装置，你认为C相对于B的优点是_____________________________。若用装置D收集氧气，检验氧气收集满的方法是__________________________。

（4）实验室可用B装置制取二氧化碳。有同学建议用下图装置代替装置B，你认为下图装置的优点是_______________________。

（5）氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质来制取氨气。实验室制取氨气的发生装置选用图中________装置，收集氨气选用图中_______装置。

29、向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌，溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。

(1)写出A点时发生反应的化学方程式_____。

(2)当加入锌的质量在m1-m2g时，溶液的质量为什么会增加：_____。

30、根据图文回答下列问题

(1)生活中经常食用加碘食盐，加碘食盐中的“碘”是指______（填“分子”、“原子”或“元素”），碘是以碘酸钾（KIO3）的形式存在的，碘酸钾属于______（填“酸”或“盐”）。

(2)C60属于是由______（填“原子”或“分子”）构成；它与金刚石、石墨具有相似的______（填“物理”或“化学”）性质。

(3)黄铜和纯铜相互刻时纯铜上留下划痕，说明合金的______更大，合金属于______（填“金属”或“合成”）材料。

(4)物质的酸碱性、中和反应在工农业生产、生活中及医疗中都有用广泛的应用，图4反应过程中溶液中逐渐减小的一组离子是______（填微粒符号），酸性气体未处理后排放到空气中可能会导致降雨酸性增强，正常雨水的pH______7（填“等于”或“小于”）。

31、请你用所学化学知识，回答下列问题。

（1）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状（如图）这样做的目的是________。

（2）干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与_______隔绝以防腐。

32、化学来源于生活，化学与生活息息相关，请回答下列问题。

（1）打开盛有“雪碧”饮料的瓶子，会看到大量气泡产生，将产生气体通入到紫色石蕊溶液，发现变红了，其原因是_____（用化学方程式表示）。

（2）生活中硫酸铁是一种新型高效的絮凝剂，主要用于水的净化。“归中反应”是指同种元素组成的不同物质间发生反应，元素的两种化合价向中间价态靠拢。如，则金属铁与硫酸铁溶液反应的化学方程式为_____。

（3）人类生活离不开金属，写出炼铁时CO与Fe2O3反应的化学方程式_____。

（4）古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化分生石灰，现有某碳酸钙和氧化钙组成的混合物，其中钙元素的质量分数为50%，将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则产生气体的质量是_____克。

33、生活中处处有化学，通过学习已经知道：

（1）污染空气的主要污染物为_____和_____；

（2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_____；雨雪等自然现象证明空气中有_____．

34、元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

(1)第16号元素属于______元素(填“金属”或“非金属”)，它在化学反应中容易______ (填“得”或“失”)电子，形成的粒子属于______（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）；

(2)元素的化学性质与原子结构中的_______数关系密切；

(3)在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有_______（任写一点）；

(4)地壳中含量最多的金属元素的原子序数是________。

35、如图是自然界中碳、氧循环图，结合所学的化学知识，回答问题：

（1）自然界“碳、氧循环”中的“碳、氧”是指__________________。

（2）碳不完全燃烧的化学反应方程式为_____________________。

（3）作为空调和冰箱制冷剂的氟利昂在高空中受紫外线辐射产生氯原子，氯原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①②，则氯原子在臭氧反复分解的过程中充当_________。（填“反应物”或“催化剂”）。

（4）为了降低大气中二氧化碳的含量，实现“变废为宝”，工业上用二氧化碳和氨水（NH3•H2O）混合发生反应制得常见的铵态氮肥，该生产工艺充分体现了绿色化学理念（即反应物原子全部转化为期望的最终产物）。写出该反应的化学方程式：__________________。

36、A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，B中所含元素在地壳中含量最高，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系：

请回答下列问题：

（1）A的化学式：   ，D的化学式： 。

（2）写出下列反应的化学式表达式:

反应①:   ；反应②:     ；

37、请根据如图所示装置回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是_______（填字母序号），该反应的化学方程式为：________但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是________（答一点即可）。

(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为________。若用C装置代替B装置其优点是_________。

(3)用装置G可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_______。

38、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a为_________、b为_________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式_____________________

（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置是_______，反应的化学方程式为__________________。

39、维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。求：

（1）维生素C的相对分子质量是________； （2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为___________（最简整数比）。

40、金属和合金在工业和生活中具有广泛的用途。

(1)合金的性能一般比纯金属好，所以合金比纯金属应用更广泛。请写出合金相对于纯金属的一个优点。

(2)根据反应现象可以判断金属活动性顺序。请你写出一组能验证铁、铜、银三种金属的活动性强弱的试剂。

(3)根据(2)中提供的试剂写出有关的化学方程式(一个即可)。