1、星期天，李月给王璐打电话，约她去图书馆看书，接通电话后李月听到了一个陌生的声音，这时，李月怎么说比较好？（ ）
A．您好！让王璐接电话。
B．您好！我是王璐的朋友李月，请问王璐在家吗？
2、我会积累，我会选。
【1】和风对细雨，朝霞对（ ）
A.夕阳 B.秋凉
【2】读万卷书，（ ）
A.而义自见 B.行万里路
【3】竹篮子打水——（ ）
A.一清二白 B.一场空
【4】（ ）——节节高
A.芝麻开花 B.十五个吊桶打水
3、下列字的结构与其他三项不同的一项是（ ）
A．底
B．原
C．房
D．习
4、没有错别字的一项是（ ）
A．已后 一再 接着
B．这样 作梦 站士
C．各自 因为 在见
D．太阳 伙伴 做伴
5、根据所学内容填空。
1.儿童散学归( )( )，忙趁（ ）（ ）放纸鸢。
2.（ ）眠（ ）觉晓，（ ）（ ）闻啼鸟。
3.（ ）（ ）之计在于春，（ ）（ ）之计在于晨。
4.苗（ ）（ ），田（ ）（ ），春（ ）春（ ）绿蒙蒙。
6、填反义词和近义词。
《我个太阳》
近义词：清凉—______香甜—______温暖—______
邀请—______常常—______到处—______
反义词：清凉—______温暖—______冻僵—______
7、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母。
g（_____） r（_____） q（_____） t （_____）
a （_____）d （_____） l （_____） e（_____）
8、看清要求写笔顺。
1．“病”共______笔，第八笔是______。
2．“非”共______笔，第一笔是______。
3．“低”共______笔，第七笔是______。
9、我会查字典。
1、“裙”用音序查字法，先从“汉语拼音音节索引”中找到音序（_____），再找到音节（________），可组词为（_______）。
2、“肉”用音序查字法，先从“汉语拼音音节索引”中找到音序（_____），再找到音节（________），可组词为（_______）。
10、我会写。
一棵（小树）
一只（ ） 一朵（ ） 一条（ ）
一个（ ） 一片（ ） 一道（ ）
11、照样子，写词语。
(1)例：荡来荡去 _____来_____去 _____来_____去
(2)例：阴沉沉 _______________ _______________
(3)例：叽叽喳喳 _______________ _______________
12、水田师镜子，映照着（_________），映照着（_________），映照着（_________），映照着 （_________）。
13、看拼音写词语。
cóng cǐ dà mǐ yè sè
yuè guāng kàn zhe bà ba
14、读拼音，写词语。
15、读一读，连一连
春笋 像一个大火球
白云 像一个个红红的小灯笼
太阳 像嫩生生的娃娃
苹果 像雪白的棉花
16、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。
【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )
【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )
【3】小黑鱼一个人逃到大海深处，他感到非常自由。( )
【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍，小岛上种着棕榈树。( )
17、根据课文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】小壁虎借到尾巴了。 （______）
【2】蚜虫把七星瓢虫吃光了，所以蚜虫是益虫。 （______）
【3】除了野牛，其他动物都跟着兔子一起跑。 （______）
18、判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
【1】棉花姑娘的病是燕子治好的。______
【2】“咕咚”是木瓜掉到水里发出的声音。______
【3】鱼儿的尾巴是用来掌握方向的。______
【4】“小娃撑小艇”的下一句是“浮萍一道开”。______
19、我会读，我会做。
快乐的公鸡
小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼（nǎo）。他想，怎样才能快乐呢？
他走到田野（yě）里问老牛：“牛爷爷,怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮（bāng）助（zhù）人们耕（gēng）种田地，就快乐了。”
他跑到池（chí）塘（táng）边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄（zhuāng）稼（jia）捉害（hài）虫，就快乐了。”
从此（cǐ），小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
【1】全文共有（_____）个自然段。
【2】小公鸡为什么苦恼？请用“____”在文中画出来。
【3】老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。
老牛 为庄稼捉害虫
青蛙 为人们报时
小公鸡 帮助人们耕种田地
【4】（多选）小朋友，你怎样才会快乐呢？（ ）
A.帮爸爸妈妈做家务(wù)事。
B.整天吃喝玩乐。
C.帮助有困(kùn)难的人。
D.努力学习，取得好成绩。
20、阅读天地。
蚂蚁吃青虫
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。
2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。
3、仿照例子写句。
蚂蚁吃青虫真有趣！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、快乐阅读。
为了不让蝴蝶被刺伤
小卓（zhuō）娅（yà）在花园中玩，她走近了一棵刺槐（huái）。在刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎（āi呦（yōu）,他怎么不害怕啊！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？
卓娅走到刺槐跟前，摘（zhāi）下了一根刺、两根刺、三根刺……
妈妈看到了，就问她：“卓娅，你在干什么呀？干吗（má）要摘刺呀？”
“为了不让蝴蝶被刺伤。”卓娅回答。
【1】短文共有__个自然段。
【2】你知道“干吗”是什么意思吗？
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【3】卓娅为什么要摘刺槐身上的刺？
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22、看图写话。
提示：什么时候?谁在做什么?他们会说些什么?
