保山2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、解释加点字的意思。

自愧如:____________  不以为____________

2、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:_____________________。”。这落叶虽不是春天的落红,却具有落红的献身精神,不正像我们的老师冯

3、写出古人留给我们的真理。

不入虎穴,________       兼听则明,________

知过必改,________      多看事实,________

4、请根据提供的信息,分别写出你读过的名著和与之对应的人物。

A.羽扇纶巾、空城计、六出祁山——人物__________作品《______________

B.豹子头、醉打蒋门神——人物___________作品《______________

C.葬花、潇湘馆、多愁善感——人物____________作品《_________________

5、查字典填空。

1.“锤”按音序查字法,先查音序______,再查音节______;按部首查字法,先查部首______,再查______画。含有“锤”字的成语有千锤百炼。

2.“凿”是______结构,部首是______,共______画。它在字典中的解释有:①凿子;②开挖,打孔;③确实。含“凿”字的成语,与勤奋学习有关的是:____________,它在这个成语中的意思应选第______种解释。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗,再按要求答题。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

【1】解释加点字的意思。

(1)应屐齿印苍苔:___________________

(2)小扣柴扉久不开:__________________

【2】对本诗赏析有误的一项是(       

A.后两句诗形象鲜明,构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。

B.这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。

C.这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹,所以情绪低落。

【3】说一说:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受?

____________________

7、阅读古文,完成练习。

寒 食

,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,        

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

(1)春城:_____ (2)御柳:______

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________

【4】这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。

__________________________________

【5】文中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是_____________________

8、阅读古诗,完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

1“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“____________________________”。

2_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是______

A.君自故乡来,应知故乡事。   B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

C.海上生明月,天涯共此时。   D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

3下列对古诗的分析,不正确的一项是(   )

A.首句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鹊鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静

B.朗读时,“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些,读出其中的静寂、幽美之意

C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特,引起了众人的关注

D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象,诗人的心境是孤寂的

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、

看,那边又飘飘摇摇落下一片片叶子,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟展翅飞翔,有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片。哈,活像一只金色的小船。它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧?我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着,像是在鼓掌欢迎。小船轻轻地打了个旋,和我依依告别,便开始了它有趣的航行。

这时,一片桃形的叶子落在我的面前,我捧在手里想:它可能是孙悟空偷仙桃时,不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧?它一落到凡间,变成了一片小小的树叶了。我放在鼻子下面闻了闻,好象真有一般子桃儿的香气呢!

我正在遐想,又一片树叶落在我的脚面上,我拾起一看,啊,还带着绿色呢。它大概是看到姐妹们纷纷落下,也想到地面上来玩玩,便忍不住跳下的呢

我一边想,一边小心地把它做成一只叶哨吹起来,听,多像牧羊人悠扬的笛声啊!

地上的落叶越来越多,我都不知道该拾哪片好了。干脆找一根细绳把叶子穿起来,戴在头上。哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的王子了!

1给下面加点字注意。

想( 翩起舞(

2在文中找词填空

)告别   )落下   )流淌 )起舞

)的航行   )的舞姿   )的皇冠 )的笛声

3照样子写叠词,要求用来形容落叶、雪花等事物

飘飘摇摇、    

4请用“——”画出文中的一个比喻句,用~~~画出一个拟人句,再选其中的一句话说说这样写好在哪?

 

5再回头读一读短文,文中用了大量的比喻、联想,写出落叶的各种想像到的事物有_________________________________________________________________________________

6当一片美丽的树叶落在你的面前,你会想到什么?请用自己的语言也来写一段话,相信你比作者更能写,把落叶写得更精彩,想像更丰富,大胆呀!

____________________________________

10、阅读理解

生命的礼物

那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统 一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

a.捐献我的任一器官和部件。

b.捐献我的心脏起搏器官(植入日期为某年某月某日)

c.捐献下列部件和器官——

d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相 来生转世之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不作兴。再说 捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾 反灰照一眼就能看见捐献者三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多 数人都愿意作这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植 给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心胜和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她:你真是我的好妈妈!

1给文章倒数第2自然段缺标点的地方补上标点符号。

2写出下列词语的反义词。

残酷(     延续(       激动(   

3将下列句子换一种说法。

(1)医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成字句)

_________________________________________________________________

(2)她儿子的生命以另一种形式得以延续。(改成反问句)

_________________________________________________________________

4人体捐献法规a项是任一器官和部件任一可否换成所有?为什么?(简要回答)

_________________________________________________________________

5文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?

_________________________________________________________________

6文中画横线的句子把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字的小红点贴 在驾驶执照正面的原因是什么?(用原文回答)

_________________________________________________________________

7文中她儿子的生命以另一种形式得以延续一句中另一种形式是指_________________________________________________________________

11、

很多年前,一个风雨交加的晚上,大雨像无数条鞭子抽打着地面,雨飞水溅。有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况,我们都会把客人介绍到另一家饭店,可是这次很不凑巧,据我所知,另一家饭店也客满了。”

他停了一会儿,接着说:“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里,却又投宿无门的处境,如果你们不嫌弃,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作,反正晚班督察员今晚是不会来了。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。

第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉拒道:“我的房间是免费借给你们住的,我全天候待在这里,已经赚取了很多额外的钟点费,那个房间的费用本来就包含在内了。”

老先生说:“你这样的员工,是每个旅馆老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。”

年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。

又过了好几年,那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信,信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他,并附上了一张来回机票。

几天之后,他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前,他见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼解释道:“这就是我专门为你建盖的饭店,我以前曾经提过,记得吗?”

“您在开玩笑吧!”服务员不敢相信地说,“都把我搞糊涂了!为什么是我?您到底是什么身份呢?”年轻的服务员显得很慌乱,说话略带口吃。

老先生很温和的笑着说:“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋,只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身,而这个年轻的人就是乔治·伯特,他成为这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

【1】我会给短文加上合适的题目。

【2】我会给带点字选择正确的读音,打“√”。

宿(sù xiǔ ) 整宿(sù xiǔ )

境(chù chǔ ) 益(chù chǔ )

【3】我会给下面的字换部首,再组词。

________________

________________

【4】我能理解下面词语的意思。

谦和有礼:_________________________

梦寐以求:_________________________

【5】我会用“ ”画出文中的一个比喻句,这个比喻句把 比作

【6】认真阅读短文后,我知道了故事发生的时间:______,地点:_______,人物:___________,事情的起因:__________,事情的经过:_________________,事情的结果:_______________________

【7】你觉得老夫妇是怎样的人?你从中受到什么启发?

__________________________________________

【8】我能正确理解“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。”( )

A.你真诚地帮助别人,别人也会以真诚回报,甚至使你获得成功。

B.我为人人,人人为我。

C.你帮助别人成功,别人也会让你成功。这是一种交换。

12、课外阅读。

光  阴

谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞(shí shì)时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节(zòu  còu)。

(bèi  péi)蕾在春风中粲然 A (zhàn)开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B (zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他(  )沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。(  )你权重如山,腰缠万 C (ɡuàn),(  )一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一(zhèn  zhì)千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他,他(  )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(  )他把脚印深深地留在人们的心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙 D (yān)没了他的脚印。

(1)将文中加黑字不正确的诗音删去。

(2)在文中A、B、C、D处填写正确的字。

A:       B:       C:       D:     

(3)在文中括号里填上关联词,最恰当的一项是(  )

A.还是  尽管  尽管  便  因为

B.仍旧  即使  即使  就  由于

C.还是  不管  还是  便  因为

D.仍然  哪怕  或是  就  由于

(4)多音字组词。

悄  qiāo(  )   散sǎn(  )

qiǎo(  )     sàn(  )

(5)从文中找出两对反义词。

(  )——(  )  (  )——(  )

(6)全文运用    化的写法,写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2~4段运用了    ,句式,而第7、8段则运用了    的写法。

 

13、课外阅读。

梦结束的地方

  有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。

  因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去生命。

  无限风光,只有站在顶峰上的人才领略的到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种身居高处的感觉一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤(mào)深邃(suì如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。

  真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我很难理解,焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:登上山顶那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一场痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀了。

  那是梦结束的地方,高耸入云。这梦牵着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。(   )那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,(   )在书本里,(   )充满了吸引力。明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。

1.对登山者来说在山顶,对作家、画家来说是好的作品;对李大钊、郝副营长等革命者来说是____________________;对中国航天人来说是一次次发射成功;对居里夫人来说是____________________;对卖火柴的小女孩来说是____________________;对凡卡来说是____________________。从崇高到平凡,梦想无处不在。

2.第五自然段哪句话揭示了文章的主题,用 ____________画出来。

3.第三自然段中,朋友说当时的情形根本不浪漫。这里浪漫具体指什么?他说不浪漫的原因是什么? 

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.文中的指的是(   )

A. 梦想。 B. 睡眠时做的梦。 C. 不切实际的想法。

5.给第五自然段括号处选择恰当的关联词,正确的一项是(   )

A. 因为  还是  都

B. 无论  还是  都

C. 即使  只要  就

6.第四自然段中,朋友说我终于可以释怀了。在这里释怀的意思是(   )。他终于可以释怀的原因是(   )。

A. 抒发感慨

B. 放心,不用总牵挂着要征服那座高山了

C. 山顶风景不好看

D. 他实现了梦想

7.仔细读文思考梦结束的地方其实就是梦想(   )

A. 实现的时刻。

B. 破灭的时刻。

C. 刚产生梦想的时候。

 

14、阅读短文,完成练习。

云彩带来的信息

云是天气的脸面,它为我们带来了天气变化的信息。晴空万里,朵朵馒头云挂在天边,时消时长,这是淡积云,是晴天的象征;像高山挺立,直插蓝天,头披白发,口鸣雷声,腰围闪电,这是积雨云,预示着急风暴雨即将到来;遥望天际,座座城堡,点点炮台,这是堡状云,预示未来几天将有风雨;日落西山,彩云片片,或红或紫,渐散渐消,这是层积云,表示明天仍然是晴天;千丝万缕,拖尾带钩,这叫钧卷云,民间有天上钩钩云,地上雨淋淋的谚语。

其实,对天气更有指示意义且最有用的,还是云的副产品,如彩虹高挂,霞光万道。它们不仅为天空增添了奇妙的景色,而且告诉人们未来天气的变化趋势。

虹,是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象,它总是出现在太阳的对面。因为虹云水气含量充沛且水滴直径较大,所以有东虹日光西虹雨之说。

晕,是由日光或月光穿过云层时发生的折射或反射而形成的现象。它的出现,表示不久天将变坏,或风或雨。因此有日晕三更雨,月晕午时风的谚语。但并不是日晕只出雨,月晕只出风,在时间上也不一定正好如此。

华,是太阳光或月光透过有间隙的云块,其周围出现的比晕小的光环,这是一种光线的衍射现象。民间有大华兆晴,小华兆雨的说法。

霞,是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。由接近地平线的阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。早霞不出门,晚霞行千里是大家熟悉的一条谚语。之所以说早霞有雨晚霞晴,是因为早霞时,水气充沛的云在西方,将向本地移来,相反水气充沛的云在东方,将远离本地。

此外,在民间还流传着许多看云识天气的谚语,都有一定的科学道理。了解它.会对你的生活有所帮助。

1的两个偏旁重组五个字。

__________________

2文中云的副产品指的是_____________

3“_____________”画出文中的谚语,并用①②③……标明。

你对日晕三更雨,月晕午时风的理解是_____________

4不同形状的云,预示着不同的天气,文中列举了哪几种?

__________________

5根据诗歌的韵律,把下面的谚语补充完整(填序号),并说说你计划出游前,针对四种情况,将做哪些准备?

①漂船   ②积积   ③棉被   ④场风

A.云往北,晒_____________。(准备)

B.云往西,水_____________

C.云往东,一_____________

D.云往南,水_____________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。

【例】气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常,人们会感冒。

(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而止步吗?

_______________________

【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。

橙黄色的柿子把树梢压弯了。

树梢被橙黄色的柿子压弯了。

(2)抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。

_______________________

【例】王宁说:“我要像李刚那样关心集体”。

王宁说,他要像李刚那样关心集体。

(3)烈士的母亲说: “我的儿子是潜艇兵,为祖国而光荣牺牲,我不能对组织提出任何要求。”

_______________________

16、根据画线句子仿写句子,另选三个人物和三种品质。

我喜欢鲁滨逊,是因为他不畏艰难。我喜欢_______,是因为______________

我喜欢_______,是因为_____________________

我喜欢_______,是因为_____________________

17、句子广场。(按要求改写句子)

1.孩子们把鞭炮点燃了。(改成 “被”字句)

___________________________

2.除夕真热闹。(改为反问句)

__________________________

3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。”(改为转述句)

__________________________

4.北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年。(用合适的关联词把两句话合并成一句话)

_____________________________

18、按要求写句子。  

1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

_____________________

2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)

_____________________ 

3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)

_____________________ 

4)日子很快就过去了。(改成比喻句)  

_____________________ 

5)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)  

_____________________ 

19、照样子写句子。

例:工人提起来汽灯。

工人把汽灯提起来。

课间,马小朋擦干净了黑板。  

__________________________

20、还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)

____________________________________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、阅读下面的材料,根据要求作文。

记得有这样一幅画:远处是座入云的高山,近处是一条崎岖小路;路边坐着一位背着行囊的旅人,正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话:使人疲惫的往往不是远方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。

其实,这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼吗?那么,面对这种种不顺心、不如意的小事,你将怎么办呢?请你以“面对生活中的困扰”为话题,写一篇文章。

要求:1.文体不限,可从自身生活实际出发,记叙经历,生发议论,抒发感情等。

2.题目自拟, 不少于450字。

 

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