济源2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、以下是珠海市化学实验操作考试“加热2mL水至沸腾”的部分操作，其中正确的是

A．倾倒水

B．点燃酒精灯

C．夹持试管

D．加热水

2、下列过程中发生了化学变化的是

A．冰糖熔化

B．蜡烛燃烧

C．切割玻璃

D．晾晒衣服

3、2022年8月重庆北碚缙云山突发山火，为灭火，经过艰辛努力开辟了一条隔离带阻止了火势的蔓延。隔离带能灭火的原因是

A．隔离带将氧气隔绝了

B．隔离带降低周围环境的温度

C．隔离带将没有着火的植被与火场隔绝

D．以上都正确

4、“善存”片富含维生素、钾和钙等，这里的“钾”和“钙”指的是

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

5、“青团”是我国的一种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁）。艾草含有侧柏莲酮芳香油（C10H10O），侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，下列说法正确的是

A．侧柏莲酮芳香油由三种元素组成

B．侧柏莲翻芳香油中共含有21个原子

C．侧柏莲酮芳香油中氧的质量分数最小

D．侧柏莲酮芳香油中碳、氢、氧三种元素的质量比为10:10:1

6、下列示意图中，能表示2个氮原子的是

A．

B．

C．

D．

7、追求人与自然和谐共生，共筑新时代美丽图景，下列做法不正确的是

A．提倡绿色公交出行

B．研发可降解环保材料

C．随意焚烧生活垃圾

D．积极参与植树造林

8、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成无色无味的气体

D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

9、中华文明源远流长。下列古代发明和创造中，涉及化学变化的是

A．酿造米酒

B．机杼织布

C．编制竹器

D．金简刻字

10、第19届杭州亚运会的主火炬塔燃料首次使用废碳再生的绿色甲醇（CH3OH），实现了循环内的零排放。从物质分类的角度分析，甲醇属于

A．混合物

B．单质

C．化合物

D．氧化物

11、很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述错误的是

A．“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”：铁锅化雪快是因为金属铁导热性好

B．“百炼成钢“与“沙里淘金”所涉及的变化相同

C．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化学能转化为热能

D．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

12、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．Fe2+——铁离子

B．2H——2个氢元素

C．N2——2个氮原子

D．2SO2——2个二氧化硫分子

13、科研人员开发出一种新型分子筛催化剂，实现了在氧气参与下催化甲烷高选择性氧化为甲醇（CH3OH）和乙酸（CH3COOH）的反应过程，如图为该反应的微观示意图，下列有关说法正确的是

A．戊的化学式为CO2

B．反应中有两种氧化物

C．反应前后分子筛的化学性质没有改变

D．该反应为置换反应

14、机动车行驶过程中，汽油发动机和尾气管中有如下转化。

下列说法正确的是

A．转化①是化合反应

B．转化②中丙和丁的分子个数之比为2：1

C．转化过程中共有三种氧化物

D．甲、乙、丙中氧元素的质量分数依次降低

15、碳元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述不正确的是

A．碳是第一周期元素

B．碳原子的原子核由质子和中子构成

C．碳原子的核外电子数为6

D．碳的相对原子质量为12.01

16、下列实验操作中，正确的是

A．为了方便，用嘴吹灭酒精灯

B．取用粉末状药品用镊子

C．做完实验后，将用剩药品倒入垃圾桶内

D．给试管中的固体或液体加热，都要进行预热

17、下列实验的现象及结论都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

19、下列关于催化剂的说法中，正确的是

A．使用催化剂可以增加生成物的产量

B．硫酸铜溶液对过氧化氢分解具有催化作用

C．不使用催化剂就不能发生化学反应

D．加入催化剂后反应速率一定加快

20、下列物质的化学式书写不正确的是

A．氯化钾KCl

B．氧化铜CuO

C．氢氧化镁MgOH

D．碳酸钠Na2CO3

21、下列有关中和反应的说法正确的是

A．生成盐和水的反应一定是中和反应

B．中和反应一定无明显现象，都需加酸碱指示剂来判断反应是否发生

C．与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

D．中和反应的四种物质属不同类别

22、炒菜时油锅着火了，我们可以盖上锅盖会灭火，这种灭火的原理是

A．隔绝氧气

B．降低可燃物的着火点

C．移除可燃物

D．以上都不是

23、下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是

A．分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤

B．区分CO2和N2两种气体：分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条

C．验证质量守恒定律：将镁条放在氧气中燃烧，比较反应前后固体的质量

D．比较硬铝片和纯铝片的硬度：将硬铝片和纯铝片相互刻画

24、一同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，其中部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程说法正确的是

A．b代表高锰酸钾

B．c曲线代表氧气

C．t3时刻，剩余固体物质有四种

D．t3时刻，生成氧气的质量达到最大值

25、镁广泛用于化学工业、航空航天领域和医疗领域等。下图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是

A．镁元素属于非金属元素

B．镁的相对原子质量是24.31g

C．镁原子在化学反应中容易失去2个电子

D．镁原子的质子数、中子数和电子数均为12

26、关于质量守恒定律的探究实验，下列说法错误的是

A．甲中红磷燃烧产生大量白烟

B．甲中气球可防止橡胶塞弹开

C．乙实验中天平指针右偏

D．两实验均可验证质量守恒定律

27、空气和水是人类赖以生存的重要自然资源。绿水青山就是金山银山，让天更蓝水更绿是我们每个人的责任和义务。

(1)2020年4月29日，中国气象局发布《人气环境气象公报(2019年)》，《公报》指出，自2000年以来，我国大气环境整体呈现前期转差后期向好趋势，大部分地区霾日数由上升转为下降，东部地区PM10和PM2.5浓度下降趋势明显。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

①防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的_______作用，PM2.5是威胁人类身体健康的主要污染物之一，请写出一条治理PM2.5改善人气质量的措施_______。

②下列物质没有计入空气污染指数项目的是_______(填序号)。

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮

(2)泉水是"泉城"济南的文化之魂，节水环保、建设美丽泉城，是我们泉城人的职贵。

①自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，下列有关水的天然循环的说法中不正确的是_______(填序号)

A.水受热蒸发时水分子运动速率加快

B.水蒸气和水中的水分子是不断运动的，而冰中的水分子是不动的

C.此变化是物理变化

D.太阳为水的天然循环提供能量

②某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验。他们先将水样进行过滤操作如图2，操作中的一处错误是_______；再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是_______，若要制取纯净的水，还需要采用的净化方法是_______

③过滤时玻璃棒的作用是_______，过滤后如果发现滤液仍然浑浊，请写出一条可能的原因_______。天然水有硬水和软水，生活中常用_______的方法将硬水软化。

28、如表是元数周期表的部分信息(横行为周期，纵行为族)，请回答下列问题。

(1)其粒子结构示意图为若x﹣y=4，写出该微粒的符号___________。

(2)同周期元素的原子___________相同。

(3)原子失去最外层电子或最外层得到电子后，一定会引起改变的是___________。

①化学性质

②粒子的电性

③原子核

④电子层数

⑤最外层电子数

⑥核外电子总数

(4)比较粒子半径的一般方法是：先比电子层数，电子层数越多半径越大；若电子层数相同，则比较核电荷数，核电荷数越大半径越小；①同周期元素从左至右原子半径依次___________(填“增大”或“减小”)。

(5)可燃冰的主要成分为甲烷，如图为甲烷燃烧的微观结构示意图。请回答：

由微观示意图你能获得的信息有：

①___________；

②___________。

29、一定条件下，将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

(1)表中“X”的值为______，d______（填“一定”或“不一定”）是该反应的催化剂。

(2)该反应属于______（填基本反应类型）。

(3)若继续进行至b完全反应，此时a的质量为______g。

30、利用下图装置（气密性良好）验证空气中氧气的含量。

(1)该反应的化学方程式为________。

(2)能证明空气中氧气含量的现象是_________。整个实验过程中集气瓶内压强的变化为______。

(3)下列操作可能导致测定结果偏大的是 。

A．未夹紧弹簧夹

B．红磷量不足

C．点燃红磷后，燃烧匙放入集气瓶过缓

D．未冷却至室温打开弹簧夹，立即读数

(4)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，下列物质中不能用于代替红磷进行该实验的有 。

A．木炭

B．石蜡

C．硫

31、向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变为____________色，反应的化学方程式___________________________；加热后溶液呈紫色，反应的方程式_____________________。

32、认真阅读如图所示的溶解度曲线，请回答下列问题。

（1）t1°C时，将20克c物质加入50克水中，充分溶解，所得溶液的质量是_____克。

（2） t2°C时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系是_____。

（3）a物质中含有少量c物质，可用_____（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯a物质。

33、生活中蕴含着许多化学知识。

下列标志表示物质回收的是________（填标号）。

A  B  C       D

34、（6分）根据下图回答问题。

（1）仪器 a 的名称   。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是   （填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为   。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的收集装置是C 或   ，发生反应的化学方程式为   。若将红热的铁丝放入氧气中，则发生反应的化学方程式为   。

35、A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C 是常见的气体，D 在常温下是液体。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。

（1）写出下列物质的化学式：A   ,C   。

（2）E→B 反应的化学方程式是 。

C→D 反应的化学方程式是   。

（3）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了下列实验方案。方案中试剂①为   溶液，操作②检出A的实验现象是   。

36、（7分）硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。 实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下：

请按要求填空：

（1）酸A是人体胃酸的主要成分，酸A的化学式是 ；

（2）步骤①中生成气体的化学反应方程式是 ；步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是 ；

（3）步骤④加适量酸A的作用是 ；

（4）步骤⑤是利用 的方法得到氯化钙固体。

37、老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器a、b的名称：a_____，b_____。

(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋转，将其插入。

(3)①写出过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式______。

②若选用C做发生装置，你认为选用装置C比装置B的优点是_______。

(4)若用G装置干燥氧气，气体应从导管_______（填“m”或“n”）端通入。

(5)收集一瓶氧气做探究蜡烛燃烧产物的实验，制取氧气的装置连接顺序B→______→______。（填序号）

(6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，根据上述信息实验室制取一瓶比较纯净的甲烷应选择的装置组合是_______。（填序号）

38、用如图装置可以测定空气中氧气含量。

(1)连接仪器，将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，观察到______，说明装置的气密性良好。

(2)实验中，红磷应足量，其原因是______。红磷燃烧的化学方程式是______。

(3)能证明空气中氧气含量的实验现象是______。

39、用化学方程式表示下列反应原理。

（1）实验室用氯酸钾制取氧气。

（2）碳酸不稳定，易分解。

（3）乙醇是一种可再生能源，请写出乙醇燃烧的化学方程式。

40、根据“硫分别在空气和氧气里燃烧”的实验回答问题：

（1）硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是什么_________?

（2）二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易溶于水的气体。为了减少对环境的污染，进行本实验时应采取哪些措施____________?（答一点即可）

（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价___________。