枣庄2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

一、选择题(共5题,共 25分)

1、下列句子中加点“之”的意义和用法相同的句子归类正确的一项是

①夫人相与,俯仰一世 ②及其所既倦,情随事迁 ③月出于东山上 ④此非曹孟德困于周郎者乎 ⑤仰观宇宙大 ⑥吾与子渔樵于江渚上 ⑦而余亦悔其随而不得极夫游之乐也

A.①④⑤/②/③⑥/⑦ B.①④/②/③⑥/⑤/⑦

C.①④/②/③⑤⑥/⑦ D.①④/②⑦/③⑥/⑤

2、下列对文言文句子中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. “则虽欲长侍足下,岂可得哉?”(《荆轲刺秦王》)(足下是古代对对方的敬称,多用于下级对上级或朋友、平辈之间,而且多用于书信中。)

B. “荆轲和而歌,为变徵之声”(《荆轲刺秦王》)(徵为古代五音之一,五音即宫、商、角、徵、羽;也有七音之说,即在五音后加变宫、变徵二音,“变徵”是徵音的变调,声调悲凉。)

C. “沛公居山东时”(《鸿门宴》)(山东在文中指崤山以东,即函谷关以东地区,战国时六国之地。函谷关以西今陕西一带叫关中。)

D. “沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)(参乘也作“骖乘”,又叫陪乘。古时乘车,御者在中,尊者在右,警卫在左,在左边担任警卫的人叫参乘。)

 

3、下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是(  

A.四婶对卫老婆子说:你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我们家里开玩笑么?

B.印刷术出现后,书籍复制的速度大大提升,而成本却大大下降,并催生了报纸,反而出现了通讯、消息、社论等新文体。

C.我没有想到,我的生命会和这些神奇的中草药联系在一起,也从没梦想过有今天这样的时刻,我的研究被国际科学界称颂

D.如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的无法看见的各种振动

4、下列各项中加点字的注音全部正确的一项是(  )

A. 窕yǎo   然chǒu   蝣fú   山川相liáo

B. 徊pái   枕jiè    tuān

C. 舻zhú  nào   樽páo   酒临江shī

D. 核yáo   舟biǎn   鹿mí  赋诗shuò

 

5、下列各项中的句式特征和例句不相同的一项是: (   )

例句:吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也

A.今行而无信,则秦未可亲也。

B.此臣日夜切齿拊心也

C.沛公之参乘樊哙者也

D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、阅读下面的文字,完成下面小题。

依托于独特的地理风貌和历史积淀,以及文学作品和影视IP带来的社会效应,西安市蓝田县的白鹿原民俗文化村景区于2016年开放,自我定位为“集生态农业观光、民俗文化体验、农事活动体验及乡村精品休闲度假为一体的文化旅游综合项目”。然而,良好经营局面没维持多久,白鹿原民俗村就门可罗雀,并于近期被实施拆除。

文化小镇将城市与乡村、工业与农业、自然与人文、传统与现代、物质文化与非物质文化等元素融合起来,意欲通过发展文化旅游,弥补城镇化进程中文化传统流失的遗憾。现实中,清一色仿古建筑,间或点缀几处修整过的文化古迹,拼合起大多数历史、民俗类小镇的物质性“特色”。当人们踏入此类“特色景区”,就开启了“欣赏风景+拍照留念+购物消费+休闲娱乐”的旅游模式。因为复制同类竞品痕迹明显,导致“千镇一面”,让游客产生审美疲劳。

被“置入”民俗村里的,是真民俗还是“伪民俗”?古旧的生活器具,因为器具的主人不再在此处真正生活,便仅仅是精致的摆设;一些商铺展示非物质性的物品生产流程,多是商家为销售产品进行的广告宣传;传统的礼俗仪式也因为脱离原生环境而成为单纯的表演。这些民俗为特色的小镇在形式上糅合了人工与自然景观,内容上文化搭台经济唱戏,它的指针在“景区”“商业区”和“真文化遗产”的范畴间摇摆。

对于主打“民俗牌”,却把一手好牌打得稀烂,逐渐偏离经济价值和民俗价值平衡点的特色小镇,需要由商业化重返“民俗化”,使其在获取经济利益的同时,保存地域民众的集体记忆,唤醒人们内心深处的自我认同。

看得见的建筑、器具,给予特色小镇物质基础和审美基础。而流淌在生活中的非物质文化遗产,是人们实实在在经历的时间和生存的规则、范式,是具有区域独特性的文化资本,是属于这个聚落人群和阶层的集体记忆。

具有本土特色的民俗文化空间,离不开本土居民的参与和生活。让本地人、“原住民”成为特色小镇真正的主人,从而维护特色文化空间的物质与非物质文化遗产双重价值。“本地人”传播着相对原生性的生活方式、生存智慧,他们因土生土长而具有强大的族群凝聚力;更有能力在城镇化进程高速的今天,引导外地务工的年轻人在返乡时延续生活习俗和生命仪式,基于旧有文化系统之上重建起“新的传统”;同时为本土文化吸纳入更广泛的“受众群体”。

反观诸多特色小镇遣走本地居民、招募外来经营者的做法,实际上赶走了本真的生活传统,而植入新的居住者和生活方式,无意中重塑了当地的文化生态环境。

天造的山水风光,地设的人文传统,加之大势所趋的商业环境,必能孕育出富含中国传统特色的民俗文化空间,我们需要赋予的是精雕细琢之匠心巧技,莫让“特色小镇”荒芜了特色。

(选自2020年3月18日《中国青年报》,有改动,作者:张雯影)

1下列对于文化特色小镇的理解和分析,正确的一项是( )

A.复制痕迹明显,失去原本的文化传统和特色,千镇一面,容易让游客产生审美疲劳。

B.有一定历史积淀,或借助独特的地理风貌,或依托文学、影视作品带来社会效应。

C.融合物质文化与非物质文化等多种元素,意欲通过发展旅游来实现对文化传统的传承。

D.具有物质性,即凭借仿古建筑和修整过的文化古迹,吸引游客在游玩过程中消费。

2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )

A.真正的“民俗化”要唤醒人们内心深处的自我认同,摒弃浓浓的“商业化”。

B.本文开头以白鹿原民俗村所处的尴尬境地为例,由现象到本质,提出观点。

C.论述过程中,作者认为非遗生产流程、单纯的仪式表演,不是真正的民俗。

D.本文以驳论为主,通过对现今的各类文化特色小镇进行驳斥,并发出呼吁。

3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )

A.我们要用精雕细琢之匠心巧技,利用特色,在旧有文化系统之上重建“新的传统”。

B.白鹿原民俗村在最初建立时,自我定位有所偏差,导致面临被拆除的局面。

C.在特色小镇内游玩,只有物质和审美,真正的文化传统难以渗入到游客心中。

D.只有让本地人、“原住民”成为特色小镇真正的主人,才算是真正的特色小镇。

三、名句名篇默写(共5题,共 25分)

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)在《沁园春·长沙》中,写诗人重游故地,引发对往昔生活回忆的句子是:______________________________________________

(2)《荆轲刺秦王》在“易水诀别”场景中,通过环境描写来渲染送别时慷慨悲壮气氛的两句________________________________________

(3)王湾在《次北固山下》中,表现在返乡途中,鞍马舟船的句子是___________________________________

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中的“____________________________________”两句,与孔子所说的“思而不学则殆”一样,讲的都是学与思的关系。

(2)曹操《短歌行》中的“____________________________________”两句以山、海为喻,表达了作者要尽可能多地接纳人才的愿望。

(3)苏轼《赤壁赋》中运用侧面描写手法突出洞箫声极其动人的两句是“____________________________________”。

(4)《静女》中,描写男主人公爱屋及乌,表达对女子喜爱的句子是“______________________________________”。

9、完成下列各个空。

(1)微夫人之力不及此。_____________,不仁;_____________,不知;_____________,不武。

(2)念高危,_________________;惧满溢,_________________

(3)顾吾念之,___________________________ ,徒以吾两人在也。

(4)_____________,大礼不辞小让。

(5)不得已,变姓名,__________________________,日与北骑相出没于长淮间。

10、补写下列名篇名句的空缺部分。

(1)蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,_________,  _________,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,_______________________《过秦论》

(2)登高而招,臂非加长也,_________;顺风而呼,声非加疾也,_________。假舆马者,非利足也,_________;假舟楫者,非能水也,________《劝学》

(3)“五亩之宅,树之以桑,_____________;鸡豚狗彘之畜,无失其时,__________;百亩之田,勿夺其时,数口之家,___________________,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。 《寡人之于国也》

(4) 地崩山摧壮士死,____________________________________。黄鹤之飞尚不得过,_____________。 《蜀道难

(5)___________孤舟一系故园心。_________ ,白帝城高急暮砧

 《秋兴八首(其一)》 

(6)风急天高猿啸哀,____________________,不尽长江滚滚来。 《登高》

 

11、根据要求,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)余音袅袅,____________;舞幽壑之潜蛟,____________________

(2)契阔谈䜩,心念旧恩。____________________________________

(3)羁鸟恋旧林,_________________________________,守拙归园田。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

12、阅读下列材料,完成文后小题。

虞美人

秦观[注]

碧桃天上栽和露,不是凡花数。乱山深处水潆回,可惜一枝如画为谁开?

轻寒细雨情何限,不道春难管。为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。

[注]秦观:“苏门四学士”之一,却不为世所用,一生仕途抑塞。

【1】下列对这首词的理解与分析,不恰当的一项是(   

A.开头两句以“天上”一词先声夺人,赞美花的仙品,说它像天上和露栽种的碧桃,不是凡花俗卉一般。上句正面见意,下句反面强调,正反相济,褒扬至极。

B.下片写细雨轻寒,使花显得更加脉脉含情,无奈春光不由人遣,无法留住,叹息之中尽显惜春之情。

C.末尾两句承前句春光易逝,便不免生出为花沉醉痛饮以排遣愁绪的想法,想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。

D.全词情感发展万转干回,深沉蕴藉。每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定。最后,在“断人肠”的怨叹声中,词情戛然而止。

【2】“乱山深处水潆回,可惜一枝如画为谁开”两句描绘了花怎样的特点?这样写有什么用意?请简要分析。

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:何为其然也?客曰:‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙遨游,抱明月而长终。知不可乎得,托遗响于悲风。

苏子曰:客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉舟中,不知东方之既

(节选自苏轼《赤壁赋》)

【1】下列句子中加点的字的解释,不正确的一项是(     

A.酾酒江,横槊赋诗       临:面对

B.知不可乎       骤:多次

C.而吾与子所共       适:享有

D.不知东方之既       白:明亮

【2】下列各组句子中,加点的字的意义和用法相同的一项是(     

A.此非曹孟德诗乎       蚓无爪牙

B.侣鱼虾友麋鹿       则知明行无过矣

C.挟飞仙遨游       乾隆三十九年十二月

D.相与枕藉舟中       其皆出于此

【3】下列对选文相关文学、文化常识的表述,不正确的一项是(     

A.赋是一种体物言志的古代文体,它讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质,语句上以四、六字句为主,句式错落有致并追求骈偶。

B.《赤壁赋》写于黄州时期,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,生性旷达的他在山水之乐中求得解脱,自号“东坡居士”。

C.“望美人兮天一方”中的“美人”指思慕的人,实际上与屈原笔下的“美人”意象类似,都是个人理想和一切美好事物的化身。

D.曹孟德,即曹操,“孟德”是他的字。古人幼时命名,成年取字,字常用于上对下、长对少的称呼,表达了一种礼貌和尊敬。

【4】下列对选文有关内容的概述,不正确的一项是(     

A.选文借助夸张、想象的手法,运用精细的刻画和生动的比喻,把洞箫悲咽低回的声音表现得淋漓尽致,使得作者的情感随之陡转,由乐人悲,文章也因之跌宕。

B.作者以主客问答的形式,在借景抒情的同时,抒发了关于人生的感叹。客的一番话是试图用曹操的经历说明要珍惜时间,努力奋斗,创造“一世之雄”的伟业。

C.作者以水、月为喻,阐述了“从事物变化的角度看,天地不过是转瞬之物;从事物不变的角度看,则物我皆无穷尽”的哲理,表现了旷达乐观的人生态度。

D.选文既抒情也说理,抒情时,情思幽渺畅达,淋漓尽致;说理时,景随性生发,寓理趣于景物描写之中,将抽象的道理赋予具体形象,让说理变得生动自然。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

(2)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

六、作文(共1题,共 5分)

14、阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:

材料二:

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

以上材料给你怎样的启悟与思考?结合材料和生活实际写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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