1、取 10.8g 过氧化钙晶体，对其进行热分解实验，并绘制固体质量与温度的关系如图所示。过氧化钙晶体受热时先失去结晶水：CaO2•XH2O
CaO2+XH2O，加热时固体中钙元素质量保持不变。
下列说法正确的是
A．X=6
B．a点对应的物质属于混合物
C．生成水的质量为8.0g
D．b点对应固体的化学式为 CaO
2、下面是某同学进实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是
A．在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸，无明显变化
B．在氯化钠溶液中加入几滴紫色石蕊试液，溶液呈紫色
C．在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体，有白色沉淀生成
D．向生锈的铁钉中加入稀硫酸，无色溶液变黄
3、下列实验操作中，错误的是
A．检查装置的气密性
B．量取液体
C．取用固体粉末
D．稀释浓硫酸
4、“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是
A．超滤膜可以除去难溶性杂质
B．利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味
C．抗菌颗粒可以消灭细菌
D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物
5、硫酸是一种重要工业产品，也是硫中最重要的含氧酸，化学式为H2SO4。关于H2SO4中硫元素的化合价为
A．0
B．-6
C．+4
D．+6
6、新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值。PM2.5主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是
A．提倡不吸烟或少吸烟，因为烟草烟雾是室内空气PM2.5主要来源之一
B．举行“地球一小时”熄灯活动，让更多人了解节能减排的重要性
C．禁止家庭使用私家车，以减少PM2.5的排放
D．建议市民灰霾天尽量不要出门早锻炼
7、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A．化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应
B．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子
C．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
8、科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障，下列图示的实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．称量固体
C．过滤黄泥水
D．闻气味
9、科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是
A．比较：H2O 和H2O2的组成元素相同，故两者的性质相同
B．分类：塑料跳绳和尼龙球网的主要材料均属于合成材料
C．化学反应均符合质量守恒定律，故 1gC 与1gO2反应生成2gCO2
D．推理：镁条能在空气中燃烧，故铁条也能在空气中燃烧
10、消防日的主题是“消除火灾隐患，构建和谐社会”。下列公共标志中，与消防安全有关的是
A．①③④
B．②③④
C．③④⑤
D．①②③④⑤
11、化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语及其意义表述正确的是
A．3个氧原子：O3
B．2NO：2个一氧化氮分子
C．1个镁离子：Mg+2
D．SO2中的“2”：一个二氧化硫中含有2个氧原子
12、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是
A．“人造空气”是化合物
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立即熄灭
C．可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”比空气中的氮气含量高
13、推理是学习化学的一种思维方式。以下推理正确的是
A．氧化物含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
B．某物质在氧气中燃烧中生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素
C．金属离子带正电荷，则带正电荷的离子都是金属阳离子
D．催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
14、日本排放核污染水引发全球关注。核污染水中含多种放射性元素，其中有一种相对原子质量为131的碘危害较大，已知碘的原子序数为53，则该种碘原子的核外电子数为
A．184
B．131
C．78
D．53
15、科学家研制出一种代号为DFPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO，下列有关该物质的说法不正确的是
A．DFPA不属于氧化物
B．DFPA的相对分子质量是191
C．DFPA是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的
D．DFPA是由12个碳原子、17个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的
16、小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是
A．
B．
C．
D．
17、化学与生活密切相关，生产生活中下列做法合理的是
A．厨房天然气泄露，应立即打开排气扇排气
B．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
C．进入久未开启的地窖要做灯火实验
D．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭
18、下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是
A．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活
B．用铜丝和食醋制氢气
C．把经过淬火和回火后的缝衣钢针弯曲
D．点燃蜡烛，用冷碟子放在火焰上方，可以收集到炭黑
19、在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色。下列结论正确的是
A．该溶液显中性
B．该溶液一定是一种碱的溶液
C．该溶液能使无色酚酞溶液变红色
D．该溶液是一种酸溶液
20、我国规定，严禁在学校、医院等公共场合吸烟。吸烟有害健康，原因是吸烟会吸入多种有害气体，其中有一种氧化物，它的组成中氧元素与另一种元素的质量之比是4：3，这种氧化物是
A．NO2
B．NO
C．CO
D．SO2
21、某同学做了如下一组实验：向各盛有20℃10mL水的四个烧杯中加入如图所示的固体，充分溶解后结果如下图，综合分析该组实验，正确的结论是
A．IV中溶液质量为14克
B．I中可能是20℃蔗糖饱和溶液
C．20℃，蔗糖的溶解度是60克/100克水
D．该组实验能比较出20℃蔗糖和食盐溶解性大小
22、下列微观粒子结构示意图中，其中属于阳离子的是
A．
B．
C．
D．
23、如图4-18所示，这四名同学描述的化学符号可能是
A．
B．
C．
D．
24、下列实验现象描述正确的是
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．木炭在空气中燃烧，发出白光、产生大量的白烟
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁
D．磷在空气中燃烧产生大量的白雾
25、吸氧可增强人体细胞的有氧代谢，加强皮肤营养，使松弛的皮肤增加弹性，减少皱纹。下列有关氧气性质的说法中错误的是
A．铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种白色固体
B．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
C．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应
D．金属的锈蚀、动植物体的腐烂是缓慢氧化的过程
26、北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是
A．原子序数为25
B．属于金属元素
C．Mn既有宏观意义又有微观意义
D．相对原子质量为54.94g
27、用化学用语回答：
（1）氧化铁中铁元素化合价_____。
（2）铝土矿的化学式_____。
28、化学与我们的生活紧密联系，请选择下列物质填空（用序号）：
①干冰、②稀有气体、③肥皂水、④钛合金
(1)用于制作电光源______。
(2)用于制造人造骨______。
(3)可以用于人工降雨______。
(4)可以鉴别硬水和软水______。
29、按要求写出下列个反应的化学方程式
(1)用稀盐酸除铁锈 ________。
(2)石灰水敞口放置于空气中变质_________。
(3)氢氧化铜和稀硫酸的反应________。
(4)硫化氢在空气中点燃，生成二氧化硫和水___________。
30、2020年伊始，罕见的新型冠状病毒就开始在全球传播，科学防护、正确消毒变得异常重要。
(1)在空气不流畅的环境中要佩戴口罩。医用外科口罩可以阻挡飞沫、体液等进入呼吸道，其净化原理类似于净水方法中的吸附和______。
(2)使用酒精消毒时，要注意安全，避免失火。酒精（C2H5OH）在空气中完全燃烧的化学方程式为______。
(3)“84消毒液”是使用最广泛的消毒剂，其有效成分是次氯酸钠（NaClO）。次氯酸钠中氯元素的化合价为______；“84消毒液”不能与厕洁剂混合使用，原因是消毒液中的次氯酸钠能与厕洁剂中的盐酸发生反应，生成有毒气体，反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X，则X的化学式为______。
31、将 80g 某物质加入 50g 水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如图所示。
（1）20℃时，溶质质量分数为_____。
（2）40℃时，该物质的溶解度为_____。
（3）使 60℃时的饱和溶液析出晶体的方法为_____。（答出 1点即可）
32、许多脍炙人口的成语像沙里淘金、饮鸩止渴、水滴石穿、炉火纯青……这些成语里面包含了种种令人意想不到的化学现象。请回答下列问题:
(1)“沙里淘金”原意是从沙里淘出黄金。现在的意思为比喻从大量的材料里剔出精粕，选择精华。黄金以_____(填“单质”或“化合物”)的形式存在于地壳中,黄金的物理性质有_____(写一点即可)。
(2)“饮鸩止渴”原意是喝毒酒解渴。现在的意思为比喻采取极其有害的方法解决眼前的困难,不顾严重后果。鸩是种毒鸟，也指放了砒霜的毒酒,从分子的角度分析,在远处闻到酒的芳香气味的原因是_____;砒霜是三氧化二砷的俗称，如图是砷元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图,其中X的数值为_____, y 的数值为__。
(3)“刀耕火耨(nou)”原意是古人播种前先砍去树木烧掉野草，以灰肥田。现在的意思为泛指原始的耕作技术。火耨者,用火烧去草。火烧后的草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于_____(填“氮肥”“钾肥”“磷肥”或“复合肥”);施加草木灰还可降低土壤酸性,由此可知碳酸钾溶液加入紫色石蕊溶液中，可以观察到的现象是_____.
33、“化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。
(1)食盐是生活中必不可少的调味品，其主要成分为氯化钠。构成氯化钠的微粒是___________（写离子符号）。
(2)玻璃体温计中的液体为汞，保持汞的化学性质的最小粒子是_________（写化学符号）。
(3)当打开碳酸饮料瓶盖，会有大量气泡冒出，其原因是气体溶解度随压强减小而________________。
(4)加碘盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为______________。
34、用恰当的化学用语完成下列各题。
（1）2个铵根离子_____；
（2）3个氮原子_____；
（3）标出氧化铝中铝元素的化合价_____；
（4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是_____。
35、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
（1）在符号Fe3+、SO42-形成化合物的化学式是_____。
（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
①写出变化I的化学方程式：_____。
②写出变化III的宏观现象：_____。
36、我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
(1)下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是_______(填序号)。
A．天然气
B．氢气
C．肼(N2H4)
(2)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_______。
37、下图是实验室制备和收集气体常用的几种装置，请回答:
（1）若用装置A制取氧气，可选择的收集装置为________（填序号）
（2）实验室制取二氧化碳，反应方程式为________，验满的方法为________
（3）小明为探究二氧化碳的性质，将Y型导管固定到铁架台上，如图所示，缓慢通入CO2气体，观察到_____管（填“a”或“b”）的紫色石蕊试纸先变红，此实验说明CO2具有什么物理性质？_______；具有什么化学性质？_________
（4）SO2与CO2具有相似的化学性质，也能使澄清石灰水变浑浊（有CaSO3生成），请写出相关的化学方程式__________，实验室用浓硫酸和亚硫酸钠固体在常温下制取SO2,请在上图选出合适的发生装置__________（填序号）,此装置_________（填“能”与“不能”）用于实验室制氢气，请在上图选择合适的收集氢气的装置________（填序号）
38、某课外活动小组在学习了“空气中氧气含量的测定”实验后，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图所示，给装有红磷的玻璃管加热。同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷燃烧，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温后将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约___________mL。
(2)在加热过程中，观察到的现象是：红磷燃烧，产生大量的___________，放出热量。写出该反应的化学方程式：___________。
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的原因可能是(写出其中一种)_______________。
39、长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的_____？主要成分是什么_____？写出有关反应的化学方程式_____。
40、回答下列问题。
(1)小刚在做高锰酸钾制取氧气的实验后发现水槽中的水变为了红色，可能的原因是什么？
(2)经检验收集的气体不纯，可能是什么原因？
(3)实验结束后发现试管破裂了，可能是什么原因？（答出1点即可）