1、照样子，写字词。
一（件）衣服 —( )太阳伞 —( )白马
（春）（风）拂面 引人( )( ) ( )( )无云
子 鼠 未______ 丑______ 午______
暖暖的阳光 _________的田野 ________的柳条
2、我会填量词。
一
露珠 一草地 一洞穴
一蝴蝶 一热气 一痕迹
3、照样子，填词语。
1．例：一（头）大象
一（____）巨石 一（_____）笔 一（_____）山峰 一（_____）仙人
一（____）猴子 一（_____）画 一（_____）大树 一（_____）队旗
2．例：（乌黑）的头发
（_________）的肚皮 （_________）的尾巴 （_________）的眉毛
（_________）的妈妈 （_________）的响声 （_________）的太阳
4、比比，再组词。
及（_______） 外（_______） 苹（_______） 披（_______）
极（_______） 处（_______） 评（_______） 坡（_______）
5、查字典填空。
1.报的部首是____，除去部首还有____画，这个字的第四笔是____，可以组词为____。
2.并用音序查字法，应先查音序___，再查音节____；用部首查字法，应查部首___，可以组词为_____。
6、拼一拼，写一写。
7、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）
(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）
8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”字第三笔是竖。______
【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______
【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______
9、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______
【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______
【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______
【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______
【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______
10、根据课文内容判断对错。
【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）
【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）
【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）
【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）
【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）
11、阅读诗歌，完成练习。
谁和谁好
谁和谁好？
藤和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好？
蜜蜂和花好，
蜜蜂来采蜜，
花儿仰脸笑。
谁和谁好？
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好？
我和同学好，
大家唱着歌，
一起上学校。
【1】根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。
风 花 瓜
【2】诗歌共有_________小节。
【3】用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。
12、阅读小木屋。
在动物的世界里，兔子家庭不是很富有，但是有着一块大山坡，而狐狸家庭却是一个贵族。他们住得很近，是一对邻居。
一天，狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车。小狐狸可高兴了，骑着滑板车到处跑。正巧，小兔子正在门前的山坡上发呆。他看见了小狐狸的滑板车，心里羡慕（xiàn mù）极了，就走上前问小狐狸：“你的滑板车看起来好玩极了，能借给我玩玩吗？”小狐狸听了小兔子的话，心花怒放，正准备借给小兔子玩，但他突然眼珠子一转，心想：“我不借给小兔子玩，就会有更多的人羡慕我，那样的感觉一定更好。嗯，我就不借给他玩。”于是，他就对小兔子说：“不借，我自己还没玩够呢！”小兔子只好垂头丧气地走了。
很多天过去了，小兔子在山坡上种了许多美丽的花，引来了大群的蝴蝶，翩翩飞舞，漂亮极了。这时，小狐狸走了过来，用羡慕的语气问小兔子：“你能送我几朵花吗？”小兔子爽快地答应了，他挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不但不计较他不愿借滑板车的事，还把最好的花送给他，他惭愧极了。小狐狸的脸唰地一下红了，低下头对小兔子说：“当时我真该把我的滑板车借给你玩，你太大度了。”小兔子拉起小狐狸的手，说：“没关系，忘记以前的不快，我们还是好朋友。”小狐狸听了小兔子的话，热泪夺眶而出，紧紧地抱住了小兔子。
从此，小兔子和小狐狸成了形影不离的好朋友，度过了一个个美好的日子，他们之间再也没有发生不快的事情。
【1】填―填。
一（______）大山坡 一（______）滑板车 一（______）花
【2】小兔子想玩小狐狸的滑板车时，小狐狸是怎么做的？小狐狸想要小兔子种的花时，小兔子又是怎么做的？
小狐狸：________________________________
小兔子：________________________________
【3】通过阅读这篇短文，你懂得了什么？
______________________________
13、阅读短文，完成练习。
纸船和风筝（节选）
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
【1】文中的“他们俩”指的是_________。
【2】他们俩现在的心情都很_________。
【3】这3段话应该读出_________的语气。
【4】他们俩吵架后，还是继续扎风筝与折纸船，是因为_________。
14、课外阅读，我喜欢。
孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们总是这样称赞道：“孔雀真美啊！”。
于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面晃来晃去。
【1】短文共有_________个自然段。
【2】照样子，写词语。
轻轻地 ________________ ________________ ________________
晃来晃去 ______来______去 ______来______去 ______来______去
【3】短文中哪句话描写出孔雀的美丽？用“_______”画出来。
【4】孔雀后来为什么不能飞翔了？用“﹏﹏”画出相关的句子。
【5】这则寓言主要告诉我们什么道理？（_______）
①孔雀真美丽。 ②骄傲使人落后。
15、读短文，填空。
狐假虎威（节选）
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】“纳闷”的意思是_______________________
【2】大大小小的野兽是被_________________吓跑的，而不是_________________。
16、看图，发挥想象，再填空。
__________的一天
__________，天空__________，我们全班所有人乘坐__________去公园里游玩。在路上，我们__________坐车，__________唱歌，车厢里欢声笑语。很快就到达目的地。那里景色__________，有__________的花、__________的草，有__________的湖水，还有__________的山峰……我们在老师的带领下，来到了活动地点。同学们两人或者三人一组，自由游玩。有的在__________，有的在__________，有的在__________，还有的在__________，真是热闹极了……时间过得真快！__________就到了返回的时候了。今天真是__________的一天啊！
17、用加点的词语造句。
（1）梧桐树叶像手掌。
_____________________
（2）你拍十，我拍十，保护动物是大事。
_________________
18、请选词说话。
尊敬：
骑驴：
19、句子广角。（按要求，写句子）
（1） 我们 看来 本领 各有各的 风说 （整理句子，加标点）
____________________________________
（2） 蜜蜂忙着采花粉。（用带点词语造句）
__________________________________
（3）关联词造句：一边……一边……
_________________________________
（4）（宽阔的）马路两边有两排（高大的）梧桐树。（照样子，把句子写具体）
（______________）的蝴蝶在（__________________）飞舞。
20、看图写话。
请你仔细观察图画，图上画的是在哪里？都有谁？发生了什么事？把你看到的和想到的写下来吧。
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