1、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）
A.澳大利亚作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。
B.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，课文以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，表现藤野先生的崇高品质。
C.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间。
D.《三峡》作者郦道元，文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水，表现了三峡的壮丽风光。
2、下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
A. 徒：只 B. 其实：它们的果实
C. 得无：莫非 D. 熙 ：同“戏”，开玩笑
3、下面加点成语运用有误的一项是（ ）
A．精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
B．阳春三月，草长莺飞，烟拂杨柳，苏州园林呈现一派幽远之气。
C．她将这首歌曲演绎得荡气回肠，她唱歌时目空一切的神情让观众为之倾倒。
D．语言的不断发展演变使得汉语里很多字词古今义大相径庭，需要人们正确把握使用。
4、下列句子中，没有语病的一项（ ）
A. 为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害，解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。
B. 学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。
C. 邓小平虽然离开了四川广安，但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。
D. 元旦前夕，许多商家将举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。
5、过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【1】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”用了什么抒情方式，抒发了什么感情？
【2】以下对本诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A. 诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B. 本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C. 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
D. 诗歌一二句写诗人通过科举考试后，宋朝大地到处燃起了抗元的星火。
6、根据提示默写
①月下飞天镜，___________。（《渡荆门送别》）
②__________，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）
③晏殊在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是：_____，______。
④《三峡》中正面描写夏季水势又大又急的句子________，__________。
7、世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活真相后依旧热爱生活。——罗曼•罗兰《名人传》
从以下作品中任选一部，结合其人物经历说说你对上述句子的理解。
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《平凡的世界》
8、阅读下面的文字，完成问题。
地铁站台的背影
李小雅
①“请退回黄色安全线内！”“列车马上要关门了，不要再上了！”地铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特别疯狂，仿佛因挤不上列车而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事。这是“国庆黄金周”出行高峰期。拥挤的人群，密集的脚步声，生怕走散的高声叫喊，都在人们的意料之中。
②“请排队有序等候列车！”小析的叫喊声淹没于一片嘈杂声浪。他只有打开喇叭，扯着嗓门大喊，并辅之以疏导人流的指示动作，才得以被人注意。
③“请排队有序等候列车！”几个小时过去，小析已精疲力竭。他是一名地铁志愿者，每当人流量激增的节假日或周末，他都会来到站台维持秩序，保证乘客的安全。
④事实上，小析的穿着十分显眼：荧光背心，红色绶带上“地铁志愿者”的全字闪闪发光。他也比一般乘客高出一截，在他那个水平视线内，应该是一片黑色头顶的“一览众山小”之景。在等候列车的空当，虽身在人群之中，小桥的心思此时短暂放空。他想起了他已一整年未回的遥远的家。
⑤小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜。快到家门口的小析闻到饭菜香，就迫不及待地冲上楼。后来，小桥的身高蹭蹭蹭地一下子超过了同龄人，并顺利入选进了市篮球队。随着训练强度的增加，学业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切。后来，他考到了离家很远的大学，开始了全新的生活。小祈在新环境里适应良好，结交了许多新朋友，也加入了志愿者这个大家庭。一年过去了，这一年，他再没回过家。
⑥“列车即将进站，请乘客们注意安全⋯⋯”广播响起，把小析拉回到了现实。他赶忙打开喇叭，指引着乘客们有序等候。“先下后上，那位小伙子，请等一下！”两个方向的人流碰撞，又是一阵混乱。在忙乱之间，突然，小析看到在前一节列车排队等候的乘客里有一个熟悉的身影。
⑦“妈!”
⑧小析又惊又喜，那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这里？难道是在找我吗？霎时间，小析的眼睛湿润了。
⑨那个在人群中显得弱小的背影，那个白了头发、朴素整洁的人，就是记忆中每天做好一桌丰盛的饭菜等我回家的妈妈吗？可是眼下，这节车厢的乘客正往车内挤，在小析面前，隔着一道坚固的流动的人墙……
⑩“列车即将关门，请注意安全！”小析回过神来，赶忙阻止了还在车门与站台间不甘放弃的一位大叔，“您别挤了，您的背包上不了啦！”车门关上了，小析抬眼望去，那个身影已不见。他追着车跑，但始终再也没有看见她……
⑪“喂，妈！我看见你了！”小析慌忙掏出手机，打给母亲。“什么？你回来了吗，儿子？”母亲的语气里流露出惊喜。“妈，你在家？”小析听出电话里的背景并不嘈杂。“在啊，在准备午饭呢。你这孩子，回家了也不说一声！”母亲这时停下手中的活，语气中的惊喜依然不减。“妈，对不起……”小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了。“妈，我刚刚把别人的背影认成你了。妈，我好想你！我在当志愿者，别人放假的时候都是我最忙的时候。我过年的时候，一定回家。”此刻，小析终于明白他其实很想家，想念妈妈可口的饭菜，想念小时候妈妈温暖的怀抱和鼓励的眼神。
⑫“儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲。为别人付出，无私奉献，不求回报，你做志愿者，妈妈很开心。”小析听着，不知不觉流下了热泪。他知道，在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的。而正是有这么多人并肩作战，无私付出，这个社会才会更加美好。
⑬小析越来越觉得，自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的……
(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说的标题“地铁站台的背影”起到了设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用。
B．第④段画线句巧妙引用了杜甫的诗句，表现小析高个的特点，语言诙谐风趣。
C．第⑦段独句成段，强调小析内心深处渴望见到妈妈，突出母子相见时的惊喜之情。
D．这篇小说构思巧妙，情节虽然没有太多曲折，但合乎情理，读来让人颇有感触。
(2)简析第①段环境描写的作用。
(3)第⑤段插叙了一段小析的成长经历，有什么好处？请说出两点。
①______________________
②______________________
(4)结尾写小析觉得自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的。他为什么觉得“沉甸甸”？请简要分析。
9、阅读下面表格内容，按要求作文。
文体参考 | 课内链接 |
小说 | “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面吹来……”看，这是鲁迅“向往的生活”。 |
散文 | “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人……”看，这是陶渊明为“向往的生活”写下的故事。 |
实用类散文 | 像竺可桢一样观察自然万物之变化“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，“向往的生活”还会遥远吗？ |
其他文体 | …… |
请以“向往的生活”为话题，结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作抄袭；④不得透露所在学校、个人信息。