亳州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、按照构成植物体的结构层次排序,正确的是(  )

      

A.④→②→①→③

B.④→③→②→①

C.④→②→③→①

D.④→①→②→③

2、一位同学吃西瓜时,不小心将一粒西瓜子咽了下去。西瓜子在人体中的旅行路线是(  )

A.口腔→咽→胃→小肠→大肠→肛门

B.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门

C.口腔→咽→喉→气管→支气管→肺

D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

3、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,下列不属于生命现象的是(       

A.小麦在阳光下生长

B.啄木鸟在树干上找虫吃

C.腐烂的树桩上长出真菌

D.机器人扫地

4、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(  )

A.地球生物生存的全部环境的总称

B.大气圈、水圈和岩石圈的全部

C.地球上所有生物以及它们所生活的环境

D.生活在地球上所有的生物

5、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是(  )

A.生物能影响环境

B.生物会破坏环境

C.环境能影响生物

D.环境会适应生物

6、下图是受精卵发育过程,其中表示细胞分化的是(  )

   

A.①

B.②

C.③

D.④

7、夏天温度较高,但是触摸植物叶片发现其温度并不高,主要是因为植物体的哪个过程可以降低其温度(       

A.光合作用

B.运输作用

C.呼吸作用

D.蒸腾作用

8、诗句“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述正确的是(       

A.墙藓、裙带菜、满江红都是常见苔藓植物

B.茎中有导管,但叶中无叶脉

C.叶多数只有一层细胞,但能进行光合作用

D.是绿色开花植物,有的可用于监测空气污染程度

9、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”属于(       )组织

A.保护组织

B.营养组织

C.分生组织

D.输导组织

10、我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”是指

A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼

B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

C.鳙鱼、鲫鱼、黑鱼、草鱼

D.鲤鱼、青鱼、梭鱼、鲢鱼

11、如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验,实验得到的结论是(       

   

A.光是光合作用合成淀粉的条件

B.光合作用的产物是淀粉和氧气

C.叶绿体是生产有机物的“车间”

D.水和二氧化碳是光合作用原料

12、重大科学发现往往源于细致的观察。以下观察结果能支持相应结论的是(  )

A.观察到一切动物的受精卵都是一个单细胞,说明植物与动物相似

B.观察到动植物体都是由细胞构成,说明细胞的基本结构是一样的

C.观察到鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞,说明细胞来源于细胞

D.观察到所有植物都是由细胞构成的,说明细胞是生物体的结构单位

13、用冷水清洗菠菜,清水不会变色。如果把菠菜放在沸水中煮几分钟,水会变成绿色。这是因为高温破坏了(          

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体

14、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是(  )

A.光

B.水

C.湿度

D.温度

15、诗句“野火烧不尽,春风吹又生”体现出生物所具有的特征是

A.遗传和变异

B.对外界刺激作出反应

C.生长和繁殖

D.新陈代谢

16、人体是由多细胞构成的生物体,从多细胞生物体的结构层次上看,人体内的血管、血液、血小板分别属于(       

A.细胞、组织、器官

B.细胞、器官、组织

C.组织、细胞、器官

D.器官、组织、细胞

17、下列选项是生物与环境的关系的相关描述,其中错误的是(       

A.鸭子的脚上有脚蹼,使鸭子在划水时更省力,这属于生物适应环境

B.被石头长期压着的草,其叶子是黄白色的,这属于环境影响生物

C.有蚯蚓生活的土壤更加肥沃,这属于生物影响环境

D.北极熊为了抵御寒冷,其皮下具有厚厚的脂肪,这属于生物影响环境

18、绿水青山就是金山银山,“青山”中的绿色植物有保持水土、调节气候、净化空气等作用,这体现了(  )

A.生物影响环境

B.环境影响生物

C.生物适应环境

D.生物依赖环境

19、乌洋芋(马铃薯)植株示意图。它生长在海拔2600~2800米之间,皮薄、质嫩、淀粉含量高、营养丰富、口感好、耐贮存。食用部分是块茎,其中富含淀粉。以下有关说法正确的是(       

A.由图可判断乌洋芋属于裸子植物

B.花和块茎属于乌洋芋的生殖器官

C.乌洋芋中的淀粉是叶片制造的有机物

D.乌洋芋中的淀粉是根从土壤中吸收积累

20、当我们漫步在绿树成荫的林间小路上,会感觉空气特别的清新和湿润,这是因为绿色植物的(  )作用改善了空气质量。

A.蒸腾作用和运输作用

B.光合作用和呼吸作用

C.呼吸作用和运输作用

D.光合作用和蒸腾作用

二、填空题(共10题,共 50分)

21、在生态系统中,不同生物之间由于________的关系而形成的链状结构叫做食物链,食物链的起始环节是________。如草、兔、狐三种生物之间,用箭头表示为:____________________

 

22、______是生物体结构和功能的基本单位。

 

23、人体的呼吸系统________ 和肺组成,其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排除代谢产生的二氧化碳,肺是呼吸系统的主要器官,其结构和功能的基本单位是________

24、动物细胞的结构与植物细胞的基本相似,具有_____________和线粒体。

25、人的结构层次从微观到宏观可以归纳为:细胞→______→器官→______→人体。

26、下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是_______

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[  ]________

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____(填A或B)。

(4)细胞结构中, [  ]________是细胞生命活动的控制中心。

 

27、生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化,叶变态成刺,这是生物对环境的_________,蚯蚓的钻穴运动能改良土壤,是生物对环境的_________.鼠妇是一种生活在_________环境中的小动物.

 

28、请将下列两种生物与它们之间的关系连接起来。

①—______;②—______;③—______;④—______

29、人体吸收营养物质的主要器官是____________ ,其内表面有许多环形的_____________,其表面有许多____________ 状的突起,这就大大增加了它的内表面积。

30、植物体的万千枝条和叶都是由__发育而来的.

三、连线题(共1题,共 5分)

31、连线题

(1)将左右两部分相关的内容用线连起来。

a、缺维生素A   、脚气病

b、缺维生素B1 、夜盲症

c、缺维生素C   、佝偻病

d、缺维生素D   、坏血病

 

四、判断题(共1题,共 5分)

32、一朵花的最主要结构是雄蕊和雌蕊。______(判断对错)

五、综合题(共2题,共 10分)

33、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直。”莲形象典雅,蕴藏着深厚的历史文化内涵。

1)莲花品种繁多、颜色各异,使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞质的_____中。“出淤泥”是细胞生长、分裂和_____的结果,“不染”是因为_____(填细胞结构)将不需要的物质挡在细胞外。

2)莲“中通外直”,叶片、叶柄和莲藕中均有气腔,且彼此贯通,使氧气可以向下运输到莲的地下部分,供给根部_____的需要。

3)藕是莲的根状茎,属于植物体结构层次中的_____,“藕断丝连”的“丝”属于植物的_____组织。

34、如图是植物细胞的结构模式图,据图回答问题

(1)图中②所示的部位是_____

(2)植物细胞的最外层是[]_____,它对细胞具有保护和支持作用

(3)若该图表示西瓜果肉细胞的结构,则西瓜中糖分等甜味物质是在细胞质中的[]_____ 所示部分中.

(4)在植物体绿色部分的细胞中,细胞质还存在进行光合作用的_____

(5)细胞生命活动的控制中心是[]_____,它里面含有_____物质,“种瓜得瓜,种豆得豆”就是与此物质有关.

 

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