1、比一比，再组词。
雪（ ） 浑（ ） 汽（ ） 唱（ ）
雲（ ） 挥（ ） 柒（ ） 倡（ ）
2、把带“言”“语”的词语补充完整，再选词填空，填序号。
①只言( )语 ②( )言寡语 ③自言( )语
④豪言( )语 ⑤千言( )语 ⑥三言( )语
妹妹是个内向的孩子，平时_________，经常自己在一边__________。
3、看拼音写词语。
qīn qiè zhī dào shēn qiǎn zuò shì mài zi
________ ________ ________ ________ ________
4、把词语补充完整，再选词填空。
群_____环_____ _____胜_____迹 _____木_____盛 __________细雨 山__________秀 山_________尽
烟_____云_____ _____ 山大_____ _____景_____画
1．暑假，妈妈带我去了日月潭，那里____________，____________。
2．太阳渐渐升起，浓浓的大雾渐渐____________。
5、背一背，填一填。
（1）窗含西岭___________，___________万里船。
（2）___________无穷碧，映日荷花___________
（3）儿童散学___________，忙趁___________放纸鸢。
6、我会拼，我会写。
诸暨shān qīng shuǐ xiù
，是个美丽的chéng shì
。现的街道很少有挑着biǎn dàn卖shí wù的小贩了。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
8、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 （_____）
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）
4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）
9、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）
【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）
【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）
11、读一读——野藤和小树
一枝野藤附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。
野藤好不得意，往下看了眼旁边的一棵小树，神气地说：“小弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，真是后来居上呀！”
小树说：“不过，你是纠缠在别人的身上往上爬的呀，我却要靠自身的力量来长大成材。我们之间能比吗？”
12、仔细观察图片，并回答问题。
【1】我知道出发城市是________（①北京 ②徐州），到达城市是________（①北京 ②徐州）。
【2】这张订单中包含_______（①一个人 ②两个人）的票。
13、(一)课内阅读
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1．第1自然段中表示动作的词有哪些？用“ ”画出来。
2．联系课文想一想：妹妹“转过头求爸爸”，是希望爸爸（ ）（填字母）
A、抱着她或者背着她回家。 B、给她找一匹出色的马。
C、给她讲一个有趣的故事或者笑话。
3．根据选段内容判断对错，对的画“√ ”，错的画 “ × ”。
(1)“ 一匹出色的马”指的是一根又长又细的枝条。（ ）
（2）妹妹回到家时，心情是沮丧的。（ ）
14、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1.这篇短文讲的是_______________________________的故事。
2.毛主席的棉衣是什么样的?
________________________________________________________
3.毛主席为什么不肯换新棉衣?
________________________________________________________
4.读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人?
________________________________________________________
15、阅读展示台。
【读封面】
【读片段】
第二天，看到小青蟹时，她已经走远了。 小青蟹转过身来，朝他挥了挥她的小钳子。
小螃蟹很难过。 他用钳子敲敲墙壁：“咚，咚。”那边再也不会传过来“笃，笃”的声音了。 小螃蟹一直在洞口坐到天黑。 小螃蟹心里想：小青蟹现在到哪儿了呢？她是不是每天还会晒会儿太阳呢？她身上还是那么青吧？……
不过，小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁：“咚，咚。” 他是敲给自己听的。 然后，小螃蟹就吐一大堆泡泡，把自己藏起来。他难过的时候，总是这样的。
【1】这本故事书的书名是《____》。这本书的作者是____。
【2】根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是_______。
【3】小螃蟹难过的时候是什么样子的呢？用波浪线画出相关语句。
【4】为这本书写一句宣传语，更吸引人的是（ ）
A．《孤独的小螃蟹》是一本不错的读物，快来看吧
B．和小螃蟹一起开启寻找好朋友的奇异而又温暖的旅程吧
16、照样子，写句子。
1.在一个黑漆漆的夜晚，狐狸悄悄地溜走了。
悄悄地：_______________________________________________________
2.原来，小鸡们把狐狸当成妈妈了。
原来：_________________________________________________________
3.雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
________________________________________________
17、句子大观园。
1.太阳一晒，我就变成汽。（用加点词语写句子）
一……就……
___________________________________________
2.早晨和傍晚我把红袍披在身上。（改成被字句）
________________________________________
3.我变成小雪花飘下来。（把句子写具体）
________________________________________
18、按要求写句子。
（1）老虎逮住了狐狸。
改为“把”字句：________________________________________________
改为“被”字句：_______________________________________________
（2）照样子，改写句子。
例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。
这么小的洞还用补？→______________________________________
（3）有趣 多么 啊 奇石 黄山 的 （连词成句，并加上标点符号）
________________________________________
19、句子天地。
（1）雾是个又淘气又顽皮的孩子。
仿写句子：_______________________
（2）他一边喊，一边向小白兔家奔去。
用带点词写句子：______________________
（3）狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
改为“被”字句：____________________________
（4）这点困难算什么，我们能被吓倒吗？
换种说法，句意不变：________________________
（5）洪水 治好了 禹 人们 带领
连词成句：______________________________
20、看图，选择你喜欢的一幅图写一段话。
仔细观察，图上都有谁？在什么地方干什么？请你用上“有的……有的……有的……”写一段完整的话，把看到的、想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替，别忘记加题目和标点哦!
