铜川2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

2、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

3、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

4、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

5、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

6、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

7、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

8、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

9、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

10、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

11、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

12、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

13、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

14、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

15、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

17、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

19、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

20、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

21、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

23、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

24、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

25、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

26、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

27、某兴趣小组利用硫酸厂的烧渣（主要成分为：铁的氧化物、少量FeS及SiO2），在实验室制备碱式硫酸铁[化学式为Fex(OH)y(SO4)z·nH2O]，主要流程如下：

（1）焙烧时产生的二氧化硫可用石灰乳吸收，发生反应的化学方程式为   ，该步骤中用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是   。

（2）酸溶时加入的试剂a是   （填化学式），酸溶时发生反应的属于  反应（填基本反应类型）。过滤后获得的滤渣的主要成分是   。

（3）反应l中加双氧水的目的是为了将溶液中的Fe2+氧化为   （填离子符号）。双氧水作为该反应氧化剂的优点是    。

（4）流程中获得碱式硫酸铁[化学式为Fex(OH)y(SO4)z·nH2O]前省略的操作是   ﹑冷却结晶﹑   和低温烘干。

（5）为确定碱式硫酸铁的化学式，进行了如下实验：

①称取1.692 g碱式硫酸铁样品溶于足量的稀盐酸中并充分混合；

②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液，充分反应后，经过滤、洗涤、干燥、称重，得沉淀2.330 g。

③若向步骤②的滤液中加入过量的NaOH溶液，充分反应后，再将沉淀过滤、洗涤、灼烧、称重，得固体0.640g。则碱式硫酸铁[Fex(OH)y(SO4)z·nH2O]样品中的y∶z的值为  

28、西北区域气候中心对我省2017年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少。水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱。请回答下列问题：

（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）______________；

（2）有些村民打井取用地下水，他们通常用___________的方法降低地下水的硬度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是__________。

（3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨。常用作人工降雨的物质是_____。

（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：__________________。

29、用化学用语填空 ①2个氮原子___________②镁离子___________

③硝酸中氮元素的化合价___________④发酵粉中的小苏打___________

30、A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：

(1)A图中发生的化学反应的文字表达式是_______；

(2)B中水的主要作用是 (填序号)。

A．吸收热量

B．吸收有害气体

C．防止集气瓶炸裂

31、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

（1）B中反应的化学方程式是     ，该反应的还原剂是     。

（2）实验过程中，C中的现象是   ，D处点燃的目的是   。

（3）对该实验的分析正确的是 （选填编号）

A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

B．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

C．实验过程中，共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g铜

D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化

（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是   。

32、人类的生活和生产都离不开金属材料。

（1）铁生锈的条件是：铁与空气和_____直接接触。

（2）根据铁生锈的条件，自行车链条采取的防锈措施是_____。

（3）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是_____溶液和_____溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_____。

33、“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”随着《流浪地球》的风靡，安全问题再次强势出现在大众视野中。根据要求回答下列问题：

（1）抗震救灾中，国家给救援人员配备了活性炭口罩，其中活性炭起_______作用。

（2）生活中常用______来区别硬水和软水。

（3）配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，读数时若俯视凹液面的最低处，则溶液的质量分数将_________（填变大或变小）。

34、化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。

①铁粉  ②小苏打  ③硫酸铜  ④氮气   ⑤食盐  ⑥维生素C

(1)治疗胃酸过多_____；(2)食品袋中的“双吸剂”(吸收O2和水)______

(3)腌制鱼肉等常用的调味品____；(4)膨化食品袋中充入的气体____

(5)常吃蔬菜水果可补充的物质_____；(6)配制波尔多液______

35、近年来电动汽车的发展拉动了锂及其化合物的需求，已知氢氧化锂溶液的化学性质与氢氧化钠溶液相似，原因是_______；氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为_______

36、水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

（1）水__________(“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。写出一个反应生成水又属于化合反应的化学方程式：____________________。

（2）在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如上图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。

室温时，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液。

如图中能表示乙物质的溶解度曲线的是________（填“a”、“b”或“c”）。

t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是________ 。

(3)粗盐提纯过程如图，操作I中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______________。某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是________。

A.溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤 B.提纯后所得精盐尚未完全干燥

37、学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空

（1）写出图中标号仪器名称②_____；

（2）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是_____（填字母代号）；

（3）实验室制取二氧化碳常选用装置C收集二氧化碳，选择该装置的依据是_____；

（4）硫化氢是一种密度比空气大，能容于水的有毒气体，，其水溶液呈酸性称为氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取硫化氢气体的发生装置和收集装置是_____，实验过程中产生多余的硫化氢会污染空气，可用_____来吸收。

38、工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2，并以它们为原料生产一

系列化工产品，称为氯碱工业。在工业上，制取氯气和烧碱的主要工艺流程如下：

环节Ⅰ：利用海水提取粗盐的过程（如图）。

（1）图中①是 （填“蒸发”或“冷却”）池。

（2）母液为氯化钠的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

环节Ⅱ：利用工业上粗盐（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质）精制氯化钠（工艺流程如下图）。

（1）X中含有的阳离子是 ；

（2）写出生成沉淀D的一个化学方程式   。

（3）溶液E中加过量稀盐酸的作用是   。

（4）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是 。

环节Ⅲ：电解饱和食盐水生产氯气和烧碱并测定烧碱的纯度。

（1）请写出环节Ⅲ生产中发生反应的化学方程式   。

（2）工业烧碱常常含有一定的氯化钠和碳酸钠杂质。为了测定烧碱的含量，小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如图：

你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）   。

（3）小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：

①探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性。

②探究方案中因缺少 （填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。

环节Ⅳ：应用举例

氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工业上用氯气与石灰乳[Ca(OH)2]反应来制取漂白粉，有关反应的化学方程式是 。

39、水是生命之源。

（1）空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：

①能被过滤装置除去的有害物质的直径____ （填“大于” 或“小于”）滤孔直径，紫外消毒后得到的饮用水是__________________________（填“纯净物”或“混合物”）。

②从微粒的角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是_________________。

（2）电解水实验如图2所示，发生的反应化学方程式是:______，试管 2中生成的气体是_______________（填物质的名称）。

40、将锌粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤。

（1）若滤液中只含有一种溶质，分析滤渣的成分。

（2）若滤渣中含有两种金属，则滤液可能呈什么颜色？写出发生反应的化学方程式。（一个即可）