1、下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
①就如他自己所说的那样：“我感到地狱般的痛苦，我回想起我一切以往的卑怯，这些卑怯的回忆不离我。它们毒害了我的生命。”
②按照常理，他应该静静地享受这一切。
③但实际上，面对这样的生活，他的内心却产生了极大的不安，一种精神危机困扰着他。
④他拥有着豪华的庄园、尊贵的爵位……别人梦寐以求的东西，他都有了，人生若此，夫复何求？
⑤在完成了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等巨著之后，托尔斯泰已经成为俄罗斯文坛最耀眼的星辰和世界文学巨匠。
A．④⑤③②①
B．⑤④②③①
C．⑤④③②①
D．④⑤①②③
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 洗涤(tiáo) 顾忌(jì) 踌躇(chú) 摩肩接踵(zhǒng)
B. 吆喝(yāo) 濒临(bīn) 遏制(yè) 生机盎然(àng)
C. 冗长(rǒng) 诏书(zhào) 蔓延(màn) 恹恹欲睡(yàn)
D. 斟酌(zhēn) 考订(dìng) 纤弱(xiān) 殚精竭虑(dān)
3、下列各项中字形完全正确的一项是（ ）
A．孺动 翌日 矗立 络绎不绝
B．翡翠 苍穷 擦拭 拾阶而上
C．独霸 砚池 皑皑 纷至沓来
D．污篾 驿道 推崇 巉岩峻峭
4、对语法分析正确的一项（ ）
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
A. “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这个句子运用了夸张的修辞方法。
B. “叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。”这个句子中的“叶子”作主语成分。
C. “浮”“洗”都是动词，“轻纱的梦”“和谐的旋律”都是主谓短语。
D. “弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。”这个句子有语病，修改方法是：将“杨柳的”和“稀疏的”换位。
5、阅读下面这首古诗，完成小题。
（甲）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（乙）丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，
晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，
明日酒醒春已归。
【1】（甲）诗“早莺”“新燕”点出早春时节，（乙）诗则以“________”等点出________时节，都表达出热爱春天的感情。
【2】丰乐亭周围景色四时皆美，（乙）诗中的三、四两句，用了什么修辞手法描写春景之美？请分析它们的表达效果。
6、默写
（1） ，秋天漠漠向昏黑。
（2）绿树春边合， 。 ，把酒话桑麻。
（3） ，拄杖无时夜叩门。
（4）羌管悠悠霜满地。 ， 。
（5）谁道人生无再少 ， 。
（6） ， ，参差披拂。
（7）细细谛听， ， ，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
7、回顾名著，完成填空。
罗曼·罗兰在《名人传》中，叙述了三位名人苦难坎坷的一生，并对他们充满了赞美之情。请说出这本书中你最敬佩的一个人物，结合人物事迹，说明敬佩的理由。
我最敬佩的是___________，因为________________________________________。
8、用岁月在莲上写诗
林清玄
①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。
②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。
③我去的时候正好是莲子收成的季节， 种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。
④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生话的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰;洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴;苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。
⑥我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。
⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲;却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。
⑧谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉?谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳?
⑨我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。
⑩我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧!
（有删改）
高新区实验初级中学要在“五一节”前举行一次诗文朗诵活动，请根据情境完成任务：
【1】我们班小高同学选定了这一篇，一起朗诵的小新同学发现不太合适。
小高说：“这个太合适了。读了后我才发现这一篇跟咱们学过的关于莲的作品并不一样，原来，依靠美丽的莲生活不是一件简单的事。”
小新说：“那有啥不简单？”
小高就根据文章解释道：“你看，_______________________________”。
【2】小高和小新的排练开始了，他们遇到了几个句子不好进行朗诵设计。
（1）小新觉得第⑤段划横线的句子，小高老是读不好，自己也没把握，建议删去。小高想来想去还是没同意。
小高说：“__________________________________________________________。”
（2）小高又发现引用《采莲谣》的句子不会唱，想求得擅长唱歌的同学小李来帮忙。
小李说：“为何要去唱《采莲谣》呢？”
小新说：“原文引用《采莲遥》很有讲究，_________________________。”
【3】语文老师听到他们的朗诵，建议他们把作者在开头说的：“路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又甜又凉。”在末尾处可以再朗诵一遍，至于为何这样处理，建议两位同学通读全文，理解一下作者这样说的原因。
小高和小新对作者这样说的原因终于想明白了：
答：______________________________________________________________________
9、按要求作文。
有人曾经这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，我们也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等。
请以“丢失”为题，写一篇记叙文。
要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；③不少于600字。