1、依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
乐观的人看见问题后面的机会， 。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年， 。朝着既定目标前进， 。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂而而过
⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在
A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥
2、为弘扬中国传统诗词，耀华中学朴风诗社准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：①凌绝泰山，一览天下②旅食京华，针砭朱门③渔阳鼙鼓，国破春望④避乱入蜀，草堂闲情⑤缘江出蜀，夔门秋兴 下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是
A. 无题顿挫，接武诗圣 B. 绣口一吐，圣唐气象
C. 忠君爱国，香草流芳 D. 漂泊西南，老病孤舟
3、湖南省怀化市剿匪胜利公园大门口有一副对联，上联是“百战生英风，五溪流水凝碧血”，最恰当的下联是（ ）
A. 千秋留浩气，万水千山颂英灵
B. 千秋留浩气，九岭白云寄丹心
C. 一生留正气，万水千山颂英灵
D. 万代颂英烈，九岭白云寄丹心
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A. 日前，2018年新年音乐会在国家大剧院上演，各具民族风格和艺术特色的优美歌声在大厅里交相辉映，久久不散。
B. 为招揽中国游客，春节期间，全球商家打出种类繁多的“春节牌”，红灯笼、生肖狗等中国元素在国外的大街小巷俯拾即是。
C. 苏轼将自己的深情厚谊和仕途坎坷的身世之慨倾注于几首悼亡词中，流露出无限的凄凉伤感之情，感人肺腑，令人不忍卒读。
D. 法治是安邦固本的基石，法治中国，不仅是庙堂之论，还与每个公民息息相关，每一个人都自觉守法，国家才能长治久安。
5、选出加点词语解释全都正确的一项（ ）
A．虞世基等，寻亦诛死 （不久） 此便是天理人欲交战之机 （机会）
B．摭我华而不实我实（拾取，摘取） 自知者明，信为难矣 （确实）
C．君子喻于义，小人喻于利 （明白） 略晓其义即厌之，欲求别书看（讨厌）
D．又比见人来奏事者，多有怖慑（近来） 正主任邪臣，不能致理 （理解）
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
药 砚 练建安
阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”
墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。
石钵头认得此人，是个老童生。传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。“老弟，几多钱？”华昌再问。石钵头说：“现钱，不赊账。”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”
石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱。石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。身后传来阵阵哄笑声。
半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。一扬手，花生壳撒落遍地。石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”
后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他。
华昌是邻县武邑山子背人。山子背距河头城七八铺远。他那蒙馆设在张家大宗祠里。
夜晚，细雨濛濛，倒春寒风吹动西厢房窗棂。昏黄油灯下，华昌翻阅旧日诗稿。当他读到“学书学剑两不成”时，不由得悲从中来。
嗒，嗒嗒。有轻微的叩门声。没错，是叩门声。开门，竟是多年未见的老友李半仙。奇香扑鼻。李半仙拎着一副卤猪蹄，笑眯眯地看着他。
转眼到了仲夏。这个午日，童子早散学了。华昌困倦欲睡。宗祠内，闯入了一个莽汉。定睛一看，却是石钵头。
石钵头拎着一副肥硕猪蹄，恭恭敬敬地放在书案上。华昌轻摇折扇，说：“得非有辱斯文乎？”石钵头懵懵懂懂。华昌合上折扇，说：“君子不食嗟来之食。”石钵头愕然。华昌站起，迈方步，七八个来回，用了大白话：“有嘛介求俺？直说吧。”石钵头苦着脸，说：“俺老娘瘫了。李半仙的药方，求您老给半块端砚，做药引子。”华昌坐下，说：“奇了怪了，这端砚何处无有？为何要俺给你？”石钵头说：“李半仙说了，定要半块阿婆坑的端砚，甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。百砚斋掌柜的说，那时日，方圆几百里，只有您老先生买了一块。”“哦。”华昌说，“桌上有。识字么？”石钵头苦笑：“开过蒙，又被先生赶回家啦……略识几个字。”华昌微闭双眼，说：“自家看，可要看清喽。”
石钵头抓过端砚。长九寸，宽五寸，厚二寸一分，份量颇重。抬起，勾头看去，砚底刻字：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。”石钵头认得时日数字，说：“就是这块，就是这块！”说着，掏出一锭约摸五两重的银子。华昌正色道：“做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱。”
石钵头嗫嚅不知所措了。华昌自言自语：“李半仙？这个李半仙搞嘛介名堂？”石钵头急了：“老先生，俺……俺……”华昌举手截止，说：“后生哥，半块，何谓半块？就不能有丝毫差错，分得来么？”石钵头额上冒出冷汗，说：“刀斧斫开？”华昌笑了：“何须如此麻烦。”
华昌接过端砚，手执两端，正对天井。天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一声，低一声。
华昌十指紧扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切。
（原载《天池》2016年第6期）
【1】下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是
A. 小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处，运用了正侧面结合的手法，生动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。
B. 石钵头不肯卖肉给华昌，是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱。
C. 小说中两处画线句子景物描写非常精炼，第一处重在交代故事发生的时间和地点，第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。
D. 小说以“药砚”为题，含义深刻：这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子，也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。
【2】请结合全文概括华昌的形象特点，并作简要分析。
【3】小说的结尾构思巧妙，请结合全文作简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺在《雁门太守行》中描写敌军压境，我军应战情景的诗句是：“__，_______。”
（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中，写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的句子是：“____________，_______。”
（3）在《行路难》中，体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：“_____，________。”
（4）王维在《使至塞上》中描写塞外风光的著名诗句是：“______，______。”
（5）白居易在《观刈麦》中表现农民矛盾心理的诗句是：“______，______。”
（6）白居易《钱塘湖出行》中描写春花初绽，春草吐绿的诗句是“___，___。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子•逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。比如“___________”，就只能拿芥草作舟；而蜩与学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“___________”的质疑。
（2）杜甫《登高》中，诗人目睹苍凉的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_____________，________________”。
（3）《诗经·氓》中善用比兴手法，以“______________，______________”两句引出对年轻女子不要沉溺于爱情的劝诫。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的语句是“______”，写人面部表情变化的语句是“______”。
（2）在《蜀道难》中描写水石相激、山谷轰鸣的语句是“______，_______”。
（3）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“_______，_______”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，写宋荣子不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的两句是：“____________________，____________________。”
（2）屈原《离骚》中“____________________，____________________”两句，写的是诗人通过加高帽子和加长佩带来突显自己追求高洁。
（3）“小楼”是古诗词中的经典意象，诗人们借助“小楼”，寄寓着思念、闲适、落寞等情感。例如：“____________________，____________________ 。”
11、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“_________”；写人面部表情的变化的句子是“_________”。
（2）《琵琶行》中用生动的比喻描写琵琶女演奏暂歇后，乐曲变得激越雄壮的两句是“________，________”。
（3）《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“______，_____”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中阐述了弟子与老师的关系，他认为之所以要“能者为师”，是因为“____________，____________”。
（2）《陈情表》中李密婉言自己有意奉诏，但“____________”；想要奉养祖母，又“____________”，这使李密进退失据，陷入左右为难的境地。
（3）“榆关”即今天的山海关，古人称之为“边郡之咽喉，京师之保障”。这一古称在古诗词中频繁出现，如“____________，____________”。
13、默诵《将进酒》完成下列各题
【1】下列划线词语的解释有误的一项是（ ）
A.烹羊宰牛且为乐 且，暂且 B.与君歌一曲 歌，唱歌
C.径须沽取对君酌 取，拿取 D.与尔同销万古愁 销，消除
【2】对全诗分析不正确的是（ ）
A.《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也抒发了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。
B.全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放、转愤激、再转狂放，最后结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力。
C.诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有抓风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”、“千金裘”、“万古愁”表现了豪迈诗情，略给人空浮之感。
D.诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使快慢多变，一泻千里。
【3】诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么？
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
董仲舒，广川人也。以治《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。今上即位，为江都相。以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴。其止雨反是。行之一国未尝不得所欲中废为中大夫居舍著灾异之记是时辽东高庙灾主父偃疾之取其书奏之天子天子召诸生示其书，有刺讥。董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。于是下董仲舒吏， 当死，诏赦之。于是董仲舒竟不敢复言灾异。
董仲舒为人廉直。是时方外攘四夷，公孙弘治《春秋》不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘为从谀，弘疾之，乃言上曰：“独董仲舒可使相胶西王。”胶西王素闻董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久获罪，疾免居家。至卒，终不治产业，以修学著书为事。故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于《春秋》，其传公羊氏也。
瑕丘江生为谷梁《春秋》。自公孙弘得用，尝集比其义，卒用董仲舒。
仲舒弟子遂者：兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。褚大至梁相。步舒至长史，持节使决淮南狱，于诸侯擅专断，不报，以《春秋》之义正之，天子皆以为是。弟子通者，至于命大夫；为郎、谒者、掌故者以百数。 而董仲舒子及孙皆以学至大官。
（节选自《史记·儒林列传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.行之一国/未尝不得所欲/中废/为中大夫居舍/著灾异之记/是时辽东高庙灾/主父偃疾之/取其书奏之天子/
B.行之/一国未尝不得所欲/中废为中大夫/居舍/著灾异之记/是时辽东高庙灾/主父偃疾之/取其书奏之天子/
C.行之/一国未尝不得所欲/中废/为中大夫居舍/著灾异之记/是时辽东高庙灾/主父偃疾之/取其书奏之天子/
D.行之一国/未尝不得所欲/中废为中大夫/居舍/著灾异之记/是时辽东高庙灾/主父偃疾之/取其书奏之天子/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.《春秋》是鲁国的编年史，相传由孔子修订。较为有名的注解《春秋》的书有《左传》《公羊传》和《谷梁传》。
B.博士，古代学官名。始于战国，秦汉相承，西汉时为太常属官，汉文帝置一经博士，汉武帝置五经博士。
C.四夷，古代统治者对四方少数民族的蔑称，即指东夷、西戎、南越、北狄。
D.谒者，官名。职掌各朝不同，秦汉谒者掌管接待宾客及赞礼；南北朝谒者掌管朝觐宾饷及奉诏出使。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.董仲舒深谙教学之道，他一下车就讲授《春秋》，弟子们根据入学时间的长短来依次辗转传授。
B.董仲舒三年目不窥园，他依据《春秋》记载的自然灾害和特异现象的变化来推究阴阳之道交替运行的原因。
C.董仲舒曾经做过宗室贵族胶西王的辅相，但到去世为止，他始终不置办家产，而一心以研究学问写作论著为本职。
D.董仲舒学识渊博，尤精于“春秋公羊学”。他的学生后来有的当了诸侯王国的国相，有的成了长史。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。
（2）董仲舒以弘为从谀，弘疾之，乃言上曰：“独董仲舒可使相胶西王。”
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
谚语：红花还需绿叶衬。
菲·贝利：不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。
美国篮球职业联赛（NBA） 设置“最佳第六人”奖， 以表彰那些球技出众但却心甘情愿做替补的球员，他们是球队不可或缺的一员，有的甚至因此达到职业生涯的顶峰。
2022年11月29号，中国神舟十五号载人飞船成功发射升空，邓清明也因此实现了他坚守了24年的航天梦。23年来，他曾多次入选飞行乘组，却总与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天员，他始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练，因为在他的眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。