太原2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

一、选择题(共2题,共 10分)

1、下列句子中虚词“而”的用法与其他选项不同的一项是(  )

A.门虽设而常关 B.酌贪泉而觉爽

C.举世非之而不加沮 D.怒而飞,其翼若垂天之云

2、下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是

①专家认为,本次勒索病毒事件可能只是冰山一角,随着越来越多的智能设备投入使用,网络安全漏洞所带来的威胁将会与日俱增。

②近日,演员刘诗诗在巴黎出席某品牌活动时,现场学起了刺绣,一针一线都煞有介事,博得了当地手工艺人们的齐声赞许。

③在谈及如何练好书法时,田蕴章先生认为首当其冲是写好楷书,然后才是行书、草书、篆书、隶书,这个主次顺序不能颠倒。

④演员苗阜、王声创作的一系列宣传国学教育的相声作品,表面上看是插科打诨,实际上无不蕴含着对古典文学知识等传统文化的大力传播之意。

⑤井盖为何是圆的,梁祝因何要化蝶……随着北大、清华等试点高校自主招生考题陆续出炉,不少网友认为这些考查内容简直让人不可理喻

⑥《红岩》《林海雪原》等许多脍炙人口的文学作品,都蕴含着主人公崇高的革命理想和勇于献身的革命精神,激励着一代又一代中国人奋勇前进。

A. ①②④   B. ①⑤⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑥

 

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

3、阅读下面的文字,完成下面小题。

古诗词的魅力

古诗词篇幅短小而魅力无穷,正如钱锺书先生所说:“是文艺欣赏里的闪电战,平均不过二三分钟。”篇幅不长、字数不多的古诗词,曾备受读者钟爱,被读者视如珍宝。

林语堂说过,有一个漫长的年代“中国诗在中国代替了宗教的任务”。意谓那时候笃信基督教或天主教的西方人依靠宗教信仰帮助自己去恶从善,而中国人则依靠诗歌教化帮助自己去恶从善。

西方人主张人生的最高境界是进入神圣的状态,而中国人竭力追求的却是诗意的生活。在中国人的人生理想中,诗意的人生比庸俗的、铜臭的人生,甚至比入空门的人生更加高尚。

曾经西方人从小背诵《圣经》,中国人则从小背诵唐诗。在很多中国人的心目中,诗教确实曾经类似宗教,或者说具有宗教般的力量。尤其值得注意的是,在中国,诗歌的教化作用通常不必借助强制的,力量来实现,人们大都情不自禁地被诗歌的魅力吸引,自觉去适用记诵的诗句来指导自己方方面面的生活。

古诗词的魅力主要源自其精辟的内容,它实际上成了历朝历代许许多多具有高超智慧的人体察到的人生哲理。老一辈人读古诗词,首先会被作品开诚相见的态度吸引,他们读着“生年不满百,常怀千岁忧”(《古诗十九首》),“举头望明月,低头思故乡”(李白《静夜思》)以及“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”(王维《送元二使安西》)等等,对这些内心的剖白,总是反复咀嚼,长久难忘,他们被作者的真情实感打动,如同听到知心朋友说话,即使对方彻夜长谈,依然听得津津有味。

大量优秀的古诗词作品不但跟人们推心置腹地说话,而且拥有高超的艺术技巧,善于凭借生动的形象去表情达意,让人爱不忍释,终致潜移默化。

有的是通过典型细节达到形象生动的。如“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”(刘禹锡《乌衣巷》),作者仅仅借助一只飞入人家的燕子,去反映世事盛衰的变化,深沉的感慨便寄寓在景物描写之中。景物寻常,语言浅显,却蕴含着沧海桑田的感慨。

有的是通过贴切比喻达到形象生动的。如《采桑子·恨君不似江楼月》的作者渴望与妻相伴,所以埋怨“人不似月”随己闯荡;作者不愿与妻分别,所以恼恨“人竟似月”不能长圆。爱得深,于是“似”也恨,“不似”也恨,比喻出人意料,又都合乎情理。

有的是通过巧妙拟人达到形象生动的。如“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥作尘,有香如故”(陆游《卜算子·咏梅》),读者从《卜算子·咏梅》中看到的虽饱受摧残,仍孤芳自赏、变粉犹香的梅花,正是陆游自身的写照。

捕捉典型细节,运用比喻、拟人,都需要善于联想,需要很强的想象力,而古诗词中不少艺形象更是发挥不同寻常的想象力创出来的。

【1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     

A.在中国人的心目中,诗教确实曾经类似宗教,具有宗教般的力量,所以中国人从小背唐诗,西方人则从小背诵《圣经》。

B.大量优秀的古诗词作品让人爱不忍释,终致潜移默化,因为它们拥有高超的艺术技巧,善于凭借生动的形象去表情达意。

C.“西方人依靠宗教信仰帮助自己去从善”“中国人则依靠诗歌教化帮助自己去恶从善”,这仅是林语堂的看法,不代表作者的观点。

D.中国人与西方人在人生理想的追求方面是不同的,西人主张人生的最高境界是进入神圣状态,而中国人则崇尚诗意生活。

【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     

A.文章引述钱锺书谈中国古诗词的话,形象揭示了古诗词魅力无穷,被读者视如珍宝的特点。

B.文章的论述脉络清晰,提出主要观点后,从不同角度展开论证,各角度之间是并列关系。

C.文章先采用对比论证方法,通过中外对比,突出了古诗词在中国人生活教化中的重要作用生活化用。

D.作者举《静夜思》《送元二使安西》作例子,是为了证明这些古诗词精辟的内容含有直指内心的人生哲理。

【3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     

A.老一辈人读古诗词,首先会被作品开诚布公的态度吸引,之后又会被作者的真情实感打动,从中体察到人生的哲理。

B.西方宗教和中国诗歌都可以帮助人们去恶从善,在中国人的人生理想中,诗意的人生比空门的人生更加高尚。

C.许多古诗词善于借助生动的形象来表情达意,如细节典型的《卜算子·咏梅》,如拟人巧妙的《乌衣巷》,都让人爱不忍释。

D.古代诗人们利用捕捉细节,运用比喻、拟人等高超的艺术技巧,发挥不同寻常的想象力,创造出大量生动的形象。

三、名句名篇默写(共6题,共 30分)

4、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王勃《滕王阁序》中“ ________________________”写出了深秋山水风光之美。

(2)庄子《逍遥游》中,“ _______________________”这三类人才是真正的逍遥。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原的《离骚》中“__________”两句运用互文、比喻等手法来写自己精勤修德,所行皆忠善长久之道。

(2)李白的《蜀道难》中,“__________”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高,行人步履的艰难,与李白《夜宿山寺》中的“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人”有异曲同工之妙。

(3)姜夔《扬州慢》中“__________”两句,与杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”用笔相似,都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中,杜牧用“_____________________________”两句写秦统治者将从六国剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土,从而表现其奢侈。

(2)李煜在《虞美人》中,用“________________________________”两句写遥想金陵的情形,传递出物是人非的无限怅恨。

(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“________________”一句,赞颂宋武帝叱咤风云、驰骋疆场的气势,“________________”一句,指出宋文帝草率用兵造成的狼狈后果。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(7)在《论语》中,孔子鼓励弟子各述其志,子路急切地说,如果他来治理,不用三年,千乘之国就“__________,__________”。

(8)司马迁的《屈原列传》中,“__________,__________”两句话赞美了屈原的《离骚》用寻常事物表达了高远的志趣。

(9)柳宗元的《种树郭橐驼传》中,强调了种树之道是顺其天性,具体培植时则要“__________,__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

①屈原《离骚》中“____________”两句,表现自己为了心所向往的美德,纵然多次死去也不后悔。

②李白《蜀道难》中“____________”两句,回顾了“五丁开山”的传说。

③姜夔《扬州慢》中“____________”两句,化用了杜牧《赠别》里的诗句,运用反衬手法,以昔日的繁华来衬托当下的荒凉。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《钱塘湖春行》中描写春天鸟儿活动的两句是“_____________。”

(2)苏轼《赤壁赋》中“____________________”两句以比喻来哀叹人生的短暂以及人的渺小,又通过“__________”一句表达了对永恒的羡慕。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

10、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

思王逢原三首(其二)

王安石

蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。

妙质不为平世得,微言惟有故人知。

庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。

陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。

(注):①王逢原:北宋诗人王令,与王安石为莫逆之交。此诗作于王令去世的第二年秋天。②随手:随着,紧接着。

1下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )

A.好友去世一年,诗人依然不能忘怀,看见友人的墓地长满了野草,就更加悲伤。

B.王逢原的才能不为世人所知,唯有诗人真正理解欣赏他,暗含知音难遇的感慨。

C.往事随故人而去,再也找不到像王逢原那样的知心朋友,流露出对故友的怀念。

D.诗歌有比拟,有夸张,有对比,手法多样,显示了王安石极为高超的写作技巧。

2颈联是如何将写景与叙事融为一体来表达情感的?

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

11、(三)阅读下面的文字,完成下列小题。

梁惠王曰:“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者壹洒之,如之何则可?

孟子对曰:“地百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。

“彼其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”

(《孟子·梁惠王上》)

注①晋国:韩、赵、魏三家分晋,被周天子和各国承认为诸侯国,称三家为三晋,所以,梁惠王自称魏国也为晋国。②东败于齐,长子死焉:公元前341年,魏与齐战于马陵,兵败,主将庞涓自杀,太子申被俘。

1对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A. 其民时   夺:夺取。

B. 百里而可以王   方:方圆。

C. 壮者以暇日其孝悌忠信   修:学习。

D. 王往而之   征:征讨。

2下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(  )

A. 本文采用问答的形式,梁惠王问孟子怎样才能够替死者报仇雪耻,引起孟子施行仁政的劝谏。

B. 晋国到了梁惠王时期,国力强盛,但是,也多次打过败仗,梁惠王并为此失去了大儿子。

C. 孟子在这里阐述的“仁政”主要是减少刑罚,薄赋税,促农耕,在闲暇时期,教以孝悌忠信的思想。

D. 孟子认为只要施行“仁政”,在别的国家“陷溺其民”时,梁惠王征伐,就没有与之匹敌的。

3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)寡人耻之,愿比死者壹洒之,如之何则可?

(2)彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。

 

六、作文(共1题,共 5分)

12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

今年的双十一,马云主演的电影《功守道》在网上热播。这部宣传中国太极的武侠短片众星云集,引起了广泛关注。马云在介绍太极精神时曾说“在太极里,我最欣赏的三个字是定、随、舍。定,即是看清自己和将来的趋势,不管发生任何事情,都要镇定面对;随,只有自己有实力的时候,才能懂得怎么去跟随别人;舍,能让人看清自己,只有知道自己要什么,才能知道要放弃什么。”

你认为“定、随、舍”这三个字中哪一个字对你的人生更有知道意义?请选择其中的一个字,体现你的思考、权衡和比较。要求明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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