1、选一选。（6分）
⑴爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。
⑵我家后面有一块空（kōnɡ kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ zhònɡ）蔬菜。
⑶我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
2、选一选。
吗 吧
（1）今天春游，你玩得开心_____？
（2）天黑了，你快回家_______。
得 很
（1）丁丁写的字_______漂亮。
（2）今天，我玩_______很开心。
3、选择合适的词语填空。
愿望 盼望 希望
1、我（ ）着能早点见到妈妈。
2、我有一个美好的（ ），长大了当一名科学家。
3、我多么（ ）有一架飞机模型啊！
4、选择合适的量词填空。
节 列 本 条 头 棵 阵 支 个
几﹙ ﹚书 一﹙ ﹚车厢 一﹙ ﹚黄牛
一﹙ ﹚雷声 一﹙ ﹚火车 一﹙ ﹚桃树
一﹙ ﹚铁路 一﹙ ﹚毛笔 一（ ）想法
5、把句子补充完整
举头望______________，低头思______________。
小荷才露___________________，早有蜻蜓________________。
__________________齐放。_____________________争鸣。
桃对____________，柳对__________，莺歌对燕舞，________对_________。
_________之初，性本善，性相__________，习相________。
十五个吊桶打水：__________________________。
不知则______________，不能则______________________。
6、把下面的古诗补充完整。
（1）默写。
小池
泉眼________，________爱晴柔。
小荷才露________，________立上头。
（2）默写
池上
________撑小艇，偷________莲回。
不解藏踪迹，浮萍________。
7、句子乐园。（4分）
⑴下课了，______________有的______________，有的_____________，有的_______________。
⑵_________终于___ ______。
⑶_______住在________ __。
⑷_________已经_________________。
8、看拼音写词语。
wàng jì ji lǜ shuǐ chí
（ ） （ ） （ ）
sǎ shuǐ hài pà chōng cì
（ ） （ ） （ ）
zhōng hòu fěn bǐ fēn fāng
（ ） （ ） （ ）
9、比一比，组词语。
晴（______） 往（______） 在（______）
睛（______） 住（______） 再（______）
样（______） 姐（______） 跟（______）
伴（______） 妈（______） 很（______）
10、给带点的词找出反义词填在（ ）里。
（1）一群老母鸡带着一群（ ）鸡。
（2）我们学校的楼房高，旁边的民房（ ）。
（3）今天是阴天，教室里很暗；昨天是（ ），教室里很（ ）。
11、想一想，填一填。
（1）“身”字的笔顺是____________________________，第三笔是________，读音是________。
（2）用音序查字法查“初”，应先查大写字母________，再查音节________，可以组词为：____________、____________。
12、照样子，换一换部首变成新的字，再组词。
例：很→（跟）（跟车）
她→（______）（________）
脱→（______）（________）
河→（______）（________）
13、读拼音，写词语。
zhuī zhú bì hǔ xiāng zào
pá shān zhǎng wò ā yí
14、看拼音，写词语。
yí gòng yǐ jīng zuò xià
yì yuán shí zhōng xǐ yī
15、连线。
蚯蚓 结网
蜘蛛 松土
蝴蝶 游水
蝌蚪 飞舞
荷叶是小水珠的 凉伞
荷叶是小青蛙的 摇篮
荷叶是小蜻蜓的 歌台
荷叶是小鱼儿的 停机坪
16、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
17、想一想，在比喻句后面打“√”，不是的后面打“×”。
（1）我仿佛听见鸟儿的歌唱。（_____）
（2）他的脸红得像熟透的大番茄。（_____）
（3）小明长得像他的爸爸。（_____）
（4）天上的白云像棉花糖一样。（_____）
18、下列加点字读音正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
急忙jí（ ） 一直zí（ ） 孤单hú（ ）
跳绳shéng（ ） 疑心xí（ ） 挑水tiào（ ）
19、阅读短文，完成练习。
________________________
美丽的秋天到了，山羊老师带着同学们来到花园里看周围的风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”
小熊说：“我喜欢金色，因为稻子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收和喜悦。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠说：“我喜欢紫色，因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”
山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”
【1】短文一共有____个自然段。
【2】山羊老师带____、____、____到____里看周围的风景。
【3】请把短文的题目补充完整，填在文前的横线上。
【4】小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？
我喜欢____，因为________________。
20、阅读短文，并回答问题
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。
小伞下，鱼儿在游戏。
那美丽的红蜻蜓在空中飞翔，
苦练飞行本领。
小青蛙，玩累了，跳到荷塘洗个澡，
乐得鼓起腿帮，敲起了绿色的小鼓；
呱呱呱，呱呱呱！
【1】短文共有（_____）句话。
【2】①________打着大伞，________打着小伞。
②大伞下，________在歌唱。小伞下，________在游戏。
【3】谁在苦练飞行本领?
________
21、我能读故事，还能回答问题。
拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫小伙伴都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
【1】这个故事共有（______）个自然段。最后一个自然段有（______）句话。
【2】皮球掉到哪里去了？请你从故事里圈出来。
【3】要拿回皮球，小朋友们想出了哪些办法？请你连一连。
①小马 把水倒进树洞里，让皮球浮起来
②小石 伸手到树洞里掏皮球
③小叶 拿一把钩子去钩皮球
④小文 用两根树枝去夹皮球
【4】上面四种方法，最省力的好办法是（______）（填序号）。
22、我会看图写话。
思维提示：小男孩拿着网子在干什么？小女孩看见了是怎么说的？小男孩听了有什么表现？用几句话写一写。50字左右。
词句提示：兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。
