淮安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、根据下列成功的实验所得结论错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列实验操作符合要求的是

A．用耳听

B．用鼻闻

C．用眼看

D．用嘴吹

3、下列四种可以生成氧气的物质中，氧元素的质量分数最大的是

A．H2O

B．KMnO4

C．KClO3

D．H2O2

4、2022年8月重庆北碚缙云山突发山火，为灭火，经过艰辛努力开辟了一条隔离带阻止了火势的蔓延。隔离带能灭火的原因是

A．隔离带将氧气隔绝了

B．隔离带降低周围环境的温度

C．隔离带将没有着火的植被与火场隔绝

D．以上都正确

5、归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是

A．构成：一个二氧化碳分子比一个-一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2密度比空气大，难溶于水：CO能溶于水，具有可燃性

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作燃料

D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

6、鱼店常用过氧化钙（CaO2）增氧，它能与水反应：2CaO2+2H2O=2X+O2↑，下列说法不正确的是

A．反应前后元素种类发生变化

B．X的化学式为Ca（OH）2

C．反应前后原子的数目没有增减

D．反应前后氧元素化合价发生变化

7、铑被用于汽车催化转化器，使氮氧化物转化成无害气体。铑元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是

A．铑的原子序数为45

B．铑的元素符号为Rh

C．铑是一种金属元素

D．铑的相对原子质量为102.9g

8、一定质量的某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2 和3.6g H2O,另取1.6g 该物质在氧气中完全燃烧，消耗2.4gO2, 该物质的化学式可能是

A．CH4

B．CH4O

C．C2H4

D．C2H4O

9、2023年10月神舟十七号载人飞船成功发射，宇航员太空行走时需要“人造空气”供给呼吸，“人造空气”中氮气的含量约为

A．78%

B．0.94%

C．21%

D．0.03%

10、下列化学用语正确的是

A．氯化钙：CaCl

B．H2O中2表示水中含有两个氢原子

C．5个硫离子：5S2-

D．标出过氧化氢中氧元素的化合价：

11、下列做法不利于节约资源的是

A．垃圾分类处理

B．乘坐公共交通工具

C．使用节水龙头

D．经常使用一次性筷子

12、下列化学用语书写正确的是

A．两个氮原子：2N2

B．两个氢分子：2H

C．锰酸钾的化学式：KMnO4

D．一个钙原子：Ca

13、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．探究二氧化碳能与水反应

B．探究水的组成

C．比较铜、银的金属活动性

D．证明铁生锈需要水

14、下列关于氧的说法正确的是

A．实验室常用电解水的方法来制取氧气

B．夏天食物腐烂与氧气无关

C．鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

D．含氧的化合物可能不是氧化物

15、物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途明显没有涉及化学性质的是

A．氮气用于食品防腐

B．金刚石用于切割玻璃

C．二氧化碳用作气体肥料

D．一氧化碳用于冶金工业

16、已知：2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2SO4=2Na2SO4＋2H2O＋O2↑。现有31.2gNa2O2与一定量CO2反应后，固体质量变为35.4g。向反应后的固体中加入过量的200.0 g稀H2SO4，产生气体通入过量石灰水中，得到15.0 g CaCO3。下列说法不正确的是

A．Na2O2需密封保存

B．与CO2反应，生成O2的质量为2.4g

C．与CO2反应后的固体中Na2O2和Na2CO3的质量比为65∶53

D．与稀H2SO4反应后所得溶液中Na2SO4的质量分数约为24.8%

17、采取加压措施，使石油气变成液体装在受压容器内，此过程中发生改变的是

A．分子大小

B．分子质量

C．分子间隔

D．分子数目

18、现有质量相等的X、Y、乙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中，X不发生反应，Y、Z在生成物中均显+2价，Y、Z反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，则下列说法正确的是

A．X、Y、Z的金属活动性顺序为：Y＞Z＞X

B．X一定是金属铜

C．Y、Z完全反应后生成氢气的质量：Y＜Z

D．Z与H2SO4反应的化学方程式为：

19、往分别盛有甲、乙、丙三种金属的试管中滴加稀盐酸，仅乙没有气泡产生，丙的化合物溶液不能用容器甲盛放，则三者的金属活动性顺序为

A．甲＞乙＞丙

B．甲＞丙＞乙

C．丙＞甲＞乙

D．乙＞甲＞丙

20、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列解释错误的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解在水中

B．水通电分解生成氢气和氧气——在化学变化中分子可以再分

C．食物腐烂变质——食物中的分子种类改变

D．铝原子和铝离子属于同种元素——铝原子和铝离子的质子数相同

21、加油站需要张贴的警示标识是

A．

B．

C．

D．

22、下列化学方程式符合题意且书写正确的是

A．盐酸除去铁锈：

B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：

C．曾青得铁则化为铜：

D．氢氧化钠溶液变质：

23、下列关于溶液的说法正确的是

A．溶质一定是固体

B．析出晶体后的溶液一定是该物质该温度下的饱和溶液

C．浓溶液一定是饱和溶液

D．均一、稳定的液体一定是溶液

24、下列图标表示“禁止带火种”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

25、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．O

B．Al

C．N2

D．C60

26、甘草的有效成分是甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述错误的是

A．甘草酮是由三种原子构成的

B．甘草酮是由碳、氢、氧三种元素组成

C．甘草酮中碳、氢原子的个数比是l：1

D．甘草酮中碳元素的质量分数最大

27、如何收集一瓶操场上的空气__________。

28、（3分）厨房中蕴含着许多化学知识。

（1）下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是____________（填序号）。

（2）天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是_______________________________。

（3）水壶内壁常会结水垢（主要成分CaCO3），厨房中能除水垢的物质是_____________________。

29、如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为___________。

（2）若B表示某元素的原子，则 y =_________，该元素的原子在化学反应中容易______(填“失去”或“得到”)电子。

（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_____(填字母序号)。

a．8                    b．10                    c．11                    d．12

（4）若A中x = 13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_________________。

30、如图是阳离子交换柱软化硬水的原理(图中阴离子未画出)。交换后的水仍然呈电中性。

(1)生活中可用___________(填物质名称)鉴别硬水和软水。

(2)2个Na+可以交换出水中___________个Ca2+。

31、水是重要的自然资源。合理开发利用水资源，推进社会发展与进步。

(1)①自然界中的水含有不溶性杂质，可通过___________除去。(填基本操作)可加___________去除水中的颜色和异味。(填物质名称)

②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是___________；

③“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为：，则X的化学式为___________；

④“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是___________。

A．水是氧化物，能赋予生命

B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡

C．水能为人类提供能量

D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气

(2)工业上常用水制取水煤气，其原理为碳与水蒸气在高温条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为___________。

(3)油罐着火时用水喷淋灭火，其灭火原理是___________。

(4)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会___________(填“升高”“降低”或“不变”)。

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的___________作用。

③把100g20%的硫酸铜溶液稀释为10%的稀溶液，需要加入水的质量为___________。

(5)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要___________。

32、请回忆“溶液”这个单元知识要点，并回答下列问题：

(1)有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag·cm-3，下部密度为bg·cm-3，则a与b的关系是a___________（填“<”“>”或“=”）b。

(2)将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为___________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(3)盛放过碘的汽油溶液的试管内壁往往粘有大量的植物油，可以使用洗涤剂进行清洗，这利用了___________原理。

33、书写下列化学方程式:

（1）水通电分解：________________________

（2）高锰酸钾受热分解：____________________________

34、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从黄河中取了水样，观察到：A 水样呈黄色，有异味。B 水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）；

（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）________；

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸

（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入________进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过________的方法使硬水软化；

（4）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是________。

35、写出下列化学反应的文字表达式。

（1）在氧气（O2）中燃烧，火星四射，生成黑色固体的反应：___________；

（2）在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的气体的反应：__________________；

（3）在空气中燃烧，发出耀眼白光的化合反应：________________；

（4）在空气中燃烧，冒白烟的反应：_____________________；

（5）在氧气（O2）中燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应：________________。

36、（5分）现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质．如图，已知硫酸的位置，请回答下列问题：

(1)请将另外五种物质的化学式填入圆内，使每个圆内的物质都能与其相连的圆内的物质反应；

(2)写出有木炭参加反应的化学方程式___________________；

(3)过量A与稀硫酸反应的实验现象为___________________________．

37、研究物质的性质与变化，我们要借助于化学实验。已知：氢氧化钠溶液能充分吸收SO2、CO2气体，但是不能吸收一氧化碳气体。某学生实验小组做了以下几个实验：

（1）用V形玻璃管完成下面实验：

①如图1所示，往V形玻璃管A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处后排放的目的是     ，写出A处反应的化学方程式： ；

②如图2所示，V形玻璃管A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是     。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释： ，装置右端的气球可能的作用是   ；

（2）用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：

A.将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；

B.从长颈漏斗向瓶内迅速注入600C的水至刚刚浸没白磷；

C.连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；

D.白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。

请回答下列问题：

①白磷燃烧的化学方程式为 ；

②对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是 ；

③中瓶内水面上升的原因是 。

（3）实验小组用如图所示装置进行实验：①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞；②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，震荡使反应充分；③打开K，观察乙中的现象。下列说法不正确的是   。

A.①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰

B.②中，甲装置内的气压减少，最终与大气压相等

C.③中，乙中的长导管口处冒气泡

D.甲装置中硫粉换成碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少

38、请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告：

实验名称：验证氧气的密度大于空气．

实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气．

实验器材：个已集满氧气并盖上玻璃片的氧气瓶、根木条、火柴、酒精灯．

实验报告：

你还有那些其他方法，选用任何仪器，通过对比实验验证氧气的密度大于空气吗？请你写出来每写出一种方法加分，最多加分，试卷总得分不超过分．

39、如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：

（1）A实验中铁丝绕成螺旋状的目的是___________，集气瓶内放入少量水的目的是___________。

（2）B实验中红磷燃烧的现象是___________，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是___________。（任写一条）。写出红磷燃烧的文字表达式___________。

（3）C实验中烧杯B中的现象是无色酚酞变红，产生这一现象的原因是___________。

40、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水

（1）能够消毒、杀菌的步骤是_____；（填序号）

（2）该农户得到的净水是_____（填纯净物或混合物），

（3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加_______就可以区别．