1、按课文内容填空。
1．植物妈妈真有办法！蒲公英靠____传播种子，苍耳妈妈请_______帮忙传播种子。豌豆妈妈靠_______帮忙传播种子。我还知道______靠_____传播种子。
2．夏季里，__________，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来____________。
3．《望庐山瀑布》中描写瀑布飞流直下的著名诗句是：“__________，疑是___________。”
4．《狐假虎威》中狐狸__________，摇头摆尾；老虎半信半疑，_________。
5．白马西风塞上，______________。
6．我们小学生一定要遵守学校纪律，因为“不以规矩，___________。”
2、我会按要求写词语。
请写出含有“风”字的四字词语_________ _________
请写出含有动物的四字词语_________ _________
照样子写一写。例：冻得（直哆嗦）
热得（________） 冷得（________）
3、在（ ）里填恰当的量词。
一（______）帆船 一（______）秧苗 一（______）稻田 一（______）鱼塘
一（______）花园 一（______）小溪 一（______）石桥 一（______）翠竹
4、我会照样子，写词语。
兴致勃勃（ABCC）____________ ____________ ____________
一本正经（带数字）___________ ____________ ____________
5、给句子加上标点。
(1)这是你的书包吗
(2)颐和园的秋天真美啊
(3)有一天 小鸟病了 躺在窝里 哪儿也去不了
6、将下面一句话美观地抄在田字格里，注意写字时做到三个“一”。
周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
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7、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）
2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）
3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）
8、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
9、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。( )
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。( )
10、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )
11、阅读天地
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”妈蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就要有自（已 己）的家了，很快乐。”
兔妈妈和兔宝宝弯着腰在地里种萝卜，汗水从她们的脸上流了下来，小公鸡眯着眼问道：“兔子阿姨，你们快乐吗？”兔妈妈笑着说：“到了秋天就可以收许多萝上，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
从（此 比）以后，小公鸡每天早早地____________________，他觉得很快乐。
【1】在文中的括号里选择正确的字，用“√”画出来。
【2】联系上下文，说说下面词语的意思。
昂头：__________________________________
【3】用“_____”画出梅花鹿阿姨说的话。
【4】小动物们的快乐分别是什么呢，用线连一连。
小蚂蚁 衔泥做窝
小燕子 种萝卜
小兔子 准备过冬粮食
【5】结合生活想一想：小公鸡的快乐是什么呢？在文中的横线上填上合适的内容。
【6】（1）读了短文，你知道快乐在______________________。
（2）你最快乐的事是什么呢？用一两句话说一说吧！
_____________________________________________
12、阅读。
小红伞
有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬在摘果子，可是怎么也摘不到，急得团团转。
小白兔看到了，_______说：“别急，我来帮助你！”它用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩（gōu）下来。
小刺猬________说：“谢谢你，小白免！”
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（chēng）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
【1】这篇短文共有_____个自然段。
【2】根据文章内容，在文中横线上填写合适的词语。
【3】小白兔用小红伞做了三件事情，分别是：
（1）_____________________；
（2）_____________________；
（3）_____________________。
【4】读完了短文，你认为这是一只既_____又_____的小白兔。
13、阅读短文，回答问题。
小山泉的心愿
春天到了，可春雨却迟（chí）迟不来。大家都到山上取（qǔ）水，一孔小山泉每天都要被人们舀（yǎo）得露出泉眼。
一天夜里，一只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸（xìng）啊，竟碰（pèng）这么多贪（tān）心的人！”
小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储（chǔ）水的目的，就是为了让人取用，为人解渴（kě）。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！”
【1】短文有（____）个自然段，第1自然段有（____）句话。
【2】结合短文填量词。
一（____）山泉 一（_____）野兔
【3】选择：
（1）文中“泉眼”的意思是（____）
A．湖泊 B．流出泉水的小洞 C．大海
（2）小兔觉得小山泉不幸是因为（____）
A．春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。
B．小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。
C．人们都不需要小山泉。
（3）小山泉的心愿是（____）
A．让人取用，为人解渴。
B．只让野兔喝水。
C．为了多和人们见面。
14、读一读，做一做。
秋天
天空像一块覆（fù）盖在大地上的蓝宝石，半空中，排成“人”字形的雁群，咿（yī）咿呀呀唱着歌儿，向天边飞去。村外的小池塘睁（zhēng）着碧澄（chéng）澄的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝醉（zuì）了酒，红得像一团火焰（yàn）似的。村前村后的稻子，在秋风中默默地等待着人们去收割（gē）。农民伯伯看着这美丽的景象，眼睛里充满了丰收的喜悦！
【1】查字典。
用部首查字法查“悦”字。应先查部首（_______），除去部首有（_______）画。
【2】秋天到了，下面这些景物是什么样的？连一连。
天空 雁群 池塘 枫叶 稻子
向天边飞 凝望天色 像蓝宝石 等待收割 红得像火
【3】农民伯伯看到秋天的景象，心情怎样？请用“_________”画出相关句子。
15、用学过的知识填空。
1.妈妈的爱是清凉的风,是 的伞,是 的泪,是 的目光,是 的教诲。
2.课文《儿子们》中的老爷爷说:“我怎么好像只看见一个儿子呢!”老爷爷看见的儿子是指第 个孩子。老爷爷的话的含意是: 。
16、以下两篇课文任选一篇背诵
1．《田家四季歌》
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初睛，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
2．《黄山奇石》2—5自然段
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
17、把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。
1．美丽 啊 世界 多么
________________________
2．花儿 迷人的 散发 着 芳香
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3．挂在 彩虹 天空 一条
______________________
18、仔细看图，然后写几句话。（15分）（仔细看图，图上画的是什么时候，谁在什么地方干什么，做得怎么样？）
19、习惯养成。
上课习惯养成
棒棒棒，谁最棒？棒棒棒，我最棒！
小手放放平，我就放放平。
小脚并并拢，我就并并拢。
眼睛看老师，我就看老师。
耳朵仔细听，我就仔细听。
发言先举手，我就先举手。
上课勤思考，我就勤思考。
棒棒棒，谁最棒？棒棒棒，我最棒！
20、写话小乐园
仔细观察图画，想一想：图上画的是什么地方？有哪些人？他们在做什么？连起来写一段话。
