1、下列对句子中描写人物的方法判断有误的一项是（ ）
A．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写）
B．如果举了手，王老师会喊我吗？课后李悦会不会嘲笑我？（心理描写）
C．他脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。（动作描写）
D．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写）
2、下列词语搭配正确的一项是（ ）。
A．清爽的响声
B．威严的性格
C．奇妙的规矩
D．十足的派头
3、选词填空
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……
【1】写字的时候，（ ）要正确，（ ）要工整。
【2】爸爸妈妈不在家，（ ）哥哥煮饭, （ ）我煮饭。
【3】（ ）今天下雨，（ ）仍然要上学。
【4】经过现场辨认分析，这支笔（ ）小明的，（ ）小方的。
4、辨字组词。
滥________瑕________眸________稍________ 弛________
槛________遐________哞________艄________ 驰________
5、小小书法家（看拼音，写词语）
piē jiàn táo cí zuó mó
（________） （________） （________）
zhē yǎn jiāo juǎn dǎi tú
（________） （________） （________）
6、写出下列词语的近义词。
嬉戏----（_______）
消沉----（_______）
垂涎欲滴----（_______）
7、给下列句子填上合适的关联词。
(1)在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( )让一个老百姓受到伤害。
(2)( )草原上的河水十分清澈，( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。
(3)( )骆驼队又来了，( )童年却一去不还了。
(4)( )对缺氧已有准备，施工中出现的情况( )让他们始料不及。
8、课本透视
1．“严监生”是我国古典讽刺小说《________________》中的主人公，课文选取了____________________的片段，写出了严监生____________________的特点。
2．“凤辣子”是我国古代四大名著之一的《________________》中的人物，课文选取了____________________的片段，写出了王熙凤____________________的特点。
3．“入木三分”讲的是东晋书法家____________的故事。“入木三分”原是形容________________________，后来也比喻________________________。
4．课文《金钱的魔力》节选自______国著名作家____________写的《________________》。课文主要采用了前后____________的手法，刻画了____________和____________这两个小人物。我可以用两个词语来分别概括他们的性格特点：________________________。
9、阅读课内选段，完成练习。
青山处处埋忠骨（节选）
主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【1】画“ ”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后________和________两方面的描写，表现了毛主席内心的___________________。
【2】“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话的意思是____________，表现了毛主席是_________________的人。
【3】为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？
____________________________________________
【4】选段歌颂了毛泽东主席怎样的品质和胸怀？
___________________________________________
10、阅读下文，回答问题
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下， ① ， 而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ② ， 轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下③一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像④着草原的无限乐趣。
（1）“一”可解释为：①数词；②相同；③满，全。请选择下面词语中“一”的意思
高歌一曲________ 一碧千里________
（2）把下列四个词分别填人文中①、②、③、④处。A．低吟 B．回味 C．一碧千里 D．翠色欲流
①________；②________；③________；④________
（3）文中描写绿的范围广的词语________，描写绿的动态美的词语是________。
（4）这段话写出了草原________的特点。
11、阅读与理解。
刷子李（节选）
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里面的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
【1】第一自然段中有三个“！”，从中可以读出曹小三的____心理。
【2】刷子李对徒弟曹小三说“好好学本事吧”，他想告诉曹小三什么？
___________________________________
【3】曹小三学徒头一天，他见到了____，听到了____。
【4】你觉得曹小三明白了什么（ ）
A．外面关于师傅的传言是真的，师傅浪得虚名。
B．师傅裤子上的白点是抽烟时烧的。
C．刷子李有此绝活，是其自我挑战、不断磨炼的结果。
D．刷子李的绝活若不是曹小三亲眼所见，怎么也不会相信是真的。
12、阅读与理解
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光（芒 茫）四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手（ ）仿佛大树都会发出声响 （ ）叫一两声（ ）好像对面的土墙都会回答似的（ ）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭（wō wéi）瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】用“√”选择括号里正确的汉字和字音。
【2】给短文中划横线的句子加标点。
【3】“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。”这句话运用了__________的修辞手法，作者通过景物描写，表达自己__________的心情。
【4】在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的，因为（ ）
A.祖父和我精心照料园子里的一切。
B.“我”的心灵是自由的，感受到园子里的一切也都是自由的。
C.蝴蝶可以自由地飞来飞去。
D.园子里的植物都是按照节气自由生长的。
13、人生第一课
这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书上，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来，说：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中(回荡 飘荡)。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友能给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站了起来，他画了一个“爸爸”，又画了一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不(像 象)样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张(精美 精细)的封皮纸，把它们装(钉 订)在一起。封面上写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”，如何看待这种灌输呢？
【1】将文中括号内不正确的字词用“＼”画掉。
【2】文中画“________”的句子中引号的作用是什么？
_______________________________________________________________________________
【3】根据提示从短文第二至第六自然段中概括“人生第一课’’是怎样在不知不觉中一步步进行的。
(1)上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。
(2)____________________________________________________________________________
(3) ____________________________________________________________________________
(4) ____________________________________________________________________________
【4】在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？
_______________________________________________________________________________
14、阅读。
甲：岁月相积，白鹤梁刻上了十几尾石鱼，题刻174段，计3万余字。与水文有关的题刻100多处，记载了唐代之后共1200余年间70多个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水文的最早记录，被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界惟一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为“中国书法绘画艺术的水下博物馆”。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。
乙：葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淤埋的命运。”他的语气沉重起来，“作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样，那是中国知识分子的失职！”
【1】甲段文字从表达方式看是_____________，乙段文字是____________。
【2】甲段文字画线句主要使用________的方法，作用是___________________。
【3】乙段主要从_______、________、_______等方面对葛修润进行了刻画。
【4】选文甲主要讲了_________________
15、阅读：
鞋匠之子
第十六届美国总统亚伯拉罕林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”
“我非常感谢你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”
参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“据我所知，我的父亲也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随父亲学会了做鞋的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理和改善，我一定会尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。
作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件。他唯一可以依仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华，这是一个总统必备的素质。正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
谦逊—— 虚伪—— 显赫——
（2）读完这篇短文，你感触最深的是什么？
____________________________________________________________
（3）你还了解这位美国历史上最出色的总统的哪些情况？
____________________________________________________________
16、非连续性文本阅读。
充电电池
李华由于学习需要去买充电电池。请根据包装背面的部分信息回答问题。
镍氢充电电池 Ni－MH
800mAh 1．2V 两只装
产品型号：AAA HR11/45
执行标准：GB/T 22084．2－2008
充电时限：标准充电 80mA 须 16 小时
注意事项：
①请勿短路、拆解或置于高温下，以免发生危险。
②请勿将镍氢电池与干电池混合使用。
③请勿将不同容量及型号的镍氢、镍镉电池混合使用。
④如需长期搁置，请充满电存放于阴凉干燥处并每三个月对电池进行充电存放。
⑤电池首次开封后应先充电再使用。
【1】这种电池的容量是（ ）
A.600mAh B.700mAh C.800mAh D.900mAh
【2】本电池标准的充电时限是（ ）
A.6小时 B.12小时 C.16小时 D.18小时
【3】请根据“注意事项”中的相关内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）
（1）电池不能放在高温的地方。（______）
（2）电池打开包装即可直接使用。（__________）
（3）如果长期搁置，应每三个月给电池充一次电。（______）
17、阅读短文，回答问题。
盲 道
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
【1】给加点的字注音。
逛（ ）街 感慨（ ） 安慰（ ）
【2】给多音字注音并组词。
行（ ） 中（ ）
（ ） （ ）
【3】第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
______________________
【4】画出本文的中心句。
______________________
18、课内阅读。
威尼斯的小艇
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。
【1】用“√”标出文段中正确的读音或字形。
【2】“拥”字，用音序查字法，应先查音序（_______）。再查音节（_______）；用部首查字法，应先查部首（________），再查（________）画。“拥”的字义有：A．持有；B．抱；C．聚到一块儿；D．围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填序号）
①父子俩紧紧地拥抱在一起。（__________）
②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（__________）
③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（__________）
④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（__________）
【3】本段是围绕“________________”这句话来写的。其中“_____ ”这个词语最能表达出船夫驾驶技术好。
【4】“船夫的驾驶技术特别好”体现在：行船的速度_________；来往的船只很多的时候能_________，遇到很挤、很窄的地方能_________。“两边的建筑飞一般地往后退”是从侧面说明__________ 。
19、阅读短文回答问题。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵闻(迅 讯)赶到。支队
长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个（愤 奋）然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
【1】在文中括号里，用“√”标出正确的读音或字词。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ）
【3】“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这句话是由顾宪成的“ ， ； ， 。改编的”
【4】用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。
【5】以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：
____________________________________________________________________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）
2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）
3外婆讲故事。（扩句)
4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）
21、按要求写句子。
1一个人，能为自己的理想坚持不懈地奋斗，永不停息地去探索那未知的世界，去攀登一个又一个新高度，难道不是最大的幸福吗？
改写成陈述句：
2巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬，难以人口。
写一个比喻句：
3.事业与我同在，亲人与我同在，祖国人民与我同在。
写一个排比句：
22、换要求，改写句子。（3分）
（1）、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
_______________________________________________________
（2）、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）
________________________________________________________
（3）、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
________________________________________________________
23、习作乐园（30分）
题目：给___________老师的一封信
要求: （1）先把题目补充完整，可以补充语文、数学、英语、美术等学科老师；
（2）用书信的形式说说你从×××老师那儿学到了什么，你想在信中向他（她）表达什么；注意书信格式，叙述条理清楚，感情真挚。