1、下列说法不正确的是( )
A.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异,是因为它们的碳原子排列方式不同
B.面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧,引起爆炸
C.钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强,属于空气污染物
2、下列过程仅包含物理变化的是
A.矿石粉碎
B.钢铁生锈
C.食物变质
D.葡萄酿酒
3、2023年10月26日我国用长征二号F遥十七运载火箭成功将神舟十七号载人飞船运送到太空,火箭使用的一种燃料是偏二甲肼(),下列说法正确的是
A.偏二甲肼由碳、氢、氮元素组成
B.偏二甲肼中含有
C.偏二甲肼中、
、
的质量比为1:4:1
D.偏二甲肼完全燃烧只生成二氧化碳和水
4、小苏同学网购了一个玩偶,为检验该玩偶是否为纯棉制造,最好的检验方法是
A.取样并点燃,闻气味
B.取样并放入水中,观察是否浮在水面上
C.将该玩偶点燃
D.将该玩偶放入稀硫酸中,观察是否有气体产生
5、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例说法正确的是
A.化学观念:甲烷燃烧生成和
,所以甲烷中只含有碳、氢元素
B.科学思维:氧气能使带火星的木条复燃;一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品,最好选用的方法就是将带火星的木条分别伸入集气瓶
C.科学探究与实践:向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡,探究二氧化碳与水反应
D.科学态度与责任:家里做饭时若发现燃气燃烧时火焰呈现黄色,此时需要将进气口调小
6、下列物质的用途错误的是
A.熟石灰改良酸性土壤
B.液氮冷冻机
C.钛合金做人造骨
D.食盐配置生理盐水
7、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中,不合理的是
A.室内起火时,应立即打开所有门窗通风
B.炒菜时不慎油锅起火,可以盖上锅盖灭火
C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
D.加油站、面粉厂等场所要严禁烟火
8、教室中的下列物品由天然材料制成的是( )
A.玻璃
B.铝合金门窗
C.木制桌凳
D.陶瓷地板
9、下列实验操作不正确的是
A.检查装置气密性
B.读取液体体积
C.二氧化碳的验满
D.收集二氧化碳
10、某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,为探究气体组成,将气体通过下图所示装置进行实验。实验中,甲中溶液变浑浊,反应前后,丙中固体质量减少ag,丁中固体质量增加bg。关于此气体成分的说法中不正确的是
已知:浓硫酸和硫酸铜都具有吸水性,所有试剂均足量,各步均完全反应
A.若丁中固体变蓝,则待测气体中一定含有H2
B.若a=b,则待测气体中含CO
C.乙和戊装置中都应放入浓硫酸
D.待测气体中一定含有CO2
11、粗盐中常常含有氯化镁杂质,为了除去粗盐中的氯化镁杂质,工业上常用饱和食盐水来冲洗粗盐。下列说法中正确的是
A.冲洗后,所用的饱和食盐水中氯化钠的质量增多
B.所用的饱和食盐水可以无数次的使用
C.冲洗后,粗盐中氯化钠的质量减少
D.冲洗后,粗盐中氯化镁的质量分数减小
12、以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容,其中不正确的是
A.NH4NO3溶于水,溶液温度会降低
B.热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度的改变而改变
C.元素是同一类原子的总称,同种元素在同一化合物中可能显示不同的化合价
D.配制16%的NaCl溶液,量取水时仰视量筒读数,会造成溶质质量分数偏大
13、从化学方程式 提供的下列信息,不正确的是
A.反应物是硫和氧气,生成物是二氧化硫
B.反应条件是点燃
C.反应体系中微观粒子的数量关系1:1:1
D.反应体系中各物质的质量关系是1:1:1
14、使燃料充分燃烧的方法,错误的是
A.将固体燃料粉碎
B.将液体燃料喷成雾状
C.提供足量的氧气
D.提高燃烧的温度
15、诗句“何意百炼钢,化为绕指柔”提到了古代将生铁煅烧捶打氧化变成钢的过程,下列解释不合理的是
A.生铁和钢是同种物质
B.锻打过程发生碳燃烧反应
C.钢的机械性能比生铁好
D.生铁和钢都是铁的合金
16、如图1所示,向袋内缓缓吹气,用传感器采集O2、CO2、湿度(测水蒸气)相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(s)。据图回答,下列说法不正确的是
A.表示二氧化碳变化的曲线是X
B.200s时保鲜袋中含量最多的是氧气
C.200s时没有采集的其余的气体的总体积为76.86%
D.60s后Y曲线逐渐下降可能原因是在保鲜袋中液化
17、下列对氧气的认识不正确的是
A.氧气既能燃烧又能支持燃烧
B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C.氧气能供给呼吸,可用于医疗急救
D.氧气能使带火星的木条复燃
18、1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验,根据实验,不能获得的结论是
A.金原子核带正电
B.金原子核外电子带负电
C.金原子核体积很小
D.金原子核的质量比α粒子大得多
19、在化学知识抢答赛活动中,老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义,下列说法中错误的是( )
A.
B.
C.
D.
20、下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作不正确的是
A.检查气密性
B.装入药品
C.加热固体
D.收集氧气
21、下列对宏观事实的微观解释不正确的是
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 墙内开花墙外香 | 分子不断运动 |
B | 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起 | 分子间的间隔变大 |
C | 水电解生成氢气和氧气 | 化学反应前后原子的种类改变 |
D | CO和CO2化学性质不同 | 分子构成不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、“学化学,用化学”。下列做法中错误的是
A.向自来水中加人肥皂水,检验自来水是否为硬水
B.冬天用煤炉取暖时,室内放盆水防止中毒
C.冰箱内放入活性炭,吸附异味、净化冰箱气体
D.实验时碰倒酒精灯着火,立即用湿抹布盖灭
23、神州十三号执行的下列任务一定涉及化学变化的是
A.太空行走
B.燃料加注
C.展示国旗
D.点火发射
24、空气中含量最多的物质是
A.N2
B.He
C.O2
D.H2O
25、生石灰与氯化铵混合加热,发生反应的化学方程式为2NH4Cl+CaOCaCl2+2X↑+H2O,则物质X的化学式为
A.NH3
B.NO
C.N2
D.H2
26、下列物质在氧气中燃烧时,生成黑色固体的是
A.木炭
B.红磷
C.铁丝
D.镁带
27、(5分)以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为硫的价类图,请分析该图后填空:
(1)E点表示的是二氧化硫,写出他的一条物理性质 ;
(2)图中可表示K2SO3这种盐的点是 (填字母);
(3)A点表示的物质类别是 ;
(4)写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。
28、用化学符号填空:构成食盐的粒子________;过氧化氢中氧元素的化合价_________。
29、锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于 元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)锶元素的原子序数为 ,相对原子质量为 。
(3)氧化锶的化学式是 。
30、回答下列问题。
(1)金元素的符号是______;
(2)3个氢氧根离子可用符号表示为______。
31、A~E是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系。已知A是氧化物,B是相对分子质量为100且不溶于水的白色固体,C、D、E均属于碱,E为蓝色。则E 的化学式为_____;C转化为D的化学方程式为______;A转化为C的反应的基本类型是______。
32、根据下图回答问题。
(1)M、N、L三种固体物质的溶解度曲线如图Ⅰ所示,由图可知,20℃时,将40g的L溶于50g水中可得到______g溶液。
(2)图Ⅰ中a点可表示M在30℃的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)T℃时,将等质量的M、N两种固体,分别加入盛有10g水的甲、乙试管中,充分溶解后,可观察到如图Ⅱ所示的现象,则T℃____10℃(填“>”、“<”或“=”)。
(4)若N物质中混有少量的M物质,可采用_______的方法提纯N。
33、元素周期表是学习化学的重要工具,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:
(1)原子序数为12的相对原子质量为______。
(2)O和S的化学性质______(填“相似”或“不相似”),原因是______。
(3)画出9号元素的离子结构示意图______;由原子序数为9、12两种元素组成的化合物的化学式为______。
(4)下图可以表示氟原子结构示意图的是______(填字母序号)。
A.
B.
C.
D.
34、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是_____(写出三种物理性质);化学性质是_____;酒精的用途是_____.
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:_____.
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是_____.
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是_____
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.
35、夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一,下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
营养成分 | 水分 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙、磷、铁、锌 |
质量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
(1)表中“X”是一种人体必须的营养素,它是___________,其对人体的主要作用是______________。营养成分中含的(填元素符号)_____________,属于人体必需的微量元素。
(2)有人说,食用西瓜不能为人体补充能量。据西瓜的成分分析该说法是否正确,为什么?______________。
36、下图是甲、乙、丙 三位同学在探究质量守恒定律时所做的实验:
(1)甲同学在实验中观察到的现象是______________,反应前后,天平_____(填“平衡”或“不平衡”)
(2)乙同学在实验后发现天平的指针偏向_____(填“左边”或“右边”);丙同学在实验后发现天平的指针偏向_____(填“左边”或“右边”),这两位同学认为这两个实验__________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。若要用这两个反应验证质量守恒定律时,在反应物不变的前提下,要使天平平衡,你对实验方案的改进措施是____________。
37、化学兴趣小组在老师的帮助下探究氢气的燃烧实验。
(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图甲中选择仪器组装一套便于添加液体药品的发生装置,所需仪器为_______(填仪器编号);仪器B的名称是________。
(2)按图乙操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用(1)中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:______。
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:
序号 | 氢气与空气体积比 | 点燃现象 |
1 | 9:1 | 安静燃烧 |
2 | 8:2 | 安静燃烧 |
3 | 7:3 | 弱的爆鸣声 |
4 | 5:5 | 强的爆鸣声 |
5 | 3:7 | 强的爆鸣声 |
6 | 1:9 | 弱的爆鸣声 |
7 | 0.5:9.5 | 不燃烧不爆鸣 |
分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是________。
38、实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:①__________;②__________。
(2)小强用加热高锰酸钾制取并收集氧气,他应选择上述装置中的__________(填字母)作为气体发生装置,写出该反应的文字表达式为______________。
(3)二氧化碳是一种无色、能溶于水、密度比空气大的气体,实验室用稀盐酸和大理石不加热制取,则其发生装置应选用_______,收集装置可选用_______。若用F装置收集二氧化碳,气体应从____(填“a”或“b”)端通入。
39、水是生命之源,与我们生活息息相关。
(1)生活中可以用__________区分硬水和软水,通常通过_________的方法将硬水软化。
(2)水在通电的条件下,正负两极产生气体的体积比为________,其中最理想的燃料是__________(填化学式),该实验证明水是由_________________。
(3)明矾能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,氢氧化铝的化学式为_________________。
40、2018年第二十六届“世界水日”,我国的宣传主题是“实施国家节水行动,建设节水型社会”。请你淡淡为什么要节约用水?说出你节约用水的两个例子。