2025-2026学年（上）百色八年级质量检测化学

1、碳酸钙可作食品添加剂，用如下实验可制得碳酸钙。下列说法正确的是（石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水）

A．操作a是蒸发

B．该流程中水和二氧化碳可回收利用

C．石灰石与固体A的质量之差等于参加反应碳酸钙的质量

D．取固体A加水溶解，静置后滴入酚酞，溶液呈红色，证明石灰石中碳酸钙全部分解

2、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨

B．燃烧需要同时满足三个条件，破坏其中一个条件就可以灭火

C．碱溶液能使无色酚酞变红，能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液

D．单质只含有一种元素，含一种元素的物质一定属于单质

3、分类法是学习和研究化学物质的基本方法。下列属于纯净物的是

A．煤

B．汽水

C．空气

D．液氮

4、下列实验操作不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

6、臭氧具有“双重人格”：平流层中的臭氧具有阻挡外来紫外线辐射的作用，能保护地球生命；近地面的臭氧超标，可对环境、健康等造成较大危害。大气中的氧气在紫外线照射下可转化为臭氧，发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．反应前后分子总数不变

B．氧气、臭氧的化学性质相同

C．臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成

D．该反应的化学方程式为

7、下列有关实验现象的描述不正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．木炭在空气中燃烧，红热，放出大量的热

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

8、除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列关于资源的叙述不正确的是

A．就地焚烧垃圾，可以减少对土壤、水源的污染

B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化

C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素

D．更多的利用太阳能可减少环境污染

10、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧发出红光

11、下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是

A．风力发电

B．矿石炼铁

C．煤矿开采

D．海水晒盐

12、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，正确的是

A．物质甲和丁都属于有机物

B．反应生成丙、丁分子个数比为3：2

C．反应中乙、丙的质量比为8：9

D．丙物质是一种空气污染物

13、向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生石灰（忽略水蒸发和CO2的影响），下列图像正确的是

A．

B．

C．

D．

14、归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是

A．构成：一个二氧化碳分子比一个-一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2密度比空气大，难溶于水：CO能溶于水，具有可燃性

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作燃料

D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

15、已知M能与盐酸反应生成氢气，现有6.9gFe和M的混合物与足量盐酸反应生成了0.6g氢气，则M可能是

A．Mg

B．Al

C．Zn

D．Cu

16、越来越多的游客选择乘坐高铁到扬州旅游，为保障高铁运行安全，高铁车厢内禁止吸烟，下列标志属于禁止吸烟标志的是

A．

B．

C．

D．

17、某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．该反应属于置换反应

B．反应后小框内补充的微粒为“”

C．该反应中两种反应物的分子个数比为1：1

D．该反应中碳元素的化合价发生改变

18、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

A．氧气、水、空气

B．氮气、氯酸钾、煤

C．可燃冰、干冰、冰水混合物

D．石墨、熟石灰、石油

19、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键。下列实验操作正确的是

A．取用液体

B．取用固体

C．倾倒液体

D．过滤液体

20、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语正确的是

A．O2中“2”表示：2个氧原子

B．Fe3+中“3”表示：铁离子带3个单位的正电荷

C．地壳中含量最多的金属元素：Al

D．硫酸钠中的阴离子符号 ：

21、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是

A．车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D．钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

22、在足量水中能形成溶液的是

A．食盐

B．豆油

C．冰块

D．泥沙

23、物质的性质决定物质的用途，这是重要的化学观念。下列物质的性质和用途对应不一致的是

A．金刚石硬度大——用于制作钻石

B．干冰升华吸热——用于食品的冷鲜保藏

C．活性炭有吸附性——作净水器

D．稀有气体通电发光——用作霓虹灯

24、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是

A．田七氨酸属于氧化物

B．田七氨酸分子是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成的

C．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为5：8：2：5

D．田七氨酸中氮元素的质量分数最小

25、下列实验结论错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．

27、2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、__________；

（2）下列做法会造成水体污染的是____________。（填序号）

①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药

28、用化学用语填空

（1）氖的元素符号_____

（2）天然气的主要成分_____

（3）2个铵根离子_____

（4）氧化铝的化学式_____

29、请根据要求从①金刚石 ②石墨 ③活性炭 ④甲烷 ⑤钛合金 ⑥二氧化碳中选择合适的物质填空(填序号).

（1）可做干电池电极的物质是_________。

（2）天然物质中,硬度最大的是_________。

（3）具有强烈吸附性,常做吸附剂的是_________。

（4）能使紫色石蕊溶液变红的是_________。

（5）充分燃烧时,可生成两种氧化物的是_________。

（6）人造骨骼_________。

30、（3分）在某市九年级化学课改中，引入“物质的量”的概念。“物质的量”是一种新的物理量，其单位为摩尔（mol），1mol物质大约含6.02×1023个该物质的粒子。如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子，含有2×6.02×1023个H原子。据此回答：

（1）“物质的量”与“物质的质量”、“物质的数量”是   （选填“相同”或“不同”）的物理量

（2）1mol水中含有   个H原子，含有     个氧原子（只填计算式）。

31、在生产生活中，你会发现化学就在身边。

(1)洗洁精能清洗油污，这是利用它的______作用；

(2)现有①H2SO4②NH4NO3③NaOH三种物质，其中溶于水且使溶液温度明显降低的是______。（填序号）

(3)均衡膳食，有利于人体健康。华雪为了给自己增加营养，制定了如下食谱：

用你所学知识，请回答：其中属于糖类的是_______，为均衡营养还应该增加的食物是______。

32、如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，其中相同的球代表同种原子。在点燃条件下，A和足量B反应生成C和D。

(1)气体A中含有碳元素和_______，其中碳元素的化合价是_________。

(2)该反应的化学方程式为__________。

(3)在上图中，请把恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全。______.

(4)以上反应的生成物中有水，下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定) .试回答:

①实线与虚线的交点表示的意义是________。

②氢气是最理想的燃料，请说出其中的一个优点______。

33、请用化学知识解释下列现象。

(1)铁制品不能盛装波尔多液__________。（用化学方程式表示）

(2)氯化钠固体不导电，但氯化钠溶液导电__________。

34、下图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：

(1)写出硅原子的质子数______，相对原子质量______。

(2)写出①所示原子结构示意图______，硫离子的符号______。

(3)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是______。

(4)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第______周期。

(5)从原子结构角度分析，氧原子与硫原子化学性质相似的原因______。

35、请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）：

①金刚石       ②焦炭       ③干冰       ④石灰水       ⑤氦气       ⑥碳酸氢钠

(1)可用来裁切玻璃的是______。

(2)可用于人工降雨的是______。

(3)可用于制造电光源的是______。

(4)可用焙制糕点的是______。

36、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置；

（1）小明是个善于思考，善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要______；在反应基本类型方面，三个化学反应都是______反应。

（2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中甲中观察到的反应现象时______，丙中生成物的化学符号是______，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是______。

（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是______；丙集气瓶底部放少量水的目的是______。

37、如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的装置图。

(1)硬质玻璃管中可观察到的现象是______。

(2)玻璃管中发生反应的化学方程式为________。

(3)点燃酒精喷灯前，要先往装置内通一段时间一氧化碳，原因是______。

38、化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是开展好科学探究活动的基础和保证。下图是化学实验中常见的几种实验操作，请你回答有关问题。

（1）图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有_______________元素；

（2）图2所示实验的现象是___________________；

（3）图3所示实验中正、负极的体积比是_____________；

（4）图4所示实验中对比铜片上的白磷和红磷能够获得燃烧的条件之一是_____________________。

39、用科学方法认识物质，获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法．“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法，下列描述分别运用了以上哪种科学方法？   

（1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的是________法．“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴”，运用的是________法．   

（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”运用的是________法；“BaCO3属于碳酸盐，因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是________法．

40、将一定质量含杂质20%的石灰石加入足量的稀盐酸中（杂质不与任何物质反应也不溶于水），充分反应后，共收集到4.4克二氧化碳，则该石灰石的质量是多少克？同时生成氯化钙质量是多少克？