1、比一比，再组词
忍（ ） 拣（ ） 傍（ ）触（ ）
恋（ ） 冻（ ） 膀（ ）解（ ）
2、比一比，再组词。
很（_______） 救（_______） 病（______） 摇（______）
恨（_______）球（_______） 痛（_______）遥（______）
3、请把成语补充完整。
争（_______）斗（_______） （_______）（_______）明媚
（_______）语（_______）香 （_______）（_______）缤纷
4、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10分）
草
（作者）
5、看拼音写词语。
wū yā hú li zuò wō dǐ xià chán zuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
sǎng zi yǔ máo piào liang má què dé yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nín hǎo páng biān zhāng kǒu shān dòng chà bú duō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、根据拼音写词语。
fāng biàn ā yí tái tóu jiāo shū mǔ qīn
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
8、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）
【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）
【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）
【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）
【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）
9、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____
10、判断题
【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）
【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）
【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）
【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）
【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）
11、快乐阅读。
我爱您，祖国
白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”
“好！好！”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。
它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的 西湖，飘过了波涛汹涌的长江 ；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的 黄山，飘过了高大挺拔的 泰山；它们飘啊飘，飘啊飘……
啊！它们看到了万里长城 !
云弟弟说：“万里长城真雄伟！”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”
【1】短文共有____个自然段。
【2】从文中找出恰当的四字词填空。
______的西湖 ______的泰山
______的长江 ______的黄山
【3】白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物？找一找，在文中圈出来。
【4】找出文中的比喻句，画上“______”，再根据提示仿写句子。
◇秋天到了，落叶像_____。
【5】“它们飘啊飘，飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。我想它们还看到了：_____的_____。
12、阅读短文，完成练习。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】妈妈适合戴（_____），奶奶适合戴（_____）。（填序号）
①老花眼镜 ②近视眼镜
【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是（_____），戴奶奶的眼镜感觉是（_____）。（填序号）
① 模模糊糊 ②头昏眼花
【3】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）
13、同步阅读。
神农尝百草
上古时候，五谷和杂（zá）草长在一起，药物和百花开在一起。哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清，人们吃不饱，还经常生病。
神农氏为了给百姓找到用来充饥（jī）、治病的东西，向西北大山走去。
他走了七七四十九天，来到一座大山脚下。只见这座山半截插在云彩里，四面都是刀切崖，崖上挂着瀑布，石头上长着青苔（tái），看来没有登天的梯子是上不去的。
臣民们劝他趁早回去。神农摇摇头：“不能回！黎（lí）民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”
神农认真查看地形后灵机一动。他带领臣民们砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子，这样从春天搭到夏天，从秋天搭到冬天，不管刮风下雨，还是飞雪结冰，从来不停工。整整搭了一年，才搭到山顶。
到了山顶一看：山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，各色各样，密密丛丛。神农欢喜极了，他亲自采摘花草，放到嘴里尝，并把结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。
就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱（liáng）能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植。他还尝出了三百六十五种草可以作为药材。后来，他又根据尝草时的记录写成了《神农本草》为天下百姓治病。
【1】神农为什么要尝百草？（ ）
A．五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。
B．人们经常生病。
C．因为五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。人们分不清粮食和草药，吃不饱，还经常生病。
【2】当臣民们劝他趁早回去时，神农摇摇头：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”神农会用（ ）的语气说这句话。
A．坚定
B．犹豫
C．害怕
【3】第五自然段中“灵机一动”说明（ ）
A．神农被吓了一大跳
B．神农很激动
C．神农想出了好办法
【4】把神农到了山顶后看到的景象用“ ”在文中画出来。
【5】神农尝百草的结果是什么？下面说法最全面、准确的一项是（ ）
A．他尝出了能充饥或治病的植物，并根据记录写下了《神农本草》
B．他写成了《神农本草》
C．他知道了哪些草是苦的，哪些热，哪些凉
14、阅读海洋
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
【1】用“”划出外形描写的句子。
【2】请在文中找出一句比喻句，写在下面：
_____________________________________________
【3】用“~~~”划出一句过渡句。
【4】文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请找出动词并圈上点。
【5】生活中你也见到过许多动物，请抓住一个，进行一下外形描写。还要举出你和他发生的一件事啊，重点放在情感表达上，写出你对小动物的喜爱之情。
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15、阅读短文，完成练习。
停水之后
今天。上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”
今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。
【1】这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
【2】当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？用“_____”在文中画出来。
【3】今天，“我”过得开心吗？为什么？
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【4】你想对文章中的小朋友说些什么？
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16、先组词，再用所组的词语写话。
1．劲 _____ __________
2．商 _____ _____________
17、连词成句，并加上标点符号。
（1）美 春天 啊 景色 的 真
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（2）小毛虫 仿佛 整个 周游了 觉得 自己 世界
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18、组词连句我能行。
（1）异常 景色 春天 的 美丽 郊外
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（2）已经 她 迎接 等 回到 我们 家 时 在 门口 我们
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19、照样子，写句子。
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。
天上的云____________，像__________。
20、写话。
小朋友们，你们是不是有善于想象的头脑呢？今天，请你根据所给的几个词语“草地、大灰狼、雨伞、小白兔、水井”大胆想象，编写出一个好听的故事吧。记得想象要合情合理，表达要通顺，故事要完整，并给故事取一个合适的题目。快想一想，动笔写一写吧！