铜川2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、桑葚果实味甜多汁呈紫色,是人们常吃的水果之一.食用时手指会被染成紫色,果盘内也有少量紫色汁液,这些紫色的汁液来自于果实细胞的(       

A.细胞膜

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

2、二十大在2022年10月16日在京隆重召开,在工作报告中,习近平主席提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”,看到的物像是(       

A.

B.

C.

D.

3、动物保护协会为了研究鸟类中的大熊猫——中华秋沙鸭在自然状态下的各种行为,在其栖息地安装摄像机记录它的行为,这种研究方法属于(  )

A.观察法

B.实验法

C.比较法

D.调查法

4、下列哪一植物类群没有根这一器官的分化(       

A.蕨类植物

B.苔藓植物

C.被子植物

D.裸子植物

5、要想使低倍镜视野中观察到的图像更加清晰,应该调节(       

A.物镜

B.粗准焦螺旋

C.细准焦螺旋

D.转换器

6、北京市野生动物救护中心在密云区成功放归一只经过救护的国家一级保护动物——大鸨,大鸨结构和功能的基本单位是(       

A.细胞质

B.细胞

C.细胞核

D.细胞壁

7、近期,一个叫“大蒜”的克隆猫引起了社会的关注,因为它是中国第一只克隆猫。工作人员从去世不久的“大蒜”腿部采集了一块表皮,与去核的卵母细胞融合,生成克隆胚胎,代孕猫经过自然分娩,顺利生产出克隆猫“大蒜”。克隆猫“大蒜”与谁最相似(  )

A.死去的“大蒜”

B.提供卵母细胞的猫

C.代孕猫

D.与上述三者都不像

8、具有特定的遗传信息(如决定你的肤色等)的DNA小片段叫做(       

A.基因

B.染色体

C.遗传信息

D.性状

9、自2020年7月1日起,新修订的《中华人民共和国森林法》明确规定每年3月12日为植树节。移栽树苗时,根部通常带一坨土,这样做的目的是(  )

A.避免伤害根毛

B.减少土壤中营养丢失

C.可以促进根毛的生长

D.可以减少水分的蒸发

10、某生物的体细胞中有7对染色体,该生物的一个体细胞连续分裂3次后,可产生________个新细胞,每个细胞中的染色体数目是________。(  )

A.6个、32对

B.6个、7对

C.8个、7对

D.8个、7条

11、使用显微镜对光的程序是 (            )   

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔       

②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔       

③左眼注视目镜(右眼睁开)                 

④转动反光镜调节出一个白亮的视野

A.①─②─③─④

B.②─①─③─④

C.③─④─②─①

D.③─②─①─④

12、根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有(  )

A.分生组织

B.保护组织

C.营养组织

D.输导组织

13、下列关于木本植物的茎的结构与其功能的对应关系正确的是(  )

A.木质部—具有保护作用

B.树皮—运输水分和无机盐

C.韧皮部—运输有机物

D.形成层—具有支持作用

14、在移栽较大的绿化植物过程中,常常会给树木进行“输液(打吊针)”。“输液”时针头应 插入树木的(       

A.分生组织

B.保护组织

C.输导组织

D.营养组织

15、自古诗人爱“咏莲”,对下列诗句的生物学解释,错误的是(  )

A.映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素

B.莲蓬味美差同“藕”——莲藕中的有机物是根从水中吸收的

C.莲“子”已成荷叶老——莲子是生殖器官,寿命比孢子长

D.一把藕“丝”牵不断——“丝”是莲藕的输导组织

16、图中表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述,不正确的是(       

A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力

B.①到②的过程,有利于生物体的生长、繁殖和细胞更新

C.③④⑤的形成是细胞分化的结果

D.细胞分裂增加了细胞的数量

17、张同学准备了如下四种材料观察材料,请你帮她确定哪一种可直接用显微镜观察

A.树叶

B.布料

C.栗子皮

D.写了“上”的玻璃片

18、进入中学后,你会发现自己比小学长高了许多,这是什么原因(  )

A.细胞的分裂和体积的增大

B.细胞数目增多

C.细胞体积增大

D.营养状况好坏

19、我国多年生水稻曾入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年,下列生命现象与其所体现的生物特征相符的是(       

A.水稻的茎中空——能繁殖后代

B.水稻吸收肥料——能生长和变异

C.水稻季末落叶——排出体内废物

D.叶芽来年再生——生活需要营养

20、无土栽培技术用培养液代替了土壤,可扩大生产空间。下列相关叙述错误的是(       

A.培养液中含量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐

B.植物主要靠根尖的成熟区从培养液中吸收水和无机盐

C.根的生长依赖于根尖分生区的分裂和伸长区的生长

D.无土栽培时,植物不同发育期需要的营养液相同

二、填空题(共10题,共 50分)

21、仙人掌能够生活在沙漠,这是生物     的具体表现.蚯蚓能够改良土壤,地衣能够加速岩石的风化,促进地球土壤层的形成,这是生物能够  的具体表现.

 

22、某同学探究唾液对淀粉的消化作用活动过程如下:向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将两支试管充分振荡后,放入盛有37左右水浴中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请你回答有关问题:

(1)滴加碘液后呈蓝色的是   号试管,设置此试管的目的是  

(2)另一支试管不出现蓝色,因为其中的淀粉已被唾液中的   消化分解为  

(3)从唾液的作用可知在人的消化管中,淀粉开始被消化的器官是  

(4)将试管放到37水浴中的目的是  

 

23、被称誉为植物界的“大熊猫”的植物是___________,被誉为世界四大生态工程之最的是___________

24、下表为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的几组实验记录

试管

加入物质

(各2毫升)

水温

时间

试剂

加碘后的现象

淀粉+唾液

0

10分钟

碘液

 

淀粉+唾液

80

10分钟

碘液

 

淀粉+唾液

37

10分钟

碘液

 

淀粉+清水

37

10分钟

碘液

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)加碘后,只有   号试管不变蓝.

(2)若要研究温度对唾液淀粉酶的影响,可以选择   或者   两组试管做实验

(3)③号试管的实验现象说明了唾液淀粉酶的作用是  

 

25、生态系统的调节能力_____________,取决于它自身的____________。一般来说,生态系统中生物种类越多,营养结构越_________,自动调节能力就__________,生态系统就越_________,所以稳定性就越___________;生态系统生物种类________;营养结构越_____________,自动调节能力就越________,生态系统就越不_________,稳定性就__________

26、“藕断丝连”是常见现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织?____________________________

27、绿叶在光下制造淀粉的实验中,设计遮光部分对不遮光部分的作用是__________,在该实验中的变量是___________

 

28、动物的取食属于生命特征中的   ;向日葵朝向太阳属于生命特征中的   ;植物的开花结果属于生命特征中的   ;蘑菇由小长大属于生命特征中的   ;人体的排汗属于生命特征中的  

①生长,②应激性,③排泄,④繁殖,⑤营养

 

29、食物在消化道里被_____的过程叫做消化,消化有两种方式___消化和___消化。

30、要了解自己周围的空气质量,办法之一就是测算空气中的尘埃粒子。请根据实验采集和测算空气中的尘埃粒子回答下列问题:

(1)尘埃粒子首先主要危害人体的 系统

(2)采集尘埃粒子时,载玻片上要涂上凡士林,凡士林的作用是

(3)如果想要探究教室前面和教室后面尘埃粒子数量有什么不同?这个问题,你做出的假设是 。你的实验设计方案是

(4)如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多,该怎样改善空气质量?

 

 

三、连线题(共1题,共 5分)

31、

四、判断题(共1题,共 5分)

32、生态系统中绿色植物是消费者。( )

五、综合题(共2题,共 10分)

33、下列是有关植物三人生理作用的一系列图片,请据图回答相关问题:

(1)图一中A、B、C分别表示绿色植物不同的生理活动。其中,在夜晚能够进行的生理活动有______(填字母)。植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图一中的过程[__]所释放的能量。

(2)图一所示的几个生理过程都与图二中的结构[   ]___________有关。

(3)某同学按照图三中的实验装置进行实验,但实验效果不明显,你认为应该如何改进?__________

(4)图四实验中共有___________组对照实验,所探究的实验变量分别是___________,通过该实验操作得出的结论是___________(填序号)。

A.光合作用需要光                    B.光合作用需要水

C.光合作用需要二氧化碳             D.光合用需要适宜的温度

E.光合作用需要叶绿体              F.光合作用产生淀粉

G.光合作用释放氧气

34、某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:

玉米苗

温室内二氧化碳浓度

培养液

0.06%

土壤浸出液

0.03%

土壤浸出液

0.06%

蒸馏水

 

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题。

(1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是____________

(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是_______

(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要______

(4)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析原因是_______

(5)请你结合你所学的知识,对温室大棚高产提出2条合理建议______________

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