池州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、补全下列成语。

____________)   ______)(______   ____________)   (____________

____________   ____________)   ____________)   (____________

2、读句子,根据拼音写词语。

他在zhí xíng___任务时,为了bì miǎn___引起群众的恐慌,把mó guǐ____般cán bào____的fěi tú____引到了piān pì___的小巷。

3、本诗中表现泰山神奇秀丽,明暗变化的诗句:

______________________________________

4、读课文《詹天佑》,把下列词语补充完整。

悬崖________ ________计算 全线________

5、在括号里填上合适的量词。

______青烟 一______大笑 一______细缝 一______

______方砖 一______石桥 一______笑意 一______纪念册

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课外阅读

《早春呈水部张十八员外》

(唐)韩愈

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

1对本诗赏析有误的一项是(  )

A. 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。

B. 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。

C. 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。

D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

2诗的第一句用了什么修辞手法?(  )

A. 夸张

B. 比喻

C. 拟人

D. 象征

3“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“__________________________________”的格言。(提示:《春》文中一句话)

4这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。____________________________

5全诗表达式了诗人怎样的感情?

____________________________________

7、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

1第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________

2“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花”既指庭中的桂花,又让人联想到____________

3如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”,行不行?为什么?

_______________________________

8、对比阅读,完成练习。

  

大漠沙如雪,  

  ,快走踏清秋。

1把古诗补充完整。

2这首诗的作者是_______,“钩” 指 弯刀,是古代的一种兵器,形似月牙。诗中把______比作“钩”。“____________”是指用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。

3这是一首借______来抒发个人情怀的诗,诗人把自己比作_____,借此表达自己____的遗憾之情。

4这是一首边塞诗,由________等景象可看。

5这首诗表达了作者 __________的思想感情,“_________________ ”这两句表达更为明显。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、读短文,完成练习。

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1填一填。

________翅膀       ________小毛虫

2小毛虫经历了哪些变化?选一选,填一填。

   蝴蝶    小毛虫

________________________

3这段话主要讲的是(  )

A.蝴蝶的样子。 B.小毛虫变成蝴蝶的过程。

10、课内阅读我最棒。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

【1】用“﹏﹏”画出文中的比喻句,句中把     比作          

【2】联系上下文,理解下面的句子。

“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸来到这世界”指______,“赤裸裸地回去”指_________

【3】文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?

________

【4】写一条表达珍惜时间的格言或警句。

________

11、法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,之后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是,正当他激情奔放的时候,心脏(zhuàng zàng)病发作了,那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分,说:“唉,这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果慢慢地恢复了(健 键)康,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年,仍(rēng réng)创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。

听说雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”

奇迹怎么来的呢?体育锻炼!

【1】把文中括号内不正确的音节和错别字用“\”画去。

【2】联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词。

1)雨果____心脏病发作,____并不悲观。

2)雨果____每天坚持体育锻炼,____体质逐渐增强了。

【3】作者主要抓住__________这两个方面,写了雨果心脏病发作时的情景。

【4】写出短文的主要内容。

_____________________________________

12、课内阅读,读课文 《天火之谜》选段回答。

一片乌云掠过风筝上方,富兰克林( )麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指( )铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵( )。富兰克林欣喜若狂地( ):“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

1给这段话取个合适的题目。

___________________

2写出下列词语的近义词。

  大雨倾盆________   欣喜若狂________    骤然 ________

3一片乌云掠过风筝上方,富兰克林________ 麻绳上的纤维怒发冲冠般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指________ 铜钥匙,的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵________ 。富兰克林欣喜若狂地________ 成功了!成功了!我捉住天电了!

13、读一读《中国国际救援队,真棒!》,做一做。

他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜(sōu)索着每一条缝隙(),细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵(zòng)横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废(fèi)墟()下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。

1请从上文中找出几个表示动作的词语。  

__________________

2写出下列词语的近义词。

迅速________             细心________

3找出队员们进行救援工作的具体表现。  

__________________

14、阅读理解

吃蚕蛹

前几天,邻居给我家送来些蚕蛹,让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹,不由得打了个冷( ),起了一身鸡皮疙瘩。心想:这些小东西放在外面会不会变成蛾子?吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞?……我不敢( )想下去了。因为这些东西长得太吓人了,跟书上画的一模一样。

这天,爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦!心里也想吃。爸爸见我这副模样,便让咬一个尝尝。我闭着眼,屏着气咬了一口。哇……好难吃!我发誓再也不吃蚕蛹了!

今天,爸爸又炸了一些蚕蛹,不知怎么回事,馋虫又在我肚子里张开了小嘴儿,脑袋朝上,想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水,实在( )制不住自己了,便找爸爸要了几个,咦?这次怎么比上次好吃呢?我顾不得这些了,又找爸爸要了几个。开( )我吃蚕蛹的白肉,别的什么也不吃;后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。

 我敢吃蚕蛹喽  蚕蛹不仅味美  而且还含有许多营养呢

1选择正确读音。

________zhà  zhá    ________mó mú

2写出下列词语的反义词。

________    放纵________

3选择正确的字。

冷(       [        ]

不敢(  )想    [ ]

)制    [ ]

开(     [ 使]

4请你解释。

蠕动:________

津津有味:________

5给最后一自然段加标点。

6文中的开始是怎么吃得,感觉如何?后来又是怎么吃?

__________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、改反问句为陈述句

(1)难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?(改反问句为陈述句。)

 

(2)一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢?(改反问句为陈述句。)

 

(3)烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。(改为反问句)

 

(4)不注重细节的人是不可能获得成功的。(改双重否定句为肯定陈述句)

 

 

16、 按要求写句子。

(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)

  ______________________________________________________________

(2)我对儿子说:“把笼子放在那儿,跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)

  ______________________________________________________________

 

 

 

17、将下列句子换种说法,不改变原意。

1.这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)

_____________________________

2.我们为人民而死,就是死得其所。(改为反问句)

__________________________

3.妈妈对我说:“我今天晚上加班,你和爸爸吃饭别等我。”(间接叙述)

_____________________________

18、把下列句子改成字句和字句。

1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

________________________________________________________

________________________________________________________

19、把肯定句改成双重否定句。

①最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

__________________________________________

②每个小孩子都喜欢小动物。

 ______________________________________

20、按要求改写句子。

1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

改成陈述句:__________________________________________________________

2)小树成长。

扩句(至少扩两处):________________________________________________________

3)他很累。

用上甚至补充句子:_____________________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、

值得我尊敬的一个人为题写一篇作文,题目自拟。

提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。注意字迹工整,语句通顺。

 

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