1、下列破折号的作用是（ ）
外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
A．表解释说明
B．表意思递进
C．表补充说明
D．表声音延长
2、下面加点字的读音不正确的一项是（ ）
A.参谋（móu） B.襄阳（xiāng） C.恐吓（xià） D.不堪（kān）
3、下列说法正确的一项是（ ）
A. “及”用数笔画查字法共有四笔。
B. 大家就随着女教师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是：表示声音的延长。
C. 在句子①绳子两端各有一个花球。句子②事物往往是变化多端，难以预料。这两句中两个“端”的意思一样。
D. “人与山的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。”与“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？”这两句的意思一样，表达效果也完全一样。
4、给多音字注音并组词。
（ ）_______ （ ）_______
空 散
（ ）_______ （ ）_______
（ ）_______ （ ）_______
奇 量
（ ）_______ （ ）_______
5、根据课文内容填空。
课文是现代作家___先生写的一篇____。文章先总写一只手上的五根手指___________；然后分别具体写__________；最后总结告诉我们________________。
6、辨一辨，再组词。
笼（______） 驰（______） 疗（______） 绵（______）
茏（______） 弛（______） 辽（______） 棉（______）
斯（______） 艄（______） 骏（______） 拇（______）
撕（______） 稍（______） 俊（______） 姆（______）
7、请将下列句子规范、工整地抄写下来。
子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
_____________________________________________________________________
8、2020年4月4日，天安门广场降下半旗，表达对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。用两个词语形容你看到这个场面的心情。
_________ _________
9、阅读下文，回答问题
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点。轻轻跃起。就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”
“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”
“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”
“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”
“人怎么会是乌？”我们万分惊讶。
“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
（1）把下面每组词中不是一类的词画出来。
①________小学 中学 大学 学校
②________杏花 雪花 荷花 菊花
③________水稻 小麦 粮食 玉米
④________沙发 茶几 衣柜 家庭
（2）在短文中找出下列词语的近义词。
特别——________ 神奇——________ 阻碍——________
（3）联系上下文理解词语
①绞尽脑汁：________。
②随心所欲：________。
（4）找出集中描写“我”童年的发现的句子。
（5）从“我”的发现过程中，可以看出作者是个怎样的孩子？
（6）通过学习这篇课文，你受到了什么启发？你是否有过童年的发现？向大家介绍一下。
10、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
【1】“囚”字用音序查字法应查（________） ，用部首查字法应查（________）部。
【2】在文中括号内用“√”选择恰当的词语。
【3】从文中找出下列词语的反义词。
沾沾自喜（_______） 笑眯眯（______） 嘲笑（_______） 神情自若（__________）
【4】把文中画线的句子改成反问句。
【5】用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？
【6】经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？
______________________________________________
【7】你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。
______________________________________________
11、核心素养阅读。
老家（节选）
孙犁
①前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
……
②人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。
③那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”
（选自《孙犁散文》）
【1】联系上下文，解释文中画线词语的意思。
（1）桑梓：__________________________
（2）萦绕：__________________________
【2】第①自然段详细描写了各种各样的梦境，其作用是什么？
_____________________
【3】第③自然段写了作者回忆故乡的哪些情景？从中可以体会作者怎样的心情？
_____________________
12、课内阅读：阅读课文片断，回答问题。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
【1】这一片断选自课文《______》，这篇课文选自__________（谁）的小说《______》。
【2】这一片断，紧紧抓住祥子整束自己着装时的动作，进行描写，先后写了他的哪些动作，这些描写，目的是想突出样子什么？
____________________
目的是：___________________
【3】祥子为什么会傻子似笑了，笑里暗藏着怎样的心理？（要借助文中的关键词句说理由，至少要有两种以上的理由。）
___________________
13、阅读理解。
盲人提灯笼
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到了新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”，就是这个意思吧。
【1】“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_________________。
【2】下面词语中的加点字在文中具体指的是什么？请写下来。
（1）借花献佛
花：______________。佛：______________。
（2）为善至乐
善：______________。乐：______________。
【3】点明全文主题的话是：_______________________。
【4】文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。
___________________________________
【5】根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题……（ ）
A．照亮别人
B．盲人提灯笼
C．保护自己，方便他人
14、阅读课内片段，回答问题。
青山处处埋忠骨（节选）
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的春恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想，然而他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革襄尸还
【1】判断下列句子所运用的描写手法。（可多选）
A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写
（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（_______）
（2）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。（_______）
【2】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”让我产生了这样的联想：夜深人静时，我们仿佛看到___________，仿佛听到_______________。
【3】下列对选文最后一个自然段理解最准确的是（ ）
A.烈土的精神与青山同在，不在乎是否将遗骨运回家乡
B.人都牺牲了，遗骨运回家乡又有什么用
C.把遗骨运回家乡既麻烦又浪费财物，不如找个好地方埋葬了
D.既然朝鲜人民要求把遗骨埋在那儿，我们就不必把遗骨运回国了
15、读片段，完成后面的练习。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”
【1】凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ）
A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱
【2】“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）
A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得
C. 顺手拿或拉 D. 得到机会
【3】节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？
_________________________________________________
16、非连续性文本阅读。
头孢氨苄胶囊 【用法用量】成人剂量： 口服，一般一次250——500mg（1—2粒），一日4次，最高剂量一日4g（16粒）。 儿童剂量：口服，每日按体重25——50mg/kg，一日4次。（详见说明书） 【贮藏】遮光，密封，在阴凉（避光并不超过20℃）处保存。 |
| 小儿氨酚黄那敏颗粒 药品名称 小儿氨酚黄那敏颗粒 性 状 本品为淡黄色至黄色或淡橙黄色颗粒。 作用类别 本品为感冒用药类非处方药品。 规格型号 12袋。 禁 忌 严重肝肾功能不全者禁用。 用法用量 温水冲服。儿童用量见下表。
成分 本品为复方制剂，每袋含对乙酰氨基酚125毫克，马来酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黄5毫克。辅料为蔗糖等。 不良反应 有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复。 | ||||||||||||||||||
【1】图一“头孢氨苄胶囊”，一个成人吃这种药，一天最多吃______粒。
【2】图二“小儿氨酚黄那敏颗粒”，“严重肝肾功能不全者禁用”一句中“禁用”改为“慎用”可以吗？为什么？
_____________________________________
【3】对比图一和图二，儿童服药标准有什么不同？
（1）___________________________________
（2）___________________________________
17、课外阅读。
别了，我爱的中国(节选)
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，却驱逐它们，毁灭它们！
【1】用“﹏﹏﹏”画出短文中的一个比喻句。
【2】朗读画“ ”的语句时应该( )。
A.语速由慢到快，语气由平静到激昂。
B.语速由慢到快，语调平缓自然。
C.语速由快到慢，语调由高到低。
【3】短文中“我”为什么要离开中国？
______________________________________
【4】下面对“我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人”的理解有误的一项是( )。
A.作者之所以这样说，是因为作者觉得自己在这样的大时代，不能为祖国工作，还被迫离开祖国，内心对祖国充满了愧疚之情。
B.作者不是一个罪人，他这样做是为了以后更好地报效祖国，突出了他爱国之心。
C.祖国危难之际，选择离开就是历史的罪人。
【5】“别了，我爱的中国”一共出现了几次？有什么不同？
_______________________________________
【6】读了这篇短文你有何体会？
___________________________________________
18、课外阅读。
水，就这么浪费掉了
水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一。
对洗车用水量的调查：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每汽车用水平均按30千克计算，6家洗车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克X200＝6000千克=6吨，一年为200辆×365＝73000辆，30千克×73000＝2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店，每年就有2190吨水被用掉了。
分析讨论：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去219000吨水。相当于一半什刹海的水。全市又何止六百家洗车店？每年又有多少个219000吨水呢？那简直是让人难以相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。
建议与措施：
1．要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。
2．希望有关部门强制安装汽车水处理循环系统。
3．各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。
4．鼓励发展电脑洗车，以形成规模网络。
5．希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。
【1】我国人口平均水资源占有量居世界第_____位，只相当于世界人均水资源占有量的___________。
【2】从这份研究报告看，研究者搜集信息的渠道有多种，有_________、________、___________及___________。
【3】研究者通过对所获的资料进行__________，得出北京市每年冲洗汽车______________的结论。
【4】这份研究报告给我们什么启示？
______________________________
19、课内阅读。
①商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】根据课文内容填空。
选文第②自然段先进行_______________描写，再进行_______________描写。前后形成鲜明的对比，更加突出了_______________在人们生活中的_______________。
【2】仿照例句描写威尼斯人的日常生活，把句子写完整，突出人与小艇的密切关系。
（1）商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
学生们_______________________________________________________________________。
（2）青年妇女在小艇里高声谈笑。
_______________在小艇里_____________________________。
【3】读读选文中画线的句子，体会加点词语的好处写下来。
______________________________
20、按要求写句
(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）
(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)
21、缩写句子。
（1）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
（2）那小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字。
（3）全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和呼喊
（4）扬科的淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
22、改为双重否定句。
（1）我们得保证那东西完好无损。
_____________
（2）这次活动的经过你应该很清楚。
_____________
（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。
_____________
23、作文天地
在我们的成长过程中，一定会接触到各种各样的人，选择一个人，把他的特点写清楚。写的时候运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟，不少于500字。