德州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三历史

一、选择题(共24题,共 120分)

1、我国地方行政区划中的省制开始于

A.魏晋南北朝

B.隋唐时期

C.元朝

D.明清时期

2、汉武帝驾崩之后,朝中拟上其庙号为世宗(意即“划时代的典型”),经学家夏侯胜却提出了强烈的反对,他认为皇帝征战连年而使生灵涂炭,不应用“世宗”为庙号。这表明当时部分儒家学者

A.已经控制朝政

B.倡仁政反黩武的政治原则

C.获得决定皇帝庙号的特权

D.主张民贵君轻

3、郡县制几乎盛行于中国整个封建时代,据《史记》记载:“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治”。对此制度解读不正确的是

A.从根本上消除了地方与中央的对立

B.秦代陆续出现郡、县等新的地方行政区划

C.战国时期开始出现中央集权的政治制度

D.郡是直属于中央的地方行政区划

4、清代“衣食”漕事者甚众,除直接参与漕运的运丁和水手,辅助漕粮运输的纤夫和脚夫,还有对运河进行日常维护的浅夫,围绕漕事逐利的商贩。漕运成为运河沿岸乃至于更大区域的社会各阶层谋生牟利的社会场域。这反映了清代漕运

A.导致了重农抑商政策松动

B.带动了区域经济发展

C.缩小了南北间的经济差距

D.影响了大众出行方式

5、西塞罗在谈及罗马法时指出:“我们出生是为了正义,法不是基于人们的意见,而是基于自然……人类不存在任何差异。如果存在差异,那么单独一个定义便不可能界定所有的人。那独一无二的、使我们超越于其他动物的理性……毫无疑问是大家共同具有的。……自然这样创造了我们,是为了让我们互相共同分配和共同享受法。”由自然法体系出发,下列各项中,与之相关的是( )。

①人生而平等 ②对罗马法律实践的理论概括与升华

③人人都有资格享有某些基本权利 ④以法律科学和各种具体法为指导原则

A.①④

B.②③

C.①②③

D.①③④

6、下表为1400-1820年明清时期农业发展基本概况表(部分)。对该表中数据解读最合理的是

年份

人口

(百万)

粮食产量

(千吨)

耕地面积(百万公顷)

粮食单产

(公斤/公顷)

粮食

全部作物

1400

72

20520

19.8

24.7

1038

1650

123

35055

32.0

40.0

1095

1750

260

74100

48.0

60.0

1544

1820

381

108585

59.0

73.7

1840

A.“精耕细作”传统农业持续发展

B.农业经济结构发生明显变化

C.耕地面积扩大源于版图的变化

D.技术进步是产量提高的基础

7、据记载,因感到“辱国病民,莫此为甚”,广州地区及粤省士子,参加“群众的政治运动”,并因而“蒙昧启辟”、“渐知天下大局之事”,从此滥觞。这一现象发生于

A.洋务运动时期

B.维新变法时期

C.清末新政时期

D.新文化时期

8、1946年7月,毛泽东在《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》的指示中说:“暂时放弃若干地方若干城市,是为了取得最后胜利……此点。应使全党和全国解放区人民都能明白,都有精神准备,这一时期的人民军队采取的主要作战方法是

A.游击战

B.攻坚战

C.阵地战

D.运动战

9、1914年,袁世凯为实现其独裁野心颁布了《中华民国约法》,但在该法中又明确规定了“人民主权”和“人民自由权”等内容。这从侧面反映了

A.袁世凯被迫实行民主政治

B.袁世凯为其专制统治寻找历史依据

C.民主政治已成为历史潮流

D.启蒙思想是袁世凯统治的理论基础

10、封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征,下列相关表述不符合史实的是

A.国王是名义上的最高统治者

B.封君与封臣间形成契约关系

C.农奴必须向领主交纳什一税

D.庄园是基本的农业经济组织

11、从1750年算起,欧洲人口在100年时间里从1.42亿增长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价,但这次不同,1800年后,至少在英国,两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中,促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是(     

A.黄热病的肆虐

B.工业企业的增加

C.土豆等新物种种植的普及

D.优质高效化肥的广泛应用

12、黑格尔说:“按哥伦布的本意,那些富饶的印度地方正有无限宝贝等着他去发现,好作为一次新的十字军军费,那些地方的异教人民也应当皈依基督教。”这反映出哥伦布航海

A.带有宗教目的

B.得到了金钱资助

C.到达了新大陆

D.无意于殖民掠夺

13、从文明发展的角度看,下图变化的积极意义主要在于促使中国古代政治(  )

        

A.从井田制向小农经济转变

B.从血缘政治向官僚政治转变

C.从集权政治向分权政治转变

D.从军功政治向文治政治转变

14、有学者在研究中注意到,唐朝立国后重铸新币(见下示拓图)。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币,唐以后仍继续流通了七百多年。不唯如此,钱的大小与轻重都成为后来铸钱的范例,对后世货币的铸造影响很大。有趣的是,关于此钱的读法,名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”,历来各执一词,成为一件历史的悬案。有学者认为,应读成“开通元宝”;有学者则认为,“开元通宝”是正确的称呼,但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成,故也不能说是绝对错误。这说明(     )。

A.钱货可议,应注意吸收学术界的研究成果,避免各执一词

B.文献记载语焉不详,造成研究信息不对称,原本是一个不成其为问题的问题

C.研究历史需要正本清源,不仅要有文献资料和其他根据,还要有对材料的考证与辨伪

D.史料存在“记忆之殇”,需要采用新技术以“唤醒”,进而解释历史如何被表象的问题

15、由于多年战争及欧洲国家兑换黄金,到1971年,美国黄金储备减少60%。1973年,欧美爆发经济危机,美国政府被迫放弃按固定官价美元兑换黄金的政策,布雷顿森林体系彻底崩溃。这导致了

A.美国失去世界金融霸主地位

B.美元被欧元取代

C.美国寻找新的美元挂钩标的

D.尼克松总统下台

16、意大利的薄伽丘通过小说歌颂现实生活,反对等级观念;德国的马丁路德宣扬因信称义,挑战教皇权威;法国的伏尔泰等人主张天赋人权、民主自由,抨击专制制度。这反映出

A.反封建斗争形式日益多样化

B.人文主义深入发展

C.思想解放曲折反复

D.欧洲社会矛盾中心不断转移

17、20世纪80年代开始,世界银行在推行援助、减贫等工作中加入了过多的“政治因素”,将受援国的民主、法治和人权状况与援助直接挂钩,世界银行的贷款形式从传统项目投资贷款转向以支持借款国的结构改革和政策调整为目标的调整贷款。这说明世界银行(     

A.注重消除南北国家间差距

B.助推世界政治新秩序建立

C.援助伴随西方价值观输出

D.以发展会员国经济为目标

18、在西方国家的福利制度中,社会公正这一概念始终包含着两重含义,彼此相辅相成:一是机会的平等,即制度的平等问题;二是国家保护人的转移支付,即再分配作用问题。下列对西方国家福利制度的理解正确的是

A.实施社会福利,保障了社会平等

B.国家福利可理解为保障就业和收入

C.“保护人的转移支付”是为了削减贫困

D.福利制度提高了人们的工作积极性

19、明末清初敢于挑战儒学正统思想、批判专制、提倡个性的进步思想代表人物有:

A.李贽 黄宗羲 王守仁 朱熹

B.王守仁 朱熹 陆九渊 张载

C.李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之

D.魏源 龚自珍 康有为 梁启超

20、《孟子·梁惠王下》中提到天子的巡狩制度,其目的之一是“春省耕而补不足,秋省敛而助不给”,而如今国君出游却使“饥者弗食,劳者弗息”。这一记载反映了

A.战国时期的礼崩乐坏

B.治国应秉承民惟邦本

C.农耕经济的地位重要

D.中央集权体制的确立

21、古人主要采取中医、拜神、逃离等方式来避瘟疫,直到1934年,政府开展的“新生活运动”才让“清洁、卫生、人畜分离、粪便入厕”等观念深入到乡村。这说明

A.古人没有科学的防疫观念

B.防疫离不开科学观念的普及

C.卫生措施防治瘟疫最有效

D.政府是防治疫情的主要力量

22、亚里士多德和柏拉图对于雅典民主的评价都不高。亚里士多德认为民主意味着混乱冲动,柏拉图甚至认为暴君政治比民主好。他们提出上述观点的原因是

A.雅典民主存在着局限性

B.雅典城邦公民道德丧失

C.直接民主不利于城邦发展

D.雅典民主阻碍了哲学发展

23、历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是                                                                      

A.秦二世而亡,汉推行郡国并行制

B.秦二世而亡,汉启用布衣将相

C.隋二世而亡,唐广招贤才知人善任

D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令

24、1910—1917年,墨西哥资产阶级革命最主要的成果是

A.打击了国内的封建势力

B.挫败了美国的干涉

C.推翻了独裁统治

D.制定了一部资产阶级性质的宪法

二、填空题(共10题,共 50分)

25、抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来取得的民主革命的最终胜利。

 

26、阻碍小农经济发展的原因:①农民经营规模小,生产条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力;②________统治集团腐朽,封建剥削严重;③抵御天灾人祸的能力薄弱。

27、________的胜利(填战役名称)标志着德军“闪电战”的破产

 

28、“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时,中国正值洋务运动时期。

 

29、1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,标志着中国人民政治生活进一步民主化,确立了________为我国的根本政治制度,会议制定了《________》体现了________________两大原则,是新中国第一部社会主义类型的宪法。

30、请回忆课本知识将下列横线上所缺内容填充完整。

(1)鸦片战争是中国沦为________社会的开端。

(2)1853年冬,太平天国颁布的________是几千年来我国农民反封建斗争的思想结晶,成为太平天国的纲领性文件。

(3)________是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。

(4)中国近代第一部资产阶级性质的民主宪法是________

(5)五四运动爆发的导火线是________和会上中国外交失败。

(6)毛泽东创建的________革命根据地是中国第一个农村革命根据地。

(7)________起义标志中国共产党独立领导武装斗争的开始。

(8)1935年________会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

(9)国共两党组成________战线,在正面和敌后战场英勇抗战。

(10)解放战争中的三大战役是辽沈战役、平津战役和________战役。

 

31、重要的会议

中国共产党召开了多次重要会议,在下列会议与其对应的主题之间配伍。

A.中共二大

B.中共三大

C. 遵义会议

D. 中共七大

E. 中共八大

F. 八届九中全会

G. 十一届三中全会

H. 中共十二大

 

①确立毛泽东思想指导地位的是—   ②做出改革开放战略决策的是—

③提出建设有中国特色社会主义的是—   ④标志进入国民经济的调整阶段的是—

⑤确定了中国共产党的民主革命纲领的是—   ⑥第一次以社会主义全面建设为主题的是—

⑦为反帝反封建,确定与国民党合作的是—

32、先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是强调制度与秩序。

 

33、20世纪90年代以来,世界格局从两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的多极格局。

 

34、国际反法西斯同盟形成的标志是1942年元旦《________》的签署

 

三、简答题(共5题,共 25分)

35、近代中国人向西方学习经历了从学造器物、仿行制度到提倡思想解放渐进过程。请回答:

(1)19世纪60年代开始,清政府内部一些比较开明的官员(以李鸿章为代表)在学造器物方面开展了什么运动?

(2)列举19世纪90世纪年代主张实行君主立宪制的两位维新思想代表人物。

(3)20世纪初,提倡思想解放的新文化运动的主要内容有哪些?

36、中国是在欧洲列强的野蛮侵略下步入近代的,帝国主义和封建主义成为阻碍近代中国社会进步的两大反动势力。因此,反帝反封建是近代中国民主革命的主要任务。为完成这一历史使命,近代中国各阶级做出了不懈的努力。请回答:

119世纪50年代,农民阶级掀起了轰轰烈烈的反侵略反封建的革命运动。请写出这一运动的名称?

220世纪初,资产阶级革命派开展了真正意义上的资产阶级民主革命,发动了什么运动?

3)接着,无产阶级领导了伟大的新民主主义革命,最终取得了胜利。新民主主义革命开端的标志是什么?新民主主义革命的最终胜利说明了怎样的历史真理?

37、 阅读下列材料,回答为题。

以下为王家范、张耕华、陈江编著的《大学中国史》的相关目录:

第九章 君主集权的帝国体制:

第一节 明朝的建立

………

第二节 明朝中后期的政局

………

第三节 一波三折的中外交流

………

………

——《大学中国史》

根据材料并结合所学知识,对该目录省略部分增加两条或两方面内容,并说明增加理由,需观点正确,理由充分,符合历史事实。

38、现代政治文明倡导民主与法制,这同时也是社会主义核心价值观的重要组成部分,请回答:

(1)德国启蒙思想家的代表人物是谁?

(2)1912年颁布的《中华民国临时约法》对国民的权利做了哪些规定?

(3)《中华人民共和国宪法》确立了哪些原则?

39、阅读材料,完成下列要求。

材料一:故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。缘夫天下之大,非一人之所能治,而分工之以群工。夫治天下犹曳大木然……君与臣,共曳木之人也。臣之与君,名异而实同矣。

——摘自黄宗羲的《明夷待访录》

材料二:黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

材料三:黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥,再前进一步,它就会突破儒学的樊篱,进入民主思想的堂奥。黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的。

——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话”》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,归纳黄宗羲的政治思想,并指出“黄氏之说,不脱离儒家思想理路”的实质

(2)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对“黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥”的理解,并分析黄宗羲的民本思想无法“进入民主思想的堂奥”的原因。

 

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