晋中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

一、选择题(共3题,共 15分)

1、下列加点宇的读音全部正确的一项是(   

A.肪(zhǐ)   (gǎn)       (jiàng)

B.开(pì)   (yán)       (zhào)

C.盖(xī)   胧(méng)   (táng)

D.于(chán)   (jiá)       守(kàn)

2、用“√”选出下列加点字的正确读音。

1.梅花开的时候,正预(sì shì)着春天的到来。

2.南墙上有一个圆洞门,里边有小(piǎn biǎn)。

3.蜡梅开得正盛,(jī jǐ)乎满树都是花。

4.鲁迅天天(bēn bèn)走于当铺和药铺之间。

 

3、文字的产生,反映了记事方式的演变,下列顺序正确的一项是(  )

A.物语文字结绳记事

B.结绳记事文字物语

C.结绳记事物语文字

D.物语结绳记事文字

二、填空题(共5题,共 25分)

4、把下面词语补充完整。

安居乐_______ 面不改_______ _______千里   _______色欲流

_______尽瘁 _______蹈火 _______公移山 _______心所欲

5、根据课文填空。

1.《自相矛盾》选自《______》,作者是____ 

2.“自相矛盾”的意思是__________________________ 

3.学习了《自相矛盾》,我懂得了_______________________

6、品读语段,完成练习。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

(1)这两句诗运用了比喻的修辞手法,把冰掉在地上的声音比作________。这样的写作手法在古诗中很常见,请从你积累的古诗中选两句写下来:________

(2)判断下列说法的对错,用“√”“×”表示。

①这两句诗选自《稚子弄冰》,作者是南宋诗人杨万里。_____

②这两句诗描写的是:(孩子们)轻轻敲打冰块发出的声音像玉磬声一般穿林而过,忽然听到了冰块落地,发出了如“玻璃”破碎的声音。_____

③诗句中的“玻璃”指的是我们现代的玻璃。_____

④这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意味。_____

7、把划线字的音节补充完整,再把整体音节的字写在横线上

________

________

________

________

________

________ì

j________

j________

g________

________iǎn

 

8、读拼音,写词语,相信你一定能书写正确、美观。 

zhòu yè

mà zha

chénɡ rèn

ɡēnɡ yún

jiān zhí

________

________

________

________

________

chǎn chú

shān ɡānɡ

tiě chuí

nà hǎn

shuǐ zhài

________

________

________

________

________

 

 

三、现代文阅读(共11题,共 55分)

9、阅读。

鲨鱼

①我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始闷热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。

②日落之前,上尉走到甲板上喊了一声:“游水啊!”水兵们就跳到水里,他们把帆放到水里,用它围成一个游泳池。

③我们船上有两个小孩,他们最先跳到水里,他们嫌帆布太憋气,想到宽阔的海里去游泳比赛。两个人就像蜥蜴一样,用力往前游,争着到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩赶上了他的伙伴,但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手,正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落后时,他就大声喊:“别落后哇!加油!”

④突然甲板上有人喊了一声:“鲨鱼!”我们一看,水里出现了一个奇怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。

⑤“往后!往后!游回来,有鲨鱼!”炮手大声喊着。可是孩子们听不见,还是一个劲儿地往前游。他们笑着,越游越高兴。

⑥炮手的脸像麻布一样苍白,呆呆地瞧着孩子们。水兵们开始放小船跳到里面,用力摇桨向孩子们飞驶而去。但是鲨鱼已经离孩子不到20步了,那只小船仍然离得远远的。

⑦孩子们起初并没有听到有人叫他们,也没有看到鲨鱼,后来有一个孩子回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫,两个孩子立刻分开各往一方游去。

⑧这声尖叫好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,伏在大炮上瞄准,同时装好了引火线。船上的人都吓呆了,愣在那里等结果。大炮“轰”的一声,我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂脸。

⑨这时候,谁也不知道小孩和鲨鱼怎么样了,那一瞬间的烟雾遮住了我们的眼睛。

⑩水面上的雾渐渐散了,开始从四面八方传来了悄声细语,而后声音越来越大,最后发出震天动地的欢呼。

老炮手露出了笑脸,站了起来,也往海上看。死鲨鱼的黄肚皮随着海面波动着。

几分钟后,小船追上孩子们,把他们送到轮船上。

【1】抓住事情的起因、经过、结果,用简洁的语言概括短文的主要内容。

_______________________

【2】第①段是_______描写,作用是_______________

【3】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)孩子们之所以能鲨口脱险,是因为他们水性很好。( )

(2)老炮手在关键时刻采取了最危险的办法-用大炮轰鲨鱼。( )

(3)文章第段除了提到“死鲨鱼的黄肚皮随着海面波动着”,再也没有别的对鲨鱼的生动描写了,但从人们的惊叫声、水兵们的神态等很多地方仍能让我们感受到鲨鱼的凶猛和危险。( )

(4)故事随着老炮手的心情变化而展开,情节曲折,引人入胜,看后发人深思。( )

【4】鲨鱼来临的危急时刻,老炮手做出了放炮的决定,如果你是老炮手,你当时心里会怎么想?用自己的话写一写。

______________________

【5】短文中的老炮手是一个怎样的人?用至少两个四字词语来概括一下,并结合短文内容说说理由,做到有理有据。

______________________

10、阅读短文,完成练习。

_____________

我喜欢花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。

每当春暖花开的时节、那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的吹拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆树英。

榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风、驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长,它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!

1给短文加上标题,写在文前的横线上。

2第1自然段在全文起_____________作用,最后一个自然段起_____________作用,这两句是_____________关系。

3用“______”画出一个比喻句,用“﹏﹏”画出一个拟人句。

4哪句话能正确概括短文的中心?(  )

A.歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。

B.说明榆树的生命力强。

C.说明榆树经得起寒冷、暑热、干旱。

5把最后一个自然段的两个分句用关联词连接。(不改变句意)

_____________________________

11、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?为什么?

 

12、阅读

寂寞多年的荒山,

如今已枝繁叶茂,

当风儿吹过的时候,

便涌起阵阵林涛。

 

小鸟抖动彩翼,

来这里搭窝筑巢;

松鼠有了美丽的家园,

快活得叽叽直叫。

 

撑起绿色的大伞,

小兔再也不怕天上的老雕;

在茂密的树丛中,

小猴开心得又蹦又跳。

 

山下的河水不再浑浊咆哮,

荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

待到金色的秋天,

我们把丰收的果园拥抱。

 

踏一路春风,

撒一路欢笑,

走遍青山碧岭,

春光染绿我们双脚。

1仿写词语。

青山碧岭:(写出含有的词语)________________________________________

2作者在写植树造林对河水的变化时运用了__________的手法。

3短文主要运用了______________________的修辞手法,请你仿照其中的一种修辞手法写一句话:________________________________________________

13、阅读短文。

令人神往的日内瓦

日内瓦在瑞士的西南部,碧水青山,风光绮丽,是全世界游人神往的地方。

罗讷河是一条贯穿全境的河流,它把市区一分为二:左岸是老城,右岸是新城。沿着罗讷河走到日内瓦东北郊,令人向往的日内瓦湖就展现在你的眼前。湖的形状略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。湖的南岸,高耸的雪峰上,白雪皑皑。沿湖公园密布,一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中有一座高达130米的人工喷泉,群群白鸽在湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。这些水上“居民”受到日内瓦人的精心保护,也充分享受着和平的幸福。每当鸟儿的产卵季节,湖畔居民给它们送来了干草、棉花、塑料等,供它们营建产房。如果“小宝宝”在早春降临,市民们给它们送来面包、蛋糕、牛奶等营养品。如果它们得了病,人们就会把它们抱进怀里,送到医院。

日内瓦还是一座国际城市。全市30多万人口中,有三分之一是外国人。许多国际会议在这里召开,不少国际条约在这里签订,很多国际组织的总部也设在这里。世界旅游胜地日内瓦,也是一个重要的外交舞台。

1短文分别介绍了日内瓦哪些方面的内容?

_______________________________

2水上“居民”与日内瓦人相处得怎样?用“_____”画出相关的句子。

3第3自然段的第一句话在文中起到_________________的作用。

4从哪些地方可以看出日内瓦是一座国际城市?

________________________________

5根据你的了解,下列关于日内瓦的说法中,有误的一项是(  )

A.日内瓦是瑞士联邦的第二大城市,也是一个世界著名的联合国城市。

B.日内瓦的支柱产业之一是钟表业。

C.日内瓦被誉为“世界音乐之都”。

14、阅读与理解。

我们家的男子汉

我们家有一个男子汉,那是姐姐的孩子。姐姐生下他后,就和姐夫到安徽去了,把他留在家中由我们来照看。

(一)

不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:你交上钱,我帮你说好了。”“不要不要,我自己说。他说。到了柜台跟前,他又嘱咐了我一句:你不要讲话噢!营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:同志,买,买,买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了:买一包山楂片。他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来,他会独自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换桔子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:你回去,回去嘛!我只得由他去了。他买桔子水日益熟练起采,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝桔子水。一个炎热的中午,我从外面回来,见他正在门口小店买桔子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗的,耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声同志,可最后还是忍住了。

(二)

他哭起来眼泪很多。 这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭,比如不给他吃某一种东西啦,没答应他某一种要求啦,碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了,何况为挨打哭,因此,挨打时,他总是说:不痛,不痛。甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来,他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次,我给他写信,信上说:你真臭啊!这是他在上海时,我时常说他的一句话。因为他很能出汗,无论冬夏,身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说,他看了这句话,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信,信上写:王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋!这也是他在上海时,时常说我的一句话。

这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大,他的脸庞的轮廓,他的手掌的细纹,那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情。

根据文章内容,判断下面说法,对的打钩,错的打叉。(2)

小男孩的信中说我是个大坏蛋,是因为我对他不好。( )

我给他写信说:你真臭啊!是想提醒小男子汉平时不要总让自己出那么多汗。( 

小男子汉对买橘子水的热情比喝橘子水高。( )

他挨打的时候哈哈大笑,不是因为好笑,而是想忍住想哭的冲动。(   )

这段文字通过哪两个方面来表现我们家的男子汉的个性特点的?请用简单的话语概括。(4)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

根据文章第二部分填空。(3)

他真是个小男子汉,从不为无聊的小事哭,______________不哭,______________不哭,______________也不哭,______________还不哭,尤其不愿为_________而哭。但是_______________________,他却哭了。

读文章划横线的内容,在第一部分找出能表现他这种狂热行为的句子,摘录下来。

____________________________________________________________________________

根据文章理解。(7)

①“他好久没有说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。句子中的潦草的意思是_______________,这个词表现了小男子汉怎样的心理状态?(3)

②“据姐夫来信说,他看了这句话,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸。他拿起一块手巾干什么?你能说说你对小男子汉这一系列行为的理解吗?(4)

____________________________________________________________________________________________

 

15、阅读理解。

后生可畏

在我家,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。

这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的脾气,在饭桌上就训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴不成?”弟弟挨了训,虽然很委屈,但张一张嘴又不知怎么说,只好向我投来求援的目光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点儿‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个问题:“您知道美国的旧金山公立学校吧。它们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话'。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿,他要重修滕王阁,想请人作序,但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地拒绝了。只有王勃这个年仅14岁、乳臭未干的孩子,少年气盛,一口答应。结果呢,他写出的《膝王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个问题竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!"说完,他用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的笑脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

1用“____”画出文中休现爸爸“疾言厉色”的句子。

2爸爸原来认为大人说话时小孩子不应该插嘴,通过“我”举的哪两个例子进行反驳,爸爸最后心服口服?

_______________________

3“后生”在文中指的是______________,爸爸说“后生可畏”是因为____________

16、阅读与理解。

威尼斯的小艇

马克·吐温

威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1根据句子的意思,从文中找出对应的词语。

(1)形容做事慌张没有条理,也形容惊慌失措。______

(2)(许多人)紧紧围着。______

(3)十分寂静。______

(4)控制或驾驭时灵活自如,完全如意。______

(5)高高地直立。______

(6)横的和竖的交错在一起。______

2对下面句子理解最恰当的一项是(   )

威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B.这句话主要是说威尼斯河道多。

C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水上城市。

3课文通过___________________________三个方面,告诉了我们“小艇是威尼斯的主要交通工具”。

4读下面这段话,回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

加点的句子用了什么表达手法?这样写有什么好处?

_______________________

5阅读短文,填写下面表格。想象还有哪些人也要坐小艇,选择一种人,写一写他们去干什么。

不同的人

坐小艇

去干什么

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

 

6读了短文,你发现小艇的动静和什么密切相关?

________________________

17、阅读短文,回答问题。

歧路亡羊

战国时期,有位著名的思想家,名叫杨朱。有一天,杨朱的邻居跑丢了一只羊,于是全家出动寻找,又来请杨朱的僮仆帮助追寻。杨朱问道:“仅仅是丢了一只羊,为什么需要这么多人去找?”

邻居说:“村外的岔路太多了,所以人去少了不行。”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。

过了半天,找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居:“羊找到了吗?”

邻居垂头丧气地说:“跑丢了,没有找到。”

杨朱又问:“怎么会找不着呢?”

邻居回答:“岔道太多了,岔路之中又有岔路,谁知道跑到哪条路上去了呢?所以找不着了。”

“哦,是这样……”杨朱深思好久,整天没有笑容。他的学生见他这样,感到很奇怪,不解地问:“丢了一只羊,并不是一件大事,况且羊又不是老师您的,您为什么这样闷闷不乐呢?”

杨朱回答说:“我并不是为一只羊而闷闷不乐,而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。如果我们在学习方面,东抓一把,西抓一把,不能专心一致,也会像在岔路上找羊一样,结果一无所获。”

【1】“歧路”指________________。“亡羊”的意思是_______________

【2】杨朱闷闷不乐的原因是:____________________________________

18、阅读短文回答问题。

水乡威尼斯

威尼斯这地方,不像是属于人间的。

来以前,便知道它美。但是,我不曾期盼,它竟美得令人魂飞魄失。

最妙的是,白天的威尼斯和夜晚的威尼斯,有着截然不同的气氛和魅力。

其一:白的威尼斯

热闹,热闹,热闹。

纵横交错的运河上,船只往来不绝。快艇、汽艇、玻璃罩船、无盖舢板,都有。每一艘船,都满满地载着游客。远远望去,窄河如沟、船如落叶,沟水长流而落叶纷纷,一片繁忙景象。

岸上,样式古老的建筑,一幢接一幢排列着。尽管屋子色漆剥落而砖瓦破损,然而,这不但无碍于观瞻,反而平添古雅之气。建筑物间的巷子,当然是窄窄的;路呢,当然是石板铺的。屋子里的人,一站到阳台上,便可以和对户人家亲昵地交谈:而两家的饭香与花香,也趁机窜来窜去,亲热交缠。

广场里,鸽子和游人一样多。卖鲜花与水果的摊子也不算少。

买一公斤桃子,翘起脚来,坐在运河旁边的石级上,把热闹收进眼里,把桃子收进肚里。

这时,耳边飘来了嘹亮的歌声。结实黧黑的船夫,头戴竹笠,双手撑桨;脸呢,笑得连阳光也晃动。歌声来自站在船首的歌手,他中气充沛,歌词由口中流出来时,并没有含糊地涣散在清冷的空气里,依然是一句一句完完整整的,有若浑圆的珍珠,顺顺当当地滑进了别人的耳朵里。听着、看着、啃着,夜就这样不经意地来了。

其二:黑的威尼斯

夜初来时,威尼斯依然像煮沸了的开水,喧喧嚷嚷的,处处是人,处处是声音。夜渐深、人渐少、声渐稀。

子夜过后,天与地,都寂寂无声了。

河,一条一条的河,薄薄地镀着一层一层银色的月光。河上,是拱桥。拱桥之后依然是拱桥、拱桥、拱桥。无穷无尽的拱桥、数不胜数的拱桥。

夜极深,然而,色不沉,它半明不暗。河上的拱桥,便趁机借着暧昧的天色,把它美丽的影子,牢牢地印在河里了。结果呢,河上的拱桥与河下的拱桥,虚实不分地相连在一起,好像是一颗一颗汪着水光的杏形眼珠,含情脉脉地对你凝望。

河水是静止不动的,可是,此刻,你却清清楚楚地听到了水流潺潺的声音。原来呵,河里的水正缓缓地流进了你的内心深处,在那儿铸成了一幅永生不灭的图画!

【1】作者眼中的“水乡威尼斯”是怎样的?在“黑的威尼斯”的第二段中作者为什么反复强调“拱桥”?

____________________________________________

【2】作者笔下的景物都别有一番情趣,如“两家的饭香与花香,也趁机窜来窜去,亲热交缠”。请用横线在文中画出这样的句子。

【3】“白的威尼斯”第六段中歌手的歌声有什么特点?本段中加点部分有什么表达效果?

____________________________________________

19、最优秀的人是谁

苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前,说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”

“明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”

“好的,好的,”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,绝不辜负您的栽培和信任!”

苏格拉底笑了笑,没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位,总被苏格拉底——婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返,回到苏格拉底病床前时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了       不过       你找来的那些人       其实还不如你   

“我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地,找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选找出来,举荐给您。”

苏格拉底笑笑,不再说话。

半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目,助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地:“我真对不起您,让您失望了!”

“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略,给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

【1】“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去”中第一个“蜡”比喻( );第二个“蜡”比喻( )。与句子相对应的词语是( )

【2】从“很温顺很尊重”“言辞恳切”“语气沉重”这些描绘中,我体会到这个助手是个( )的人。

【3】“苏格拉底笑笑,不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是(       

A.对助手满意。

B.对助手的表现有点失望。

C.希望助手尽快找遍全国,找遍五湖四海。

【4】给第六自然段最后一句话加上标点符号。

【5】助手努力寻找最优秀的人,结果最优秀的人却是他自己。聆听了苏格拉底临终前的一番话,助手一定如梦初醒,后悔莫及。读了这个故事,你得到了哪些启发?

_________________________

四、句型转换(共3题,共 15分)

20、句子乐园。按要求完成句子练习。

把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。

____________________

_________________

21、按要求改写句子。

(1)雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体、生动)

 

(2)花儿开了。(用拟人的方法把句子写生动)

 

(3)这支蜡烛是非常重要的东西。(改反问句)

 

(4)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)

 

(5)难道他会从柴房搬来一窝兔子吗?(改陈述句)

(6)把下面的对联补充完整。

地满红花红满地,

三秋九月,中秋八月之中。

翠翠红红,     风风雨雨,

  山外白云,   池边绿树,   雨落溪边。

 

22、按要求写句子。

(1)爸爸对我和弟弟说:暑假我带你们去游泳。(改为转述句)

 

(2)难道我们能被地震这个困难吓倒吗?(改为陈述句)  

 

(3)巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)

 

(4)居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为把字句:  

改为被字句:  

(5)这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句)

 

(6)闪电撕破了乌云。(扩句)

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

23、习作

搜集关于故宫的资料,采用移步换景的写法,介绍一下故宫。

要求:①结合材料,题目自拟。②文章要做到详略得当。③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

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