1、下列符号只有微观意义的是
A．O2
B．2N2
C．Cu
D．SO2
2、下列现象或做法中，仅涉及化学变化的是
A．对玻璃片哈气 
B．湿衣服晾干
C．面包发霉
D．灯泡通电发光
3、如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是
A．该反应中涉及三种氧化物
B．生成丙和丁的分子个数比2：3
C．反应前后原子的数目不变
D．化学反应前后分子的数目不变
4、下列实验操作中正确的是
A．液体读数
B．氧气验满
C．连接仪器
D．添加稀盐酸
5、物质的性质决定物质的用途．下列有关物质的性质和用途没有对应关系的是
A．氮气无色、无味，用作食品保护气
B．二氧化碳不助燃、不可燃，可用于一般性灭火
C．氧气支持燃烧，提高氧气浓度可使燃料充分燃烧
D．石油属于混合物，根据各成分的沸点加热分离使用
6、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质
B．燃烧是发光发热的化学反应，发光发热的现象一定是燃烧
C．点燃可燃性气体前需要验纯，所以点燃一氧化碳之前需要验纯
D．分子可以保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子
7、下列气体与空气混合后，遇明火可能发生爆炸的是（ ）
A．二氧化碳
B．甲烷
C．氧气
D．氮气
8、科学规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是
A．过滤
B．量取一定体积液体
C．加入固体粉末
D．取用食盐
9、构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的是
A．氨气
B．金
C．矿泉水
D．氯化钠
10、甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲＋丙
乙；②乙＋O2
丙；③常温下丁能分解生成丙、则甲、乙、丙、丁分别是
A．C、CO、CO2、CaCO3
B．C、CO、CO2、H2CO3
C．C、CO2、CO、CaCO3
D．C、CO2、CO、H2CO3
11、化学与生活息息相关。下列有关叙述错误的是
A．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料
B．保存珍贵文物可用氮气作保护气
C．液氧用于火箭发射，是利用液氧的可燃性
D．煤、石油和天然气属于不可再生能源
12、下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A．氮气难溶于水，可用作保护气
B．酒精具有可燃性，可用作溶剂
C．金刚石硬度大，可用作切割金属
D．活性炭性质稳定，可用作除味剂
13、下列实验方案中，不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将气体通入澄清石灰水 |
B | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水振荡 |
C | 除去O2中混有的少量CO2 | 将气体通过灼热的铜网 |
D | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 将铁片和银片分别插入硫酸铜溶液中 |
A．A
B．B
C．C
D．D
14、下列事实的微观解释不正确的是
A．干冰升华一分子间隔变大
B．车胎在阳光下暴晒而炸裂一一分子数目变多
C．打开酒瓶，闻到酒香一一分子在不断运动
D．氧化汞受热变为汞和氧气一一分子种类改变
15、“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。下列技术中不属于化学变化的是（ ）
A．蚕丝织布
B．谷物酿酒
C．烧制瓷器
D．冶炼青铜
16、科学用火，可以趋利避害。下列有关说法中，不正确的是
A．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
B．厨房油锅着火后用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气
C．将煤块磨成煤粉可增大煤与氧气的接触面积，促进煤的燃烧
D．山林失火砍掉一片树木形成隔离带，原理是移走可燃物
17、N2O5、N2O4、X、N2O、NH3这五种物质按照氮元素的一定规律排列，则X可能是下列物质中的
A．NO2
B．HNO3
C．NaNO2
D．N2
18、下列与金属材料有关的说法中，正确的是
A．铝合金比铝的硬度小
B．钢的性能优良，是纯净物
C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快
D．镁铝合金具有质轻、强度大等优点，可做航空材料
19、2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是
A．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降
B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水
C．活性炭吸附可除去黄河水中的色素和异味
D．黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水
20、如图所示，某同学向NaOH溶液中滴加了一定量的稀硫酸。实验结束后取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，不变色。为探究NaOH溶液和稀硫酸是否恰好完全中和，该同学从烧杯中另取样于四支试管中，设计了下列实验方案。其中不能达到实验目的的是
A．加入Na2CO3粉末，无气泡产生
B．加入锌粒，无气泡产生
C．加入BaCl2溶液，有沉淀产生
D．滴加紫色石蕊试液，试液不变色
21、下列有关溶液的说法正确的是
A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液
B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C．将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为5%
D．饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液
22、某化学反应的微观示意图如下，依据图示分析，下列说法中错误的是
A．甲物质的化学式是C2H4
B．丁物质由分子构成
C．化学变化中原子数目发生了改变
D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3
23、如图四个图象反映对应变化关系正确的是(下列每组实验其他条件均相同)：
A．图①是将浓硫酸露置在空气中一段时间
B．图②是向等质量的碳酸钙粉末中分别加入足量的浓度为5%和10%的稀盐酸
C．图③是高温煅烧一定质量的碳酸钙
D．图④是向一定质量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入Ba(OH)2溶液
24、下列叙述及对应的化学方程式、基本反应类型都正确的是
A．碳与氧化铜反应 C+2CuO
CO2↑+2Cu 分解反应
B．实验室加热高锰酸钾制氧气 2KMnO4K2MnO2+ MnO2+O2↑ 分解反应
C．铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2
Fe 3O4 化合反应
D．镁在空气中燃烧Mg+O2MgO2 化合反应
25、某国向海洋中排放核污水，可能对环境带来危害。核污水中存在大量的放射性物质，其中主要有氚（H-3）、碘（I-129）、铯（Cs-137）等，下图是它们的相关信息。下列叙述：①氚的核电荷数为1；②碘元素的原子序数为127；③铯原子化学性质活泼，容易失去最外层电子；④碘原子的质量为126.9g；⑤碘元素属于非金属元素；⑥ 铯元素的化合价常显+1价。其中正确的是
A．①③⑤⑥
B．①②③⑤
C．②③④⑤⑥
D．③④⑤⑥
26、北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关碲的说法正确的是
A．碲原子的中子数为52
B．碲属于金属元素
C．碲的相对原子质量为127.6g
D．碲的最外层电子数为6，与硫元素的化学性质相似
27、元素A的阳离子Am+结构示意图为
，元素B的阴离子Bn﹣比Am+多8个电子，Bn﹣与Na+形成的化合物为Na2B，Bn﹣与Am+形成的化合物的化学式为AB，请回答：x＝______，n＝______。
28、化学与生活息息相关。请回答下列问题：
(1)陕坝中学安装有“直饮水机”，主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起______作用。
(2)水和天然气通过重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示。生成物中，C和D的质量比为______。
29、请用正确的化学用语填空。
（1）1个磷原子_____；
（2）2个镁离子_____；
（3）+3价铝元素的氧化物_____。
30、金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
（1）_____是人体中含量最高的金属元素。
（2）家庭常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等。
①铜锅与陶瓷锅相比，加热速度更快，利用的金属性质是_____。
②铁锅清洗后如未擦干，容易产生红色铁锈，这是因为铁与_____等发生化学反应。
（3）某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性，进行了如图所示的实验。
①C中观察到了明显的现象，则反应的化学方程式为_____。（已知锰可以与稀盐酸发生置换反应，生成物中锰元素显+2价）
②通过以上实验，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。
③实验A~D中，不需要做的实验是_____（填序号）。
31、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空：
(1)空气中含量最多的气体_______。
(2)有刺激性气味的有毒气体_______。
(3)铁丝在氧气中燃烧的生成物_______。
(4)一种暗紫色固体，可用于实验室制取氧气_______。
(5)供给呼吸的气体_______。
32、构建知识网，可帮助我们理解知识间的内在联系。
如图是硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
（1）图中M应为______类物质。
（2）写出硫酸与金属锌反应的方程式______________。
（3）酸与碱之间的基本反应类型是___。
（4）用硫酸除铁锈的方程式是___。
33、请按下列要求填写适当的化学用语
（1）两个氧原子 ；
（2）三个二氧化碳分子 ；
（3）三个硫酸根离子 ；
（4）保持水的化学性质的最小粒子是 ；
（5）稀盐酸除铁锈中所发生反应的化学方程式 ．
34、空气是一种重要的资源，把空气中物质和性质、用途用线连接。_______
35、每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为____。生活上常用_______的方法来降低水的硬度。
（2）如图是电解水的实验示意图，试管_____（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为_____。电解水的文字表达式为__________。
36、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。
(1)能保持物质化学性质的是_____ ；
(2)化学变化中的最小粒子是____；
(3)带正电荷的是_____；
(4)不显电性的是_____；
(5)质量最小的是______；
(6)带负电的微粒____。
37、基础实验与跨学科实践。
(1)实验室利用图1装置制取 
和 
可供选择的药品有大理石、 
。
①仪器 
的名称是_________。
②小明用 
装置制取 
反应的化学方程式为_________，小松想制取
，需要补充的药品名称为_________，若制取较多的 应选用装置_________（填字母）。
(2)将产生的 依次通入如图2所示的装置中，可观察到 D中紫色石蕊溶液变红，是因为_________（写化学方程式）。 
中_________，说明 密度比空气大。
(3)利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小辰自制了图3的家庭简易制氧机。
①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点_________（答一点）。
②若想监测产生氧气的气流速度，
中有一处不足之处，你的改进措施是_________。
38、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
（1）指出标号仪器的名称：①_____；②_____。
（2）用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是_____，应选择的发生装置是_____，可以用E装置收集氧气的原因是_____。
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，所用药品是_____和_____，反应的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____，将二氧化碳通入澄清石灰水，实验现象是_____，反应的化学方程式是_____。
（4）用收集到的氧气完成如图G所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_____。
（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。
39、某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
(1)向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有___________。(选择下面的仪器)
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
(2)再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味。
(3)为检验所得水样是硬水还是软水，可以向其中加入__________
(4)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。
①上述变化的符号表达式为______________________________；
②你从图中还可以看出的信息是___________________________(只填一条即可)。
40、把混有少量氧化铜粉末的铁粉放入过量的稀硫酸中，充分反应后过滤，所得滤渣中一定有的物质是_____________，滤液中一定含有的溶质是_______、_________。