1、给下列多音字，注音并组词。
畜（______）（______）（______）（______）
闷（______）（______）（______）（______）
圈（______）（______） （______）（______）
2、写出下列多音字拼音，并组词。
1．行：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2．削：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3．哑：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4．殷：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5．正：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3、写出下列诗词所表示的节日名称。
（1）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（_________）
（2）银烛秋光冷面屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（_________）
（3）细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异（_________）
（4）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈瞳日，总把新桃换旧符。（_________）
4、根据意思写出相应的词语。
(1)使不安宁；扰乱。（________）
(2)逐渐侵害使变坏。（________）
(3)加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。（________）
5、在横线上写出下列名言的下一句，注意做到格式正确，行款整齐，书写规范。
良药苦口利于病，_______________
6、快乐读书吧。
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
【1】欧阳修是________代诗人，是“________________”之一。
【2】这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？
________________________________
【3】作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？
________________________________
7、对比阅读古诗，完成练习：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
8、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》，完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
月下独酌
【唐】李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋节“_____，_____”的景象（用原文回答），抒发了作者 _____的感情。
【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。
答：_____，_____ 。
9、阅读与理解
绿色塑料
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋！焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物．这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料．不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
【1】阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。
__________________________________
【2】通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。
_______________________________
【3】仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。
相同：______________________ 不同：_________________________
【4】请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。
_________________________________________
10、 不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便分开了，不就便握了握手。我问他施了什么“咒语”，他说:“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边上，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说:“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀 嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣 经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
【1】给加点的汉字注音或写汉字。
长（________）者 边缘（_______） yán（_______）续 yǒu（_______）黑
【2】在文中找出下列两个词语的同义词。
温柔——（_______） 粗壮——（______）
【3】第4自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞手法？有何作用？
_________________________________________
【4】通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
_________________________________________
【5】请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
_________________________________________
【6】读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
_________________________________________
11、阅读理解。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
【1】给下列划横线的字注音或写汉字
弄（ ）脏 单薄（ ） 蒸lóng（ ） 处fá（ ）
【2】本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？
___________________________________________________________________
【3】小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？
_____________________________________________________________
【4】文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？
____________________________________________________
12、阅读语段，回答问题：
广玉兰（节选）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽．（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及 急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调 凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
【1】用“ ”在文中括号内选出正确的注音或字词。
【2】写出四个描写花儿美丽的成语:
________________________________________
【3】这一段是采用 的结构，用“﹏”画出本段的中心句。
【4】本段描写了广玉兰的 _________种形态，分别是__________________
13、文本阅读
重庆高铁明起调价
中新网北京4月20日电从4月21日起。重庆高铁的车票价格将不再“一刀切”,而是根据各车次的客流状况，呈现差异化。此次调价只涉及重庆时速200~250公里的动车组高铁(D字头)列车部分票价。
本次票价调整,对乘客有何利弊？有媒体以重庆北至北京高铁票价变化为例(如下表)指出,以后,同日同段旅程的高铁车次可能出现多档价格,旅客可认真比对后选出自己最心仪的车次。时间充裕的旅客,可以避开高峰时段,出行成本更低;而对出行时间更在意的旅客,就得多掏点钱。
“重庆北至北京”的列车时刻与价格变化:
媒体报道称,本次调价与部分铁路运输企业亏损不无关系。亏损原因其中一条就是定价偏低，且明显低于同区段公路票价(如重庆至北京,公路运行8小时,栗价372元;高铁运行3.5小时,票价仅150元),不利于铁路运输企业改善经营状况,提高服务水平;也不利于各种交通方式合理分工和充分竞争。
(选自中国新闻网，有所删节改动)
【1】本次重庆高铁票价调整中,哪趟车的二等座降价幅度最大？( )
A．D3108
B．D7416
C．D7406
D．D2350
【2】本次调整,( ) 票价涨幅最高。
A．商务座
B．一等座
C．二等座．
D．无座
【3】相较而言．如果时间充裕,买哪个班次的几等座最划算？( )
A．D3108一等座
B．D7416 一等座
C．D2350-二等座
D．D7406二等座
【4】利用文中信息，谈谈你对本次票价调整的看法。
_________________________________
14、阅读短文，完成练习。
丑小鸭（节选）
要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太（悲惨 动听）了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些（美丽 漂亮）的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
【1】用“√”选出文中括号内正确的词语。
【2】文中画线的句子属于（ ）描写。
A.自然环境 B.社会环境 C.细节环境
【3】用“——”画出富含哲理的一句话。
【4】设想一下，丑小鸭在说“请你们弄死我吧”时会有________的心理活动。
【5】在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拼搏奋斗之后，也终成为一只美丽的白天鹅，你能举出一个例子吗？并讲讲他的事迹。
_____________________________________
15、按要求写句子。（6分）
我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，（仿写句子）
您为我们付出了这样搞的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改为陈述句：
他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（缩句）
成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（缩句）
您为我们失去了唯一仅有的亲人。（修改病句)
我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。（修改病句）
16、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
___________________________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）
（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）
________________________
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）
_____________
（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。
（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。
句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。
18、句子练习。
1.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
改成“被”字句：
2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
3.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句
4.每一个访问埃及的外国人，怎么会不去看一看金字塔呢？
改成肯定句：
5.同学们选举他。 他当选少先队员。（把两个句子合并成一个句子）
19、按要求改句子
（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
_______________________________________________________________________________________
(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）
_______________________________________________________________________________________
(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）
_______________________________________________________________________________________
(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）
_______________________________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
_______________________
②这是一道奇异的火光。（改为反问句）
_______________________
21、习作天地。
亲爱的同学，六年的小学时光一定给你留下许多美好的回忆，如今就要离开母校了，你最想对谁说些什么？请以书信的形式把你心声写下来。题目：《给 的一封信》
要求：1．把题目补充完整。
2．注意书信的格式，内容具体，语言通顺，详略得当。
3．书写规范、整洁；正确使用标点符号。
4．字数在400字以上。