天水2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、按要求填表

查带点字

音序

部首

除部首外再查几画

在正确的解释后打“√”

李戴

 

 

 

①名列第一(  );②帽子(  );③形状像帽子的东西( 

缭乱

 

 

 

①模糊不清(  );②植物(  );③不止一种颜色,混杂的。( 

高临下

 

 

 

①住(  );②住处(  );③站在,处于(  );④安放( 

 

 

2、先把下列词语补充完整,再按要求填空。

________不安席     ________乐道      ③竭泽而________

④年________花甲     ________________      ⑥怒目________

Ⅰ上面的词语中,出自成语故事的是________(填序号),这样的成语我还知道________

________花甲花甲________岁,我还知道而立之年指的是________岁。

Ⅲ从上面的词语中选择合适的填空。

运动会的盛大场面,至今仍为同学们所________,就连________的老园丁,对此也是赞不绝口。(填序号)

3、读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字写在横线上。

①这是一(_____多么美丽的画面!

②爸爸买了一(_____象棋。

③老师为我们的成长(_____出了艰辛的劳动。

④这些产品完全(_____合质量标准。

4、先把词语补充完整,再归类。

银装素(  ) 玉(  )银末 (  )然无声 万籁(  )寂

风刀霜(  ) 前(  )后继 锲而不(  )   (  )天飞舞

(1)形容北国风光时,我们可以用___________、_____________、____________。周围的环境很静,可以用上________________、________________这两个词。

(2)夏日的海边,踩着______样的沙子,浪花________、________地扑向岸滩。

5、先比一比,再各组两个词语写下来。

____________________________

____________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

西江月·夜行(xíng háng)黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转(zhuăn zhuàn)溪桥忽见。

【1】这是______代词人________写的一首词,词牌名是_________

【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择恰当的序号填空。

A.温柔润泽     B.零落稀疏     C.绵密繁多

(1)“两三点雨山前”,勾勒了雨的____________

(2)“清明时节雨纷纷”,描写了雨的____________

(3)“随风潜入夜,润物细无声”,写出了雨的____________

【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是(     

A.这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词,充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。

B.前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受,洋溢着丰收年景的喜悦。

C.“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。

7、阅读冲浪。

九月九日忆山东兄弟

 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?    

_____________________________________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?      

______________________________________

【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?

____________________________________

8、阅读下面的诗,完成下题

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

1“等闲”的意思是________________

2下列对诗歌理解有误的一项是( )

A. 首句既写出了石灰原料的来之不易,更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。

B. “若等闲”三字写出石灰从容自若,处之淡然的态度,经过锤炼是心甘情愿的。

C. “清白”,一语双关,既指石灰洁白的本色,又喻高尚的节操。

D. 末句是作者在直接抒情,立志要做纯洁清白的人。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读

给自己加满“水”

朋友,你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗?我曾听过这样一个故事,真是受益匪浅。

一艘货船卸货后正在返航途中,在浩淼的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它,把它一会儿抛到浪尖上,一会儿又甩到浪谷底,时刻都有船翻人亡的危险。

水手们一下没了主意,个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船,以减轻船的重量;有的准备弃船逃命;有的把老船长团团围住,求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去,海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕,老船长思忖着。突然他像是想起了什么,果断地下达命令说:“打开所有的货仓,立刻往货仓里灌水!”

什么?往船里灌水,这怎么行?水手们觉得这太不可思议了。

老船长似乎看出了他们的心思,于是对大家说:“你们见到过这种情况吗?根深体重的大树被暴风刮倒了。”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说。“这样的树是不会被风刮倒的。而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶,是很容易被风打翻的。如果把它盛满水,增加了它的重量,就不会被打翻了。不过,大家放心,我会控制好货仓的水量。大家还有什么问题吗?快行动吧!”( )

暴风依旧那么疯狂,巨浪依旧那么猛烈。随着货仓里的水一点点升高,货船真的渐渐平稳了,像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话,围着他欢呼起来。渐渐地,风浪小了,货船平安脱险了。

听了这个故事我陷入深深地思考,似乎悟出了人生的哲理。人,和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中,给船加满水,看似增加了它的负担,但是它会走得更稳,从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中,我们也会面临困难、失败,甚至挫折,如果我们不轻言放弃,给自己压力,去迎接挑战,我们也会站得更稳,走向成功。

朋友,快给自己加满“水”吧。

1联系上下文内容,选择合适的句子填写在文中的括号里。

A.水手们争先恐后地打开了空货仓,水立刻灌了进来。

B.水手们半信半疑地打开了空货仓,水立刻灌了进来。

C.水手们恍然大悟地打开了空货仓,水立刻灌了进来。

2概括“我”听到的故事的主要内容。

____________________________________

3读读文中画横线的句子,想一想水手们此时心里会想些什么?请在后面的横线上写几句话。

_________________________________

4联系文章内容想一想,作者认为“给自己加满‘水’”指什么?

_____________________________________

10、《最后的姿势》精彩赏析。

在学生眼里,谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命最后的姿势!

谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”

1结合语境解释词语。

绘声绘色:______________________________

妙语连珠:_______________________________________

2他生命最后的姿势指的是什么?它蕴含了谭千秋怎样的精神?

_________________________________________________

3请你分析英雄不死,精神千秋这句赞语妙在哪里?并说说你对这句话的理解。

_________________________________________________

4除了这篇课文以外,还有许多歌颂谭千秋老师的文章或诗歌,请你搜集一两篇(首),并把最令你感动的句子摘抄下来。_________________________________________________________________

11、课外阅读。

过 年

我小时候并不特别喜欢过年,除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。

前庭、后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯吱咯吱响。这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。炕桌上呼三喝六,没有孩子的份。压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像,长辈指点曰:“这是你的曾祖父,曾祖母,高祖父,高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥,我尚不能领略慎终追远的意义。

“姑娘爱花,小子要炮……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵,每人分一包杂拌儿,哼,看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀,大家歇工,所以年菜事实上是大锅菜,大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号锅子、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋,十香菜,比较的受欢迎,除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。

【1】文段写的是除夕守岁,一共写了哪几件事?请概括出来。

_______________

【2】文中画“——”的句子运用了什么描写方法?这个描写有什么作用?

______________________

【3】文中画“     ”的句子用了三个“满”字,有什么作用?

___________________

【4】短文是作者回忆幼时过年的经历,语言不乏幽默风趣,试举一两句加以分析。

______________________

12、综合会诊(以下是一种药的说明书,请仔细阅读后答题)

(主要成份):羚羊角、金银花、淡竹叶、薄荷油等。

(功能与主治):清热解毒。用于流行性感冒,伤风咳嗽,头晕发热,咽喉肿痛。

(用法用量)口服,一次4﹣6片,一日2次。

(有效期)至2007年12月

1除了题目中所提到的羚羊角等中药名称,你还知道哪些中药名?请写两个。

_____

2小明在河里游泳呛了水,咳嗽得厉害,他可以吃这种药吗?为什么?

_____

3小红在今年的三月得了流行性感冒,伤风咳嗽、头晕发热。妈妈想把这种药给小红吃,但爸爸却说这药不能吃。你觉得谁做得对?为什么?

_____

13、阅读理解。

明天,我们毕业

一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。

绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样动人。

六年的学习生活,多像一幅(五彩斑斓 多姿多彩)的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,(寂静 沉寂)了一夜的校园顿时(摇荡 荡漾)起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受我们的欢迎。一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地:有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本……

六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!

在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的期望!”

【1】用“/”画去第三自然段中不恰当的词语。

【2】根据短文内容补充词语。

______ 的动作 ______的身姿 ______地吮吸 ______ 地成长

【3】照样子,简要写出文中第三自然段中描绘的其他四个画面。

例:清晨进校______ ______ ______ ______

【4】文中母校给予我们的精神财富,说法不正确的是( )

A.学到了知识和技能

B.懂得了怎样做人

C.感受到童年的欢乐和幸福

D.学会了怎样整理物品

【5】文中画“____”的句子写出了同学们对母校、对老师的______之情,表达了同学们______的心愿。

A.立志成才回报老师 B.立志记住老师

C.深深眷恋 D.惺惺相惜

14、阅读短文,完成练习。

田野里的争论

田野里,有一块稻田,紧挨着的是一块白菜地。秋天来了,阳光灿烂地照着,稻谷快成熟了。稻谷们忍不住感慨:“多好的阳光啊,让我们的内心充满着金色的渴望。这时,可千万别下什么雨。”

白菜说:“太阳有什么重要的?这时最好下场阵雨,我们的嗓子都干了,雨水才是生命的源泉!”

稻谷和白菜展开了激烈的争论。这时,一条蚯蚓说:“阳光和雨水同等重要,你们都只是从自己现在的需要出发,这是不对的,我们思考问题要全面。”

1短文共有_____个自然段。

2根据短文内容,在括号里填入合适的量词。

_____蚯蚓   一_____稻田

3根据短文内容填空。(填序号)

①雨水②阳光③土壤

稻谷需要_____,因为它让稻谷们内心充满金色的渴望。白菜需要_____,因为它是生命的源泉,可以滋润嗓子。

4读完这则寓言故事,我明白了( )

A.我们需要什么,什么就重要

B.阳光和雨水同样重要,我们思考问题要全面

C.我们要为他人着想

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、列文虎克磨薄放大镜的四周。(改为字句和字句)

字句________

字句________

16、句子加工厂。

(1) 我们丰富多彩的世界是一个汉语家园。(修改病句)

 

(2) 乡亲们说:我们要做好生态农业。(改为直接引语为间接引语。)

 

(3) 人类 语言 发展  变化 (连词成句)

 

(4) 农民们把米粉出口到美国。(改为被字句)

 

(5) 难道你不认为中国的汉字很有意思吗?(改为肯定句)

 

 

17、按要求改写句子。(6分)

(1)人们把蒜瓣放在醋里封起来。(改写为字句)

 

天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)

 

张思德是为人民的利益而死的。张思德的死比泰山还重。(用关联词语连接)

 

 

18、按要求写句子。

1.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)

______________________________________________________________

2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?

(改为陈述句)

_____________________________________________________________

3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)

___________________________________________________________

4.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

19、把肯定句改成双重否定句

这是一个真实的故事。  

___________________________

20、将下列陈述句改成反问句。

①马是跪着的。

________

②天空出现一匹马。

________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写作

题目:那次玩得真高兴

你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,写下来和同学们交流,跟他们分享你的快乐。写的时候注意正确使用标点符号。

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