1、下列不属于生态系统的是
A．一片农田
B．一条河
C．一群羊
D．一片草原
2、科学家将黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，在适当时期移植入褐鼠的子宫内。最后产下的小鼠体色是（ ）
A．条纹
B．褐色
C．白色
D．黑色
3、从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如下图所示处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置的塑料袋内壁上水珠比乙多。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该实验的变量是塑料袋内壁上的水量
B．油层可以促进量筒内水分的蒸发
C．数小时后，乙装置内的液面比甲低
D．该实验说明水分可通过叶片散失到环境中
4、多细胞生物体具有一定的结构层次。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．人的消化道上皮属于上皮组织
B．苹果比小猫多了系统这个层次
C．人的皮肤属于器官
D．一株小麦在结构层次上属于植物体
5、关于根的生长，下列有关说法错误的是（ ）
A．1具有保护作用，属于保护组织
B．4是吸收水和无机盐的主要部位
C．2细胞分裂过程中最先是细胞质分成两份
D．根的生长是2细胞数目增多和3细胞体积增大的结果
6、用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞临时装片的实验中，下列叙述正确的是（ ）
A．放大倍数越大，视野越明亮
B．如果想让右上方的物像移至视野中央，应该将玻片标本向左下方移动
C．用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，可以看到叶绿体
D．在此实验中，发现光线太暗应该选用大光圈、平面镜
7、下列关于细胞中能量变化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞中所有的物质都含有能量
B．所有生物都能将光能转化成化学能
C．叶绿体能将光能转化成化学能
D．所有细胞都含有叶绿体
8、细菌与洋葱细胞最重要的区别是（ ）
A．细菌的细胞小
B．细菌的细胞中没有成形的细胞核
C．细菌细胞形状有多种
D．细菌的细胞中缺少DNA
9、日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
A．采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用
B．在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
C．带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用
D．作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用
10、某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（ ）
①此装置可验证植物的光合作用产生氧气
②此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产二氧化碳
③从甲通到乙内的气体为氧气
④丙内石灰水可能会变浑浊
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
11、我国争取在2060年前实现“碳中和”目标，“碳中和”是指某区域在一定时间内，二氧化碳的排放量和吸收量“收支平衡”。下列做法能够增加大气中二氧化碳吸收量的是（ ）
A．绿色出行，低碳生活
B．光盘行动，节约粮食
C．植树造林，绿化祖国
D．垃圾分类，合理利用
12、草莓是一种常采用大棚种植的水果。以下做法不能提高草莓品质的是（ ）
A．白天增加光照强度
B．晚上提高棚内温度
C．夜间延长光照时间
D．白天增加二氧化碳浓度
13、下列属于一个生态系统的是（ ）
A．一条河流
B．大兴安岭森林里所有的树
C．湿地里的各种鸟
D．学校里所有的人
14、植物生活需要量最多的无机盐是（ ）
A．含氮、钙、锌的无机盐
B．含氮、磷、钾的无机盐
C．含氮、磷、钙的无机盐
D．含铁、钙、锌的无机盐
15、习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理念。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（ ）
A．人类和现代类人猿都起源于远古时代的森林古猿
B．人猿分界的重要标志是能否直立行走
C．从化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式
D．部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失没有直接关系
16、下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（ ）
A．农田排涝——促进根部的呼吸作用
B．晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
C．田间松土——抑制农作物的呼吸作用
D．移栽幼苗根部带土团——保护幼根和根毛
17、三角梅是玉林市市花，也叫叶子花。它与常见的绿化树种云杉的最大不同点是（ ）
A．不能产生种子
B．利用孢子繁殖
C．种子有果皮包被
D．种子没有胚
18、某同学探究“不同营养液对草履虫的培养效果”，实验设计如下。下列对该实验给出的改进建议不合理的是（ ）
组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500 毫升 | 25℃ | 2 只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 300 毫升 | 10℃ | 2 只 |
A．营养液温度统一为25℃
B．草履虫数量改为20 只
C．统一用稻草浸出液
D．营养液数量统一为500 毫升
19、随着生活水平的提高，人们在主食上更加追求口感更好的精白米。长期食用精白米对我们身体有一定的影响，因过度加工还会造成营养成分丢失。精白米加工过程如下图，下列说法不正确的是（ ）
A．稻谷由子房发育而来
B．稻谷中的胚是由受精卵发育而来
C．稻谷中的种皮是由珠被发育而来
D．水稻不能进行自花传粉
20、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗句中共有几种生物（ ）
A．2种
B．3种
C．4种
D．5种
21、地球上的生物千姿百态，各种生物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请观察如图所示的几幅图片，根据学习的生物知识分析回答下列问题：
（1）在植物分类上，图①属于_____植物，没有根、茎、叶等器官的分化。
（2）②类植物生活在阴暗潮湿的陆地上，肉眼观察其成熟植物体叶的背面会看到许多褐色隆起，这些隆起称为__；而③可以产生_____来繁殖后代，能够更好地适应陆地生活。
（3）如果将④归为一类，⑤和⑧归为一类，则分类的主要依据是有无_____。
（4）⑥在细胞结构上与⑦最显著的区别是没有_____。
（5）⑤、⑧与其生活环境相适应的呼吸器官依次为_____。
22、我会探究。
韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄白色。有一次，班上李一同学和母亲到印江农贸菜市场购买了一些韭黄，然而有趣的是，韭黄拿回家放到阳光下后的第二天，发现黄白色的韭黄中，许多变成了“浅绿色的韭菜”。李一同学觉得有些奇怪，决定把这个问题搞清楚，于是她尝试做了一次科学探究实验。请你帮助李一同学做出分析，并回答下列问题：
1、提出的问题是： 能影响韭黄中叶绿素的形成吗？
2、作出的假设：______ 。
3、制订和实施计划：①取数量一样多的两组韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②甲组放在有阳光处培养，乙组放在 处培养。
③该实验中的变量是 。
4、该实验的预期结果是： 。
23、生物体由小长大，是与细胞的______、______和______分不开的。
24、无机盐是植物的重要“食物”之一，无机盐的种类很多，作用也各不相同，其中能够促进幼苗发育和花的开放，使果实和种子提早成熟的是含_______的无机盐。
25、下图是女性生殖系统结构示意图，请据图回答：（在[ ]里填序号， 上填名称）
（1）[ ] 产生卵细胞。
（2）卵细胞与精子在[ ] 中结合形成 ，生命就开始了。
（3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[ ③] 内膜。
（4）胎儿在母体内发育成熟后，由[④] 产出，这个过程叫做 。
26、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得________、________和________，但处理的能力是有限的。
27、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是______。
28、光合作用概念：（_____）。
29、环境中影响生物的生活和分布的因素可以分为___________ 和__________ 两类。
30、花的主要结构在图甲中是[ ]______和[ ]_____。我们吃的花生米，它又是由花的[ ]______发育来的。
31、将下列植物的组织及相应的功能用线连起来
32、人的身体各部分非常协调，主要依靠激素的调节作用。 （______）
33、某同学绘制的生物细胞结构简图如图，请据图回答：
(1)如图1为_____细胞，如图2为_____细胞（选填“植物”或“动物”）。
(2)图1与图2相比，细胞的结构缺少了④_____，同时图1没有⑧_____。
(3)若图2代表洋葱内表皮细胞，则该细胞中 _____（填“有”或“没有”）叶绿体
(4)图1所示细胞若进行分裂，首先分裂的结构应是[ ]_____。
(5)细胞中的能量转换器应该是叶绿体和_____，前者能够利用光能将无机物转变为有机物，_____能量；后者能够分解有机物，_____能量。
(6)柠檬的酸味，苹果的甜味来自植物细胞中的 _____（填结构名称）。
34、某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料
资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见表）
项目 | A | B | C | D | E |
加无污染河水的量 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 |
加7号废电池的数量 | 不加 | 2节 | 1节 | 2节 | 2节 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 15克 | 30克 |
放同样大小的小鱼的数目（条） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
平均小鱼存活的时间（天） | 15 | 3 | 5 | 8 | 10 |
请结合上述有关内容，分析回答下列问题：
（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照试验．
（2）表中B和E这组对照实验的变量是_____________，得出的实验结论是_____．
（3）通过对本实验的分析，你对学校处理废旧电池的建议是：_____．