福州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、对下列事实的解释不正确的是

A．湿衣服在夏天比在冬天干得快——温度越高，分子运动速率越快

B．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同

C．杯水车薪——无法显著降低可燃物的着火点，达不到灭火目的

D．硫在氧气中燃烧——分子分解为原子，原子重新结合为新的分子

2、我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石（主要成分是ZnCO3）火法炼锌的工艺记载，其中的一个化学反应为，该反应是

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．以上都不是

3、下列对应实验操作正确的是

A．过滤

B．取样

C．振荡

D．检查气密性

4、某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中，错误的是

A．该反应属于氧化反应

B．甲、乙两物质参加反应的粒子个数比为2：5

C．物质丁的化学式是H2O

D．反应前后氧元素的化合价没有改变

5、生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是

A．室内烧煤炉取暖时，煤炉上放一壶水可防止一氧化碳中毒

B．炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭

C．火灾现场逃生时，可用湿毛巾捂住口鼻

D．天然气泄漏时应严禁烟火、禁止使用电器

6、生活中常用的502胶水，其主要成分为a-氰基丙烯酸乙酯（C6H7NO2），对于该物质下列说法正确的是

A．该物质碳元素与氢元素质量比为6：7

B．该物质由碳、氢、氮、氧四种原子构成

C．a-氰基丙烯酸乙酯相对分子质量为125

D．a-氰基丙烯酸乙酯分子中氢的含量最高

7、“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放。达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳中和”目标的是

A．推广使用新能源汽车

B．更多地利用太阳能等清洁能源

C．植树造林，增加植被面积

D．过年过节多燃放烟花炮竹来庆祝

8、2023年全国生态环境保护工作会议指出：要着力推动经济社会发展绿色化低碳化，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。结合生活生产实际，下列做法不合理的是

A．倡导垃圾分类，让垃圾资源化

B．严禁使用煤炭，防止空气污染

C．提倡绿色出行，减少尾气排放

D．退耕还林还草，恢复湿地生态

9、分类是化学学习和研究的重要方法，下列分类正确的是

A．纯净物：洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物

B．合金：黄铜、钢、生铁

C．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶

D．化学性质包括：溶解性、挥发性、可燃性

10、下列说法正确的是

A．氯化钠是由氯化钠离子构成的化合物

B．空气污染指数数值越小，空气质量越好

C．CO2、H2O2、SO2三种物质中都含有氧气

D．水是由氢原子和氧原子构成的化合物

11、受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济”。下列地摊活动中涉及化学变化的是

A．木制雕刻

B．露天烧烤

C．苹果榨汁

D．手工刺绣

12、以下实验方案错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、用高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、过氧化氢（H2O2）三种物质都可制得氧气，说明它们的组成中都含有

A．氧分子

B．氧元素

C．氧化物

D．氧原子

14、酒精是生活中的常见物质，其主要成分乙醇的结构模型图如下所示。下列说法正确的是

A．乙醇的化学式为C2H5OH

B．乙醇中碳元素和氢元素的质量比为2：5

C．乙醇由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

D．乙醇中氧元素的质量分数最大

15、下列实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、物质的性质决定物质的用途，这是重要的化学观念。下面物质的性质和用途对应不正确的是

A．金刚石硬度大—用作钻头

B．氧气有助燃性—用作燃料

C．氮气化学性质不活泼—用于食品保护气

D．钨的熔点高—用于制作灯丝

17、除去下列物质中的少量杂质，能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列物质中属于氧化物的是

A．KMnO4

B．O2

C．H2O

D．H2CO3

19、下列实验现象错误的是

A．铁丝与硫酸铜溶液反应：铁丝表面覆盖一层紫红色固体

B．红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白烟

C．锌粒与稀盐酸反应：锌粒表面有大量气泡冒出

D．硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰

20、乙二醇能与水以任意比例互溶，有甜味的液体，可做染料、油墨等的溶剂，还可做汽车防冻剂，其化学式为，下列有关叙述正确的是

A．乙二醇分子有甜味

B．乙二醇分子中碳原子、氧原子、氢原子的个数比为1：1：3

C．乙二醇分子中氧元素的质量分数最大

D．乙二醇分子中质子数等于中子数

21、如图所示向放有两支点燃的蜡烛的烧杯中倾倒CO2的实验中，不能得出的结论是

A．燃烧需要氧气

B．二氧化碳的密度比空气大

C．二氧化碳可与蜡烛发生反应

D．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

22、利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是

A．图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷

B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处

C．图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大

D．图2中c点对应的操作是打开弹簧夹

23、如图装置常用来测定空气中氧气的含量（红磷燃烧生成的五氧化二磷是一种白色粉末,下列对实验的认识中正确的是

A．红磷燃烧产生大量的白雾

B．该实验可以说明N2难溶于水，且化学性质稳定

C．燃烧匙中的红磷可以换成细木炭粉

D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

24、下列有关实验现象描述正确的是

A．镁燃烧发出耀眼白光。生成一种黑色固体

B．电解水时正极产生的气体可以被点燃，火焰呈淡蓝色

C．硬水中加入肥皂水，产生较多泡沫、浮渣较少

D．木炭在氧气中燃烧，发出白光

25、下列物质在氧气中剧烈燃烧，生成物不能使澄清石灰水变浑浊的是

A．碳(C)

B．甲烷(CH4)

C．氢气(H2)

D．一氧化碳(CO)

26、科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。下列有关“超离子水”的说法正确的是

A．超离子水和普通水的组成元素不同

B．超离子水属于化合物

C．超离子水中的水分子有的静止、有的运动

D．超离子水和普通水的性质完全相同

27、根据下图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。

(1)请在编号①填入一种物质是______。

(2)请分别写出符合编号②、③、④的化学方程式：

②______；

③______；

④______。

28、金属随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属。

(1)下列制品中，利用金属导电性的是______（填字母序号）

A．不锈钢餐具

B．金箔

C．铜导线

D．装饰项链

(2)在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，向滤液中滴加盐酸有白色沉淀产生，则：

①原滤液中一定含有的溶质为______（填化学式，下同），过滤后所得的固体物质中一定不含有的金属为______。

②写出滤液中加盐酸时反应的化学方程式______。

29、（1）化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：

①氧原子____；②碳酸根离子________；③硫酸铁________；④氯化铝___________。

（2）符号“4CO2”中数字的含义：

①“4”表示 _________________________________________________________；

②“2”表示_________________________________________________________。

30、完成下列实验的部分内容。

填写表中实验现象：

31、用化学符号表示

①能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是________；

②空气中体积分数占21%的是___________；

③白磷燃烧时产生大量白烟的成分_______________。

32、请用适当的化学用语填空｡

(1)两个氢原子__________ ;

(2)氦气__________ ;

(3)保持氮气化学性质的微粒__________ ;

(4)构成氯化铵的阳离子__________ ;

(5)标出氯化铁中铁元素的化合价__________｡

33、下列事实分别说明分子具有的性质是：

（1）湿衣服晒一段时间就会变干_____。

（2）打气筒能将空气压入足球内_____。

34、已知：，试回答写出三个符合此表达式的化学方程式。（要求：甲在不同的化学方程式中所属类别不能相同）

①___________________________________；

②___________________________________；

③___________________________________。

35、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题。

(1)P点的含义是_________。

(2)t℃时，将相同质量的A、B饱和溶液升温至t2 ℃时，溶液中溶质质量分数大小关系是________。

(3)除去A中混有少量的C，可采用_________的方法。

36、中国空间站超级“净化器”能从6升尿液中提取出5升蒸馏水，从而获得再生水。经净化后的再生水可满足在空间站中长期作业的航天员清洁、制氧等用途。

(1)获取再生水是通过收集航天员的尿液和其他废水经_____方法制得。

(2)航天员所需的氧气来自水的电解，该反应的化学方程式为_____；电解过程中，将电能转化为_____能。

(3)天然水净化的主要步骤如图所示。

①步骤Ⅱ中使用的物质X可能是_____(填名称)。

②生活中判断净化的水是硬水还是软水，常可加入_____进行检验

(4)王亚平老师用醋酸钠(化学式：CH3 COONa)过饱和溶液做了一个“点水成冰”的趣味实验。

【查阅资料】

I.过饱和溶液是指在一定温度下，溶液里的某种溶质超过这种溶质的饱和限度，而溶质仍未析出的溶液，叫做这种溶质的过饱和溶液。

Ⅱ.醋酸钠的溶解度表如下：

①由图可知，溶解度受温度影响较大的物质是_____。

②40℃时，在盛有50mL水的烧杯中加入40g醋酸钠，并用玻璃棒不断搅拌，此时得到醋酸钠的_____(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

③将②中所得溶液趁热过滤，将滤液缓慢降温至30℃，无晶体析出，得到醋酸钠的过饱和溶液，用玻璃棒轻轻搅动，溶液内马上会析出针状结晶，就像结成了“冰块”，从而实现点水成“冰”。醋酸钠的过饱和溶液是_____(选填“稳定”或“不稳定”)的，该实验中“冰”实质上是_____(填化学式)。

37、化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

(1)写出上述标号仪器的名称①______，注射器可替代实验室中的仪器是______。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置选用C，你认为C装置的优点是______。

(3)若A装置用于高锰酸钾制氧气的发生装置，还缺少的实验用品是______，加热高锰酸钾制氧气的化学方程式为______。

(4)欲使用装置E收集二氧化碳气体，将气体从______（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳收集满集气瓶的方法是______。

(5)实验室用无水醋酸钠固体与碱石灰固体混合加热制得甲烷，方程式为，发生装置选用______（填序号），选用F装置收集甲烷，当观察到______时，甲烷已收集满集气瓶。

38、下图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图。

滴入盐酸，反应生成二氧化碳的化学方程式为_____，图中1处观察到的实验现象是___，图中2处发生的化学方程式为____。

39、硫和铁分别在氧气中燃烧时，在集气瓶中留一定量的水各起什么作用？

(1)硫____________；

(2)铁____________。

40、勇往直前学习小组同学在探究二氧化碳是否与水发生反应。他们用塑料矿泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花进行如下实验

【探究实验】

实验1: 塑料瓶变瘪 实验2: 小花变红 实验3: 红色小花变____色

(1)请你预测实验3 的实验现象。

[分析讨论]

(2)小冰同学观察到实验1中塑料瓶变瘪的现象，分析原因是瓶中的二氧化碳减少了，从而证明二氧化碳能与水反应。请你评价他的结论:____________。

(3)小城同学认为即使做了实验2,还是不能证明二氧化碳与水发生了反应，她的理由是:没有验证____________和____________是否能使石蕊变红。

[实验结论]

(4) 同学们补充实验后，通过现象对比分析得出结论，使石蕊变红的原因是____________，达到了本次实验的目的。

(5) 实验3 中发生反应的化学方程式是____________________________________。

【拓展延伸】要证明没有明显实验现象的化学反应发生了，可以借助类似石蕊这样的物质，来证明有新物质产生，从而证明反应发生了。