1、根据课文内容填空。（5分）
（1）荷 尽 已 无 擎 雨 盖 ，___________________ 。
____________________ ，正 是 橙 黄 橘 绿 时 。
（2） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。本诗题目是_______作者是_______
（3） 在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________
2、巧填量词。
座 口 个 颗 片 只
一（ ）石桥 一（ ）回声
一（ ）石子 一（ ）青蛙
一（ ）月亮 一（ ）井
3、我会填。
健康的（__________） （__________）的裙子 （__________）地成长
羡慕的（__________） （__________）的石头 （__________）地打开
4、我会换 换偏旁组成新字，再组词（6分）
抬---（ ）（ ） 漂---（ ）（ ）
颗---（ ）（ ） 吸---（ ）（ ）
挂---（ ）（ ） 错---（ ）（ ）
5、读一读，照样子填空。（8分）
例：松鼠的个子
，老牛的个子
。
（1）兔子跑得
，乌龟跑得
（2）夏天很，冬天很
（3）看山有色，听水无声。
（4）白兔采的蘑菇，，灰兔采的蘑菇。
6、读拼音，写词语。
chènɡ ɡǎn shí hou rán hòu zhàn tái
chuānɡ hu diàn dēnɡ ɡuān bì pínɡ jiǎnɡ
7、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）
【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。 （______）
【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）
【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）
8、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）
2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）
4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）
9、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）
【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）
【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）
11、阅读短文，回答问题。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
【1】填上合适的词语。
（_______）的六角帽 （________）的棉被
（_______）的身躯 （________）的泪珠
【2】小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了____、____、_____、______和______……
【3】小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。
___________________________________________
12、阅读乐园
妈妈的爱
妈妈很爱我，
妈妈的爱无处不在。
妈妈的爱是我考满分时赞许的目光，
也是我犯错时严厉的批评；
妈妈的爱是夏夜我学习时她涂在我身上的驱(qū)蚊液(yè)，
也是冬天我读书时她给我暖手的电热宝；
妈妈的爱是干干净净的衣裳，
也是餐桌上可口的饭菜。
妈妈的爱教我勤奋(qín fèn)、诚信，
也教我尊敬(zūn jìnɡ)师长、帮助同学。
妈妈的爱很简单，又很复杂。
我爱我的妈妈，
我要用我的优秀来回报妈妈。
1．从短文中找出下列词的近义词。
赞扬——( ) 敬爱——( )
2．妈妈的爱教“我”________________、________________，也教“我”____________________、______________________。
3．短文中说“妈妈的爱是我考满分时赞许的目光”“妈妈的爱是干干净净的衣裳”……你觉得妈妈的爱还是什么？写一写吧！
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
13、同步阅读
风筝找朋友
有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”
夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”
找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”
【1】这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。
【2】风筝非常难过，是因为_______________。
【3】风筝最后快乐起来了吗？为什么？
_______________________
【4】风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。
14、阅读。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把石子一颗一颗衔（xián）进井里。可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
【1】短文共_____个自然段，讲的是______ 和________ 之间的故事。
【2】在文中找到合适的词语填空。
一（_____）石子 一（_____）井
一（_____）乌鸦 一（_____）水
【3】乌鸦的老办法是什么？请用“----”画出来。
【4】乌鸦用原来的方法没有喝到水，告诉我们_______________
15、课外阅读。
好心的小雪人
①在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
②她有两只桂（guì）圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡（fēi）色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！
③一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è）很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
④“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
⑤一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
⑥“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
【1】这篇文章一共有( )个自然段。
【2】找出描写小雪人样子的句子，并用“_____”画出来。
【3】小雪人把做眼睛的___________给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了___________。
【4】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！
_________________
16、按要求完成句子练习。
（1）明明跑得飞快，一眨眼就不见了。（用带点的词语写一句话）
_________________________
（2）这么大的雨还要出门？（改成陈述句。）
________________
（3）天上有月亮。天上有弯弯的月亮。（照样子，把句子写具体）
湖里有荷花。
_____________________
17、连词成句
1．春风吹 花开 蝴蝶飞 草长 春季里
__________________
2．夏季里 采了 又 蚕桑 插秧 农事忙
__________________
3．到底 多重呢 有 大象
__________________
4．点一点头 着 微笑 曹操
__________________
5．妈妈 的 真美丽 睡梦中
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18、口语交际｡
今天是春节,吃过饭,丁丁就去给姑姑拜年｡请你想象一下当时的情景,把下面的对话补充完整｡
丁丁:_______________________________________
姑姑:谢谢你,姑姑也祝你新的一年学习进步｡来,这是给你的压岁钱｡
丁丁:_______________________________________
19、根据课文内容或展开想象填一填。
大象的身子像（_________）。
大象的腿像（_________）。
大象的耳朵像（_________）。
你还能用这样的方法描述一个事物吗？
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20、我会看图写话。
请小朋友仔细看图，图上有谁？在什么时间？什么地方？他们在做什么游戏？快来写一写。
