绥化2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、写出带有下面部首的字。

写出带有下列部首的字:火____)(____  刂____)(________)(____

写出下列字的部首:葱______   戏______   鹿______

2、用比喻句训练。

例:大象有一对像  扇子 似的大耳朵耷拉着。

十个太阳像十个_______,炙烤着大地。

(2)蒲公英像________在天空中飞舞。

(3)天上的白云像________在空中飘来飘去。

3、在括号里填上合适的量词。

_______山 一______云   一______风   一______

_______雨 一_______马 一______房   一_______

4、读拼音,写词语。

bǔ dīng jiā fèng bǎi dòng

________  ________ ________

xiāng zi fān shēn   zhāng shù

________  ________ ________

5、词语搭配。

一条   小树   绚丽多彩的 森林  

一棵   小路   葱郁的 鲜花

一块   马   细长的 小鸟

一匹   米糕   毛茸茸的 触须

二、书写(共1题,共 5分)

6、看拼音写词语。

我有一大把cǎi sè的mènɡ,有的chánɡ,有的yuán ,有的yìng

三、判断题(共4题,共 20分)

7、根据课文内容,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。

1“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。____

2十二生肖中,排在第二的是牛,排在第最后的是猪。____

3《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。____

4宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。____

5天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。____

6清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。____

8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”

  1.字的读音是zǎn, (   )zhǎn (   )

  2.字的读音是, (   ) (   )

  3.字的部首是 (   ) (   )

 

9、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____

【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____

【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方,化得慢的一边是南方。____

【5】《揠苗助长》是一个寓言故事,告诉我们一个人做错了事,只要及时改正就不算晚。____

10、判断题

1.《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后,便开始挥霍了,终于有一天,他变得一无所有,剩下的全部财产就只有一只旧箱子,但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  _____

2.《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望,最后过上了幸福的生活。 _____

3.《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     _____

4.《铜猪》这个故事告诉我们:压迫和苦难不能磨灭一个人的天分,圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       _____

5.《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 _____

6.《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵,最后嫁给了王子。  _____

7.卖火柴的小女孩生活的非常幸福!     _____

8.《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽,有生命力的。 _____

9.丑小鸭因为迷路了,所以才找不到回家的路才流浪在外面,她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     _____

10.在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实!  _____

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、快乐阅读轩。

夏 天

夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”

风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,哗,大雨快活地下了起来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。

湖边,有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

1短文写了________、________、________的景色。

2文中用了许多比喻句,请用“——”画出来。

3用波浪线画出喜欢的句子读读,背背。

12、阅读短文,完成练习。

捉迷藏

  一眨眼工夫,太阳不知溜到哪里去了。这可急坏了风妈妈,别的倒没有什么,就怕这淘气鬼贪玩迷路,发生意外。于是,风妈妈便直着嗓门一遍遍大声地喊:“太阳,你在哪儿?你在哪儿?”同时,又连忙吩咐雨赶紧四处寻找。风妈妈拼命喊了老半天,把喉咙都喊干了;雨也不知跑了多少路,跑得腿都提不起来了,可是,太阳还是无影无踪。风和雨又疲倦又失望,没精打采地停下来休息。

  其实,太阳躲在边上没有走远,风妈妈和雨兄弟的一言一行,他都了如指掌。他之所以这样做不为别的,只是因为觉得一时无聊(liáo),想同风妈妈他们玩个捉迷藏的游戏取取乐而已。因此,风妈妈的呼唤和雨兄弟的脚步一停,太阳便嘻嘻哈哈地一跃而出,得意洋洋地高叫:“你们上当了!我在这里!”风妈妈被他弄得啼笑皆(jiē)非。

1.短文写(   )和(   )、(   )玩捉迷藏。

2.根据意思,写出词语。

  (1)形容不高兴,不振作。(   )

  (2)好像指着自己的手掌给人看一样,形容对情况非常清楚。(   )

  (3)形容非常得意的样子。(   )

  (4)哭也不是,笑也不是,形容既令人难受又令人发笑。(   )

3.你喜欢这淘气鬼太阳吗?为什么?

  ______________________________________________________________

 

 

13、阅读短文,完成练习。

蚂蚁和螳螂

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作者。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的 事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

【1】短文共有_____个自然段。第____自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。

【2】“贮”字用部首查字法应先查____部,再查____画。“微”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______

【3】写出下列词语的近义词。

辛勤——________ 奇怪——________

【4】想象一下,熬过了寒冷的冬天,第二年的夏天,螳螂又会怎么做呢?想好后写下来。

____________________________

14、课外阅读。

大雁,你飞向哪里去

“太冷了,我们早一点儿动身吧!”大雁们纷纷说道。

“好,我们明天就动身。”大雁队长说。

这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行,它们觉得一切都很新奇,心咚咚地跳着。

“那温暖的南方在哪里呢?”

“据说那里有很多好吃的,而且环境非常好!”

“可是我还是喜欢自己的家乡。”

“嗯,我也是,等春天来了,天气暖和了,我们会再回来的。”

夜里,小雁们叽叽喳喳地议论着,睡不着觉。

真幸运,第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令,它们越飞越高,越飞越远,勒拿河被远远地甩在身后。

“亲爱的勒拿河,再见了。”大雁队长轻轻地念着。

一望无际的平原被大雪覆盖,那里寒冷又没有食物,已经无法继续生活了,每年的这个时候,大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。

【1】读短文,填一填。

( )的南方     ( )地议论     ( )( )

【2】“幸运”在文中指什么呢?在正确的答案后画“√”,错误的打“×”。

①指小雁们有大雁引路。( )

②指第二天的天气非常好。( )

【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢?用“____”把相关句子画下来。

【4】展开想象,写一写:第二年,小雁们已经长大,回到家乡它们会说些什么?

第二年,温暖的春天来了,小雁们已经长大,跟着队长飞回了家乡。

___________________________________

15、课内阅读。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把浴室会在一个密封浴 桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来。否则水一冲,就得翻跟头。

【1】填量词。

( )       ( )方向       ( )浴桶

【2】从这段文字可知,在宇宙飞船里_____不是一件容易的事。

【3】文中“这个难题 ”指的是(                    

A.喷头喷出来的水总是飘浮在空中

B.喷头喷出来的水总是凉的。

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、我会按要求写句子。

1.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了;

_________________________。(仿照横线前的句式来写,保持语气一致,语意连贯)

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点的词语写句子)

____________________________________________________

17、我能连词成句子。(注意加上恰当的标点)

1  已经   离家  很远了

___________________________________________

2  坐在  喜欢  柳树下

___________________________________________

3  小河  我们  一条  沿着

___________________________________________

4    可是  免费的 特快列车

___________________________________________

5    多么  礼物 美好的

  ___________________________________________

6太阳 学 开始  发光

____________________________________________

7学会的 月亮 是 变化 不断的

____________________________________________

8相当 这世界 有秩序  还

______________________________________

9大自然  许多 指南针 天然 的 有

_____________________________________

10漂亮  多么 孔雀的  羽毛 

_____________________________________

11  大树上 乌鸦 做窝 高高的

_____________________________________

12鲜花 绿树 田野里 到处 

_____________________________________

13海面上 海鸥 飞翔 洁白的

_____________________________________

14 玫瑰花   火焰 红红的

_____________________________________

15这是 你的  铅笔

_____________________________________

16春天 景色 真美

_____________________________________

18、照样子,把句子补充完整。

1.例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

_________________,有的_____________,有的______________,有的________________

2.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

________,一会儿_______,一会儿______________,一会儿______________

19、用加点的词语仿写句子。

(1)有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,能把他们赶跑。

________________________________________________

(2)大象有一对大耳朵,扇子似的耷拉着。

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六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话。

图上都有哪些小动物?它们在干什么?仔细观察,发挥你的想象,写一个小故事。

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