七台河2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列各项中表述不正确的一项是(  )

A.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。

B.许云峰是白公馆党组织负责人,以坚强的毅力用手指和铁镣挖通地牢的石壁,把越狱的通道留给同志们,自己则带着对胜利的坚定信念英勇就义。

C.《西游记》中,孙悟空的第一个师父是观音菩萨,他的兵器原是大禹治水的定海神针。他为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战胜佛。

D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金是一位具有钢铁般意志的英雄战士。

2、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是

A. 《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的猪八戒骗了回去。

B. 《格列佛游记》讲述的是船医格列佛因海难等原因先后流落到小人国、大人国、慧骃国、飞岛国等地的经历。

C. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

D. 《水浒传》中,“武松醉打蒋门神”的原因是蒋门神霸占了施恩的快活林酒店,武松知恩图报为施恩夺了回来。

3、以下文学常识,不正确的一项是( )

A.《岳阳楼记》中的“庆历四年春”,苏轼《水调歌头》中的“丙辰中秋”“庆历”“丙辰”都是用的年号纪年法。

B.中我国古代文学作品中,常常用“桑梓”“婵娟”“丝竹”“桃李”分别代指家乡、月亮、音乐和学生。

C.“这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。”这是一个递进复句。

D.中国传统节日多有吃食习俗,如春节吃饺子,元宵节吃汤圆,端午节吃粽子,中秋节吃月饼,重阳节吃菊花酒。

4、下列文学常识说法正确的一项是( )

A.《我爱这土地》是朦胧派诗人舒婷的代表作,抒发了浓浓的恋土深情。

B.李白,字太白,号青莲居士,是伟大的现实主义诗人,著有《李太白全集》。

C.莫泊桑是法国作家,被誉为“长篇小说巨匠”,代表作有《我的叔叔于勒》《项链》等。

D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵父子三人及曾巩。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

5、(甲)

①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

(韩愈《马说》)

(乙)

臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。

(选自《战国策·燕策一·千里之马》)

(注释) ①涓人:宫中主管洒扫清洁的人②安事死马:要死马做什么③捐:白白费掉

1解释下列加点的词语

(1)一食尽粟一石

(2)策之不以其

(3)者生马

(4)于是不能期年

2选出下列加点词意思用法相同的一项( )

A. 伯乐不常有/执策临之

B. 欲与常马等不可得/死马买之五百金

C. 千里者/五百金

D. 千金求千里马者/天下必王为能市马

3用现代汉语翻译(甲)文中画横线的句子

其真无马邪?其真不知马也。

4托物寓意是古人的常用写法《马说》一文“千里马”寓指   “食马者”寓指  

5《马说》与《战国策·燕策一·千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同请简答它们的不同之处

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

6、学校围绕既定主题,举办了诗歌朗诵会。以下是其中一位选手所选诗歌:

艾青

早上,我问伞:

“你喜欢太阳晒

还是喜欢雨淋?”

伞笑了,它说:

“我考虑的不是这些。”

我追问它:“你考虑些什么?”

伞说:

“我想的是——

雨天,不让大家衣服淋湿;

晴天,我是大家头上的云。”

——1978年

比赛间隙,一位观众与评委进行了短暂交流,请补全对话。

观众:我觉得《伞》与“立身尚志述红心”的主题不相符,会不会扣分?

评委:______________________________,所以《伞》是符合主题的,不应该扣分。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

7、小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛,烘托人物心情,深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。

(课文片段在线)

①我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

(写法分析)句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写,衬托了一种欢快心情;句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写,衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意,不宜拖沓,尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多,将延伸叙述的相关事情说得太杂,否则会有喧宾夺主之嫌。另外,景物的色调与人物的心情最好形成呼应。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

8、根据要求填写相应的诗句。

(1)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是_____________________________________

(2)《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是_____________________________

(3)在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是__________________________________

(4)杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是_____________________________________

(5)在《渔家傲》中词人翻旧典出新意,借鹏抟九万里的风力,把舟吹到三山,胆气之豪,境界之高的诗句是______________________________________________________

六、现代文阅读(共3题,共 15分)

9、阅读下面的议论文,完成下面小题。

不要抛弃学问

胡适

①诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。

②这一句话是:“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的,从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。

③有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”

④我要对你们说:凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙(zūn,节省)衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页书;30年可看11万页书。

⑥诸位,11万页书可以使你成一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢?还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!

⑦易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

(本文出自1932年时任北京大学校长的胡适在北大毕业典礼上的演讲。)

1胡适的这部分演讲稿主要内容是什么?表达了对毕业生的什么情感态度?

2第⑤自然段中划线句中的数字有什么表达作用?

3第⑦自然段中易卜生的话有什么含义?

10、阅读下面的文字,完成下面小题。

逆向思维帮助你走向成功

成云雷

①《庄子》里有一个故事说,有人有祖传的“不龟手之药”,也就是搽了手不裂的药,这家人靠了这个药方,每年冬天给人家浆纱赚钱。有聪明人花一百金买下这个秘方,献给国君,国君凭借这个药方选择冬天跟敌国打仗,结果大获全胜。这位聪明人被裂地封侯。同样的药方,不同的用法,带来不同的结果,其关键在于思维方式。

②这位聪明人运用的思维方式是逆向思维。古希腊有所谓两面神思维,意思也是要看到对立着的两个方面。逆向思维与此有关,正面文章反面看,老子说“正言若反”,“美言不信”,思维角度就很奇特。逆向思维要求我们摆脱一定的框框条条,换一个思路换一个角度来解决我们面临的问题。

③《三国演义》里的诸葛亮,在司马懿兵临城下之际,玩空城计,运用的就是逆向思维,“诸葛一生唯谨慎”,人尽皆知,司马懿岂有不知之理?所以司马懿以为诸葛亮有伏兵,不敢轻易进攻,诸葛亮得以脱身。

④对于同一件事情,从相反的方面去思考,往往会得到意想不到的收获。

⑤美国西部的一个山谷,发现了一个金矿,淘金者从四面八方闻风而至,最终发财的是一个摆渡的,因为所有的淘金者都必须渡过一条大河。这位发财者运用的就是一种有别于平常的思维方式,当大多数人都在梦想一夜暴富的时候,他却在踏踏实实地一块钱一块钱地赚。

⑥有一位汽车驾驶员开着一辆车要过一座有孔的桥,车上装的货物比较高,顶部再往下一点点就能通过。驾驶员一筹莫展,后面一长溜车也被堵住走不了。大家都很着急,这时候,一个小孩子说:“每只车胎放掉一点气就能通过了。”一句话提醒了大家,一会儿堵塞的车队就恢复了正常交通。

⑦逆向思维除了要看到事物的两个方面,尤其要看到人们不太注意的一面外,还要敢于怀疑。古人说:小疑则小得,大疑则大得。苹果熟了往地下掉,不往天上飞,大家都认为很正常,牛顿却在思考为什么,所以,他后来发现了万有引力定律,成了大科学家。

⑧我们在日常生活中有时也需要采取逆向思维,我们常说的“居安思危”就是一种逆向思维,有时候平静的生活,可能就有陷阱、漩涡隐藏其中。见利思义也是一种逆向思维,不该拿的钱不能拿,拿了,一是自己的良心有愧,二是难免要受法律、纪律的惩罚。凡事多从两个方面看看,尤其是多从反面看看,容易看得深一点,看得远一点,从而使我们在生活中少犯错误,少走弯路。

(选自《思维与智慧》,有删改)

【1】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(     

A.本文主要采用了举例论证的方法,论述了逆向思维可以助人走向成功。

B.“正言若反”,“美言不信”,正面文章反面看,是奇特的思维角度。

C.陷阱、漩涡总是隐藏在看似平静的生活之中,故我们要懂得居安思危。

D.凡事多从反面看看,这样,就能够使我们在生活中少犯错误,少走弯路。

【2】文章分别从哪三个方面论述逆向思维的重要性?请结合文本简要概述。

【3】文章开头第一段引用《庄子》里的一则故事,有何作用?请简要分析。

11、阅读《能让生命延续的色素》,回答各题。

能让生命延续的色素

①地球上,生命经历了漫长的演变与进化,才形成了现代社会中形形色色、复杂多样的生命个体。然而,如果有人告诉你,这一切都要归功于一种拥有11亿年历史的古色素,你是否会瞳目结舌,不敢相信自己的耳朵?

②澳大利亚国立大学领导美国、日本及澳大利亚地球科学局的研究人员共同进行了一项研究,研究人员在西非国家毛里塔尼亚撒哈拉沙漠托德利盆地的海相页岩层中,发现了一块距今已有11亿年历史的岩块。敲碎岩块后,研究人员从中提取并分析了古代生物分子,发现了一种古老的色素。这种色素没经过稀释之前,它的颜色范围在血红到深紫之间,稀释后则会呈现亮粉色。据统计,这是迄今为止世界上最古老的完整色素。

③那么,这种古老的亮粉色色素是怎么形成的呢?

④这个亮粉色色素来自于含有叶绿素的分子化石,是由住在古老海洋中的古老光合生物制造,而这片古海洋早已消失。但是,研究人员在分析这个亮粉色色素分子的结构时,竟然发现了产生这个亮粉色分子的有机体是微小的蓝绿藻。蓝绿藻是单细胞生物,没有细胞核,但是细胞中央含有核物质,呈颗粒状或网状,染色体和色素均匀地分布在细胞质中。有些蓝绿藻含有较多的藻红素,藻体就多呈红色。

⑤但是,产生这种亮粉色色素的蓝绿藻对推进生命起源又有什么作用呢?

⑥研究表明,蓝绿藻处在古海洋食物链最底层,占主导地位,它是地球上出现最早的原核生物,也是最基本的生物体。蓝绿藻是最早的光合放氧生物,对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起到了巨大作用。有不少蓝绿藻可以直接固定大气中的氮,以提高土壤肥力,使作物增产。

⑦古海洋中的蓝绿藻是简单生物的食物来源,构成了生物界简单的食物链。但是,随着地球上大型活跃生物的出现,它无法为复杂的生态系统提供更多的能量,这也是大型的复杂生物直到地球历史后期才出现的原因。

⑧约在 6.5亿年前,经过地球和海洋生物的进一步演变与进化,古海洋中蓝绿藻的主导地位开始消失,取而代之的是现代海洋中处于食物链最底层的微型藻类。微型藻类虽然很小,却比蓝绿藻大1000 倍。这些较大微粒的藻类可以作为较大生物的食物来源,为复杂生态系统的进化提供所需的能量,让地球上包括人类在内的大型动物繁衍生息。

(选自《知识窗》2019年04月刊)

【1】本文主要介绍了哪几方面的内容?

【2】指出下面句子所使用的说明方法。

微型藻类虽然很小,却比蓝绿藻大1000倍。

【3】蓝绿藻在推进生命的起源中起着怎样的作用?概括回答。

【4】微型藻类有什么作用?

七、作文(共1题,共 5分)

12、阅读文字,按要求写作。

看春草萌发、春花竞放,我们懂得了生命的蓬勃和灿烂;体会家人用心地付出和陪伴,我们懂得了亲情的温暖和珍贵;尝试披荆斩棘,乘风破浪,我们懂得了人生的艰辛和丰盈……人的一生就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。

请你结合自己的生活实际,以“懂得”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)请将作文题目抄写在答题纸上。

(2)作文内容积极向上。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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