2025-2026学年（上）琼海八年级质量检测化学

1、食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为

A．+1

B．+3

C．+5

D．+4

2、维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D3(胆骨化醇)的化学式为C27H44O，下列关于维生素D族的物质说法正确的是

A．维生素D2相对分子质量是396g，维生素D3相对分子质量是384g

B．维生素D2碳元素的质量分数比维生素D3碳元素的质量分数小

C．维生素D3中C、H、O元素的质量比为27：44：1

D．一个维生素D2分子由28个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成

3、研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列变化主要属于物理变化的是

A．小苏打制汽水

B．氢氧化钠制叶脉书签

C．溶洞的形成

D．医用氯化钠配制生理盐水

5、下列图示实验操作中，正确的是

A．添加酒精

B．量筒读数

C．倾倒液体

D．取用少量液体

6、习近平总书记在二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是

A．高空洒水，减少建筑工地的飘尘

B．植树造林，增加森林覆盖面积

C．直接排放工厂废水，处理成本太高

D．节约用水，洗菜剩水用于浇花

7、下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．等质量的镁和氧气充分反应

B．两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气

C．向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量

D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

8、浓氨水用途广泛，具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上的危险化学品标志是

A．

B．

C．

D．

9、下列物质的用途体现了物质的化学性质的是

A．液氧作助燃剂

B．液氮作制冷剂

C．稀有气体作电光源

D．铜丝作导线

10、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成SO2

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

D．木炭还原氧化铜时，红色粉末逐渐变成黑色

11、兴趣小组做“大象牙膏”实验：向锥形瓶中依次加入H2O2溶液、洗洁精、少量色素，振荡后，加入KI溶液，观察到大量泡沫喷涌而出(如图所示)。

本实验中KI作为催化剂，下列有关说法正确的是

A．反应后催化剂的质量减少

B．不加催化剂反应不能进行

C．KI溶液改变了反应速率

D．KI溶液不能被其它物质代替

12、下面对有关实验的设计与解释，不合理的是　　

A．A

B．B

C．C

D．D

13、煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有刺激性气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，就容易引起人们警觉。下列说法正确的是

A．乙硫醇由9个原子构成

B．乙硫醇中碳、氢元素的质量比为1：3

C．乙硫醇的相对分子质量为62g

D．乙硫醇中硫元素的质量分数约为51.6%

14、如图为某反应的微观示意图。关于该反应说法错误的是

A．甲的化学式为

B．该反应属于置换反应

C．反应前后分子个数不变

D．参加反应的甲和乙的质量比为15：16

15、下列有关碳及其氧化物的说法正确的是

A．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同

B．一氧化碳和二氧化碳都能使紫色石蕊溶液变红色

C．二氧化碳和一氧化碳都可用作气体肥料

D．一氧化碳与氧化铜的反应属于置换反应

16、证据推理是学习化学的重要方法之一。下列推理错误的是

A．分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

B．同种元素的质子数相同，则具有相同质子数的微粒一定属于同种元素

C．氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，CO与空气混合点燃也可能会爆炸

D．某物质燃烧后生成和，则该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素

17、下图是初中四种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质能通过一步转化完成。下列说法不正确的是

A．X是氧气

B．Y可能是碳

C．通过化合反应生成X

D．X与Y反应能生成

18、下图形象地表示体系1和中分子种类及其数目，其中“”“”“”“”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→Ⅱ的变化过程，下列说法不正确的是

A．该过程发生了化合反应

B．该变化可以表示氮气与氢气生成氨气（NH3）的反应

C．丁在该变化中一定作催化剂

D．该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3：1：2

19、物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．活性炭具有吸附性，用作冰箱除味剂

B．一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁

C．铜丝具有导电性，用作导线

D．氧气具有可燃性，可用作燃料

20、如图为空气成分的含量示意图，其中B物质是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

21、下列物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．金刚石硬度大，常用于切割玻璃

B．干冰升华需吸收热量，可用于人工降雨

C．常温下氮气化学性质稳定，液氮用于医疗手术

D．石墨为黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯

22、博州的赛里木湖被称为大西洋的最后一滴眼泪，下列对于水的认识中说法不正确的是

A．水的天然循环是通过其三态变化实现的

B．过度使用农药和化肥会造成水体污染

C．赛里木湖的水是纯净物

D．用淘米水浇花可以节约用水

23、下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．氮气化学性质稳定，可用作灯泡填充气

B．干冰升华吸热，可用于冷藏食品

C．武德合金熔点低，可用于制造保险丝

D．石墨能够导电，可用于制作铅笔芯

24、构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是

A．金刚石

B．干冰

C．铜片

D．氯化钠

25、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是（　　）

A．每个分子中含有7个原子

B．其中C、H的质量比为6：1

C．属于化合物

D．其中氧元素的质量分数最大

27、用化学符号或名称填空。

（1）氢原子__________；

（2）氧分子__________；

（3）亚铁离子__________；

（4）铝元素__________；

（5）氯化钾__________；

（6）NO__________。

28、化学知识与我们的生活和生产息息相关，请从下列选项中选择相应的序号填空。

①氧气 ②氮气 ③干冰 ④镁 ⑤活性炭

(1)可用于吸附异味和色素的是______；

(2)可用于制造舞台效果的是______；

(3)可以作为灯泡填充气的是______；

(4)可以用于医疗急救的是______；

(5)可以用作制作烟花的是______。

29、化学就在我们身边,现有①氧气 ②氢气 ③氖气 ④氮气 ⑤肥皂水｡选择适当物质填空(填序号

（1）焊接金属时常用作保护气的是___________;

（2）可用于鉴别软水和硬水的是____________;

（3）可冲入霓虹灯且通电时会发出有色光的是__________;

（4）点燃前需要验纯的气体是_____________;

（5）炼钢､气焊､航天､医疗等行业均需要用到的是___________｡

30、（1）某同学归纳了物质的组成和结构方面的知识（如图所示），请你根据概念间的相互联系，帮他填写图中的空白．

（2）①N；②Mg2+；③C+2；④2H；⑤Fe；⑥O2六种化学符号．其中能表示分子的是   （填序号，下同）；能表示离子的 是   ； 能表示化合的是   ．

31、写出下列溶液中的溶质与溶剂的名称。

(1)稀硫酸______、______。

(2)碘酒______、______。

32、2021年10月16日，我国“长征二号Ｆ遥十三运载火箭”带着神舟十三号载人航天飞船成功发射，又一次将我们的航天员送入了天空。飞船使用的记忆合金、SiC颗粒增强铝基复合材料、超高强度钢等材料引起了全世界的关注。

(1)硬度非常大的SiC，其结构类似金刚石，则构成SiC的基本粒子为 (填序号)。

A．分子

B．原子

C．离子

(2)铝抗腐蚀性好是因为表面能形成一层致密的氧化膜，请用化学方程式解释该原理________。

(3)飞船的天线是用钛镍形状记忆合金制造的。工业生产金属钛的其中一个化学反应是：TiF4+2H2SO4=4HF+2X+TiO2，X的化学式为____________。

(4)如果要比较超高强度钢材料中锰(Mn)和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的的是 (填序号)。

A．查阅初中化学课本上的金属活动性顺序表

B．利用金属锰和FeSO4溶液进行实验

C．利用金属铁和MnSO4溶液进行实验

D．利用锰、铁与稀硫酸进行实验

33、太湖鼋头渚石崖上刻有“包孕吴越”四字。

(1)“包孕吴越”中“吴越”指的是江浙地区的人民。 “包孕”一词的含义是________。

(2)水的分子式是________。

(3)保护太湖水资源的措施是________（任写一条）。

34、水是人类生活中不可缺少的物质。

（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用________检验地下水是硬水还是软水，常用________方法降低水的硬度。

（2）净水时，通常用________的方法，除去水中难溶性杂质，常用________做吸附剂除去水中的色素和异味。

（3）小明同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。

与A电极相连的试管中收集到的气体是________；电解水的化学方程式为________________________。

（4）自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为____________________。

35、下列物质：①澄清石灰水、②氧气、③牛奶、④矿泉水、⑤二氧化碳、⑥冰，其中属于混合物的是__________(填编号，下同)，属于纯净物的是________，属于单质的是________，属于化合物的是________。

36、2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．

(1)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤①对应的作用是 _____ (填字母．下同)，步骤③对应的作用是 _____ ．

A杀菌消毒 B吸附杂质

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 _____ 来区分硬水和软水，常用 _____ 的方法来降低水的硬度．

37、为了探究“呼出的气体和吸入气体相比，哪个二氧化碳含量更高”，设计了如图实验装置：

实验现象：A瓶中澄清石灰水的浑浊程度比B瓶中的大

(1)该小组作出的假设是：__________。

(2)吸气时应该关闭_______处的活塞，呼气时应该关闭_____处活塞。（两空填“a”或“b”）

(3)本实验中设置B瓶的目的是___________。由实验现象可以得出假设正确。

(4)已知澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳气体与石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，写出该反应的文字表达式________。

38、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：实验现象是_______。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_______ (填“前一种”或“后一种”)，而导致另一种结论错误的原因是_______。

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度解释原因：_______。

(3)乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是_______；D实验的反应方程式是_______，属于_______反应。(填基本反应类型)。

(4)A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验_______(选填字母序号，下同)，上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验_______。

39、空气是宝贵的自然资源 ，请按要求回答相关问题

（1）空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”），空气中含量最多的气体是_____，其化学式为_____。

（2）利用分离液态空气的方法制取氧气的过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）。

（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_____（填“活泼”或“稳定”）。

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_____；二氧化碳的密度比空气_____（填“大”或“小”）。

（5）①天然气的主要成分是CH4，天然气属于_____再生资源（填“可”或“不可”）。

②点燃CH4之前应_____。 8g CH4完全燃烧消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，则a=_____。

③由CH4可以做燃料表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_____变化（填“能量”或“原子个数”）。

40、阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。

我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。

蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（）和氯化物（如）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。

泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？

经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。

用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。

实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。

实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。

现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）

依据文章内容，回答下列问题。

（1）泡菜中的亚硝酸盐是由__________转化生成的。

（2）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是__________（填字母序号，下同）。

A．泡制2－3天     B．泡制5－6天     C．泡制12天后

（3）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是__________。

A．最好加入一些姜汁   B．最好在较低温度下泡制

C．最好加入一些富含维生素C的水果

D．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关

（4）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：__________。