1、某学习小组制作的净水器如图所示。下列有关说法中正确的是
A．能把自来水变成纯净水
B．能除去水中色素和异味
C．可以把硬水净化为软水
D．净水时水最后流经小卵石
2、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是
A．电解水的反应属于分解反应
B．水资源取之不尽，用之不竭
C．过滤可以除去水中所有的杂质
D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、电解等
3、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（
）｡用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是
A．检查气密性 
B．加入锌粒 
C．加入稀硫酸 
D．收集氢气 
4、运用化学知识开展跨学科实践活动，下列做法错误的是
A．用CO2制作灭火器
B．用石墨制作水果电池电极
C．用O2制作防腐气囊
D．用纱布制作果蔬汁过滤器
5、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中，不正确的是
A．实验时红磷一定过量
B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
6、镁广泛用于化学工业、航空航天领域和医疗领域等。下图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A．镁元素属于非金属元素
B．镁的相对原子质量是24.31g
C．镁原子在化学反应中容易失去2个电子
D．镁原子的质子数、中子数和电子数均为12
7、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是
A．洗澡时，用淋浴代替盆浴
B．水龙头漏水，及时修理
C．工业废水直接排入下水道
D．农业上合理使用化肥农药
8、化学与生活息息相关，下列说法不正确的是
A．铁锅生锈是因为与O2和H2O同时接触
B．家用天然气泄漏，应及时打开排气扇通风
C．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验
D．使用燃气灶时，火焰发黄，锅底出现黑色，可增大灶具的进风口
9、下列对化学知识表述不正确的个数有：
①质子数相同的粒子一定属于同种元素
②铁原子、氖原子分别是保持铁、氖气的化学性质的最小粒子
③
和
组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
④通过吸附可以将硬水转化为软水
⑤一氧化碳、二氧化碳、
都属于空气污染物
⑥催化剂在化学反应前后，质量和化学性质一定不变
⑦燃烧都能放热，所以放热的变化都是燃烧
A．3个
B．4个
C．5个
D．6个
10、某物质的化学式为R2O3，其中R元素的质量分数为70％，则R2O3 的相对分子质量为
A．56
B．112
C．48
D．160
11、下列过程中发生了化学变化的是
A．冰糖熔化
B．蜡烛燃烧
C．切割玻璃
D．晾晒衣服
12、下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是
A．用洗涤剂洗去餐具上的油脂
B．用汽油除去衣服上的油污
C．用酒精除去附着在试管内壁的碘
D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
13、2023年 12月 10日，长征二号丁运载火箭在我国西昌卫星发射中心点火起飞。下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是
A．吊装上塔
B．瞄准定位
C．关闭舱门
D．点火发射
14、下列各组物质在水中能大量共存，且形成无色透明溶液的是
A．KNO3、Na2SO4、NaCl
B．K2SO4、Na2CO3、HCl
C．Ba（NO3）2、FeCl3、Ca（OH）2
D．Cu（NO3）2、KCl、HCl
15、下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是
A．该反应生成了两种单质
B．反应前后氢元素的化合价没有改变
C．反应过程中原子种类发生了变化
D．x=3
16、晋泉高粱白是由省级中华老字号太原酒厂生产的著名白酒，在酒所含的各种物质中，属于溶剂的是
A．水
B．酒精
C．乳酸
D．乙酸乙酯
17、下列物质中含有氧分子的是
A．过氧化氢
B．水
C．空气
D．二氧化碳
18、下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是
A．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活
B．用铜丝和食醋制氢气
C．把经过淬火和回火后的缝衣钢针弯曲
D．点燃蜡烛，用冷碟子放在火焰上方，可以收集到炭黑
19、2022年北京冬奥会上冰壶机器人使用的是质量轻且能提供充足能量的锂电池。锂元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是
A．锂属于非金属元素
B．锂的原子序数是3
C．锂的相对原子质量是6.941
D．锂原子中的质子数为3
20、化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是
A．氮气可用于食品充氮防腐
B．活性炭可用于冰箱除味剂
C．“火要空心，人要虚心”说明物质燃烧需要提供充足的氧气
D．商场里标有“补钙”“补铁”的保健品，这里的“钙铁”指的是单质
21、将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙两瓶中，并使部分铁钉露出液面(如图所示)。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是
A．丙中，导管内上升一段水柱
B．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
C．乙中，铁钉在水面下部分锈蚀最严重
D．蒸馏水煮沸的目的是除去水中溶解的氧气
22、在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。现要配制100g这种溶液，下列说法不正确的是
A．计算：氯化钠16g、水84g
B．称量：把氯化钠放在托盘天平的左盘
C．量取：量取水时仰视读数，使所配溶液的溶质质量分数小于16%
D．溶解：把氯化钠放入量筒内，并用玻璃棒搅拌
23、垃圾分类人人有责。废弃的易拉罐和塑料瓶属于
A．可回收物
B．其他垃圾
C．厨余垃圾
D．有害垃圾
24、香蕉的含钾量较高，这里的“钾”指的是
A．元素
B．原子
C．分子
D．单质
25、化学观念是初中化学学科核心素养之一、下列对相关化学观念分析正确的是
A．变化观：氢气在点燃的条件下生成水
B．分类观：空气、矿泉水、液氧都属于混合物
C．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子
D．守恒观：在化学反应中，反应前后分子的种类和数目没有改变
26、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．工业污水未处理可以排放
C．过滤可以除去水中的所有杂质
D．用肥皂水鉴别硬水和软水
27、请用化学用语表示｡
(1)2个钠原子___________｡
(2)氯化亚铁___________｡
(3)硝酸根离子___________｡
(4)相对分子质量最小的氧化物___________｡
(5)最理想的清洁燃料是___________｡
(6)写出氢氧化镁的化学式并标出镁的化合价___________｡
28、下面是五种粒子的结构示意图：
（1）图中粒子共能表示___
（2）图中阳离子与阴离子结合形成的化合物的化学式是___
（3）下图是X元素的原子结构示意图，它与上述____
29、请写出下列空白处的元素的名称或符号
氢 | 氦 | 锂 | 铍 | 硼 | 碳 | ___ | ___ | 氟 | 氖 |
____ | He | Li | Be | B | ___ | N | O | F | Ne |
钠 | ___ | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 | 钾 | 钙 |
___ | Mg | Al | Si | ___ | ___ | ___ | Ar | K | ___ |
30、仔细分析以下几个过程：
①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气
②木炭可用于取暖
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面
⑤钢铁可能会变成铁锈
⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬
⑦忽如一夜春风来，千树万树梨花开
⑧铁矿石冶炼成钢铁
⑨杜鹃开花
⑩在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精
请分析上述描述中属于物理性质的是______（填序号），属于化学性质的是______，属于物理变化的是______，属于化学变化的是______．
31、请用合适的化学用语填空：
(1)“西气东输”的“气”是指______。
(2)2个氢原子______。
(3)氟的原子结构示意图为
，氟离子的符号为______，则单氟磷酸钠（Na2PO3F）中磷元素的化合价为______。
(4)保持二氧化硫化学性质的最小微粒______。
(5)由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式______。
32、如图是部分元素的原子或离子的结构示意图．请后回答问题：
上述粒子中，属于同一种元素的是_____(填序号，下同)，属于阳离子的是_____，属于稀有气体元素的是_____，有相似化学性质的是_____．电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_____．
33、化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语回答下列问题：
（1）3个氢原子_____； 2个碳酸根离子_____；一个二氧化硫分子_____；一个带两个单位正电荷的镁离子_____；正二价的钙元素_____。
（2）红磷在空气中燃烧产物的化学式_____；
（3）硝酸铵（NH4NO3）中质量分数最大的元素_____；
（4）通过化合反应生成水的化学方程式_____；
（5）保持水的化学性质的最小微粒是_____；水电解过程中的最小微粒是_____。
34、我国大力倡导“绿水青山就是金山银山”理念，环境问题是民生大事，随意排放CO2气体会增强全球温室效应。产生CO2的途径有很多，图1表示一部分途径。其中，甲是一种黑色固体单质，乙是天然气的主要成分，丙是一种大气污染物且有毒，请回答下列问题。
（1）丙的化学名称为_____。
（2）乙→CO2的化学方程式为_____。
（3）H2CO3→CO2的化学方程式为_____。
（4）植物进行呼吸作用会产生CO2，但在光照条件下，又可以吸收CO2产生_____（填化学式）。因此，植树造林可以有效保护环境。我国植树造林面积世界第一，为保护地球作出了巨大贡献。小张同学利用化学知识，为净化空气，设计了一个简易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如图2所示。
①请用化学方程式表示捕捉CO2的原理_____。
②流程中可循环利用的物质为丁，请写出丁与水反应转化为Ca（OH）2的化学方程式：_____。
③该流程虽然简单，但从节能减排的角度看，存在的不足是_____，这将是小张同学以后运用化学知识需改进的地方（写一点即可）。
35、机动车排放的尾气是空气的主要污染源之一，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：
①NO在常温下是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略小；
②NO在常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO+O2═2NO2；
③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（ NO3）2+2NO↑+4X．根据以上信息，完成下列问题：
（1）物质X的化学式为 ．
（2）若从下图中选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是 ，收集装置是 ．
（3）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有 ．
（4）兴趣小组的同学通过查阅资料还得知：
①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；
②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是 ．
（5）某化工厂准备以铜和稀硝酸为主要原料生产Cu（ NO3）2，设计了两种方案：
方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4X；
方案二：2Cu+O2
2CuO，CuO+2HNO3 （稀）═Cu（ NO3）2+H2O．从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是 ．选择此方案的理由是 ．
36、用化学用语填空
（1）两个硅原子______
（2）硫酸铁溶液中的阳离子______
（3）标出硝酸铝中氮元素的化合价______
（4）厨房经常用到的酸性调味剂醋酸的化学式______
37、如图是实验室常见装置，回答下列问题。
(1)仪器①的名称为__________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较干燥的氧气，应选择的发生和收集装置是_____(填字母，从A~E中选择)，发生反应的化学方程式为__________。
(3)用装置F收集二氧化碳，验满的方法是_________。
(4)实验G为铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部放少量水的作用是________。
38、某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验（如图1）进行改进，并取得成功（如图2）。
【实验准备】具支试管和小气球内空气总体积为50ml，注射器中留下的空气体积为50mL。
【实验探究】装入药品，按图2所示连接好仪器。用酒精灯在红磷部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中。
【现象分析】
（1）实验开始时应先检查装置气密性。连接装置后，将注射器活塞向内推，观察到气球变______（填“大”或“小”），说明装置气密性良好。
（2）红磷燃烧的现象是______，写出该反应的化学方程式______。
（3）实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为______mL。
【得出结论】氧气约占空气总体积的
。
【反思评价】（1）实验前，为保证实验结果准确，红磷的用量必需______（填“少量”或“过量”）。
（2）实验中，加热时不断推拉注射器活塞的目的是______。
（3）图2实验装置与图1实验装置相比，优点是______（写一点）。
39、根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
(1)写出图中P点的意义 ________ 。
(2)要使t1℃的C的接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是 ______ 。
①升高温度 ②降低温度 ③加入C ④蒸发水
(3)t2℃时，将溶液质量相等的A、B、C的饱和溶液分别蒸发10g水，所得溶液的质量从大到小的关系是 _____ 。
(4)将溶液质量为300g的A的饱和溶液由t2℃降温到t1℃，析出的晶体的质量为 _____ 。
40、了解物质的组成和结构，有利于理解和认识化学问题。
(1)图1是元素周期表中前三周期元素的有关信息。
①锂原子的结构示意图为
，锂离子的符号为_______，锂原子在周期表中的位置可表示为“第2周期IA族”，则
对应的元素在周期表中的位置可以表示为_______。
②氯化锂是制取金属锂的原料，其化学式为_______。
③小仲同学研究了元素原子结构后，提出将氦元素放在上图阴影处，小仲同学的依据是_______。小顾同学进行了反驳，小顾同学的依据是_______。
(2)图2为某一反应的微观示意图，请根据图回答问题：
①根据上述示意图写出该反应的方程式：_______。反应后生成的W和Z的质量比为____（填最简整数比）。
②此反应过程中，化合价升高的元素是______(填元素名称）。