1、给下列加点字选择正确的读音，用横线划出来。
折服（zhé shé） 战车千乘（shèng chéng）
鸟瞰（kàn gǎn） 踏上征程 （tā tà）
干练 (gān gàn) 俑坑 (kēng kāng)
2、《白壳艇》中辫子姐因为（ ）而牺牲。
A. 救黑天鹅 B. 救二丫 C. 追回有毒的铁桶 D. 被黑脸汉子打伤
3、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。
A．《儒林外史》
B．《西游记》
C．吴承恩
D．吴敬梓
4、巧填成语。
________背________腰 | 活________乱________ |
语重________长 | 横征暴________ |
5、猜字谜。
（1）三人同日来，喜见百花开。谜底：_____
（2）一人一张口，口下长只手。谜底：_____
（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。谜底：_____
（4）三口来重叠，莫把品字猜。谜底：____
（5）哥哥一半大，莫作可字猜。谜底：____
6、照样子，将词语补充完整。
例：明（晃晃）
绿（______） 圆（______） 甜（______）
金（______） 胖（______） 红（______）
7、根据语境，看拼音，写字词。
1．大都dū（_____）周瑜十分dùjì（______）诸葛亮，所以想要刁难他。
2．lǔ（_____）肃私自拨了zhē（_____）着布幔、chā（_____）着草把子的快船来帮助诸葛亮。
8、根据拼音，写出汉字。
chéng rèn_____ chéng fá_____ chàn dǒu_____ shuāi jiāo_____
píng zhàng_____ fàng sì_____ miáo zhǔn_____ sāo yǎng_____
9、默读下段文字，完成作业。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】理解下面词语的意思。
（1）推测：________________________________________________________________________
（2）远古：________________________________________________________________________
【2】“两个小东西”是指____________和____________。
【3】作者从那块透明的琥珀里看到：① ；② ；③ 。由此推测出发生在一万年前的故事的详细情形。
【4】这段话说明的重点是（ ）。
A. 琥珀悠久的历史 B琥珀的重要价值 C、琥珀的形成过程
【5】根据琥珀的样子和价值，用“‖”把这段话分为两层。
__________________________________________
10、课外阅读。
孙悟空巧取芭蕉扇（片段）
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上烧油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫环，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
行者在洞外闪过，偷看怎生打扮。那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉辑。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲，闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之？”
罗刹道：“你这波猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了，我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做散财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之思，返怪老孙，是何道理？”罗刹道：“你这巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的眼前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可？那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如此旧时标致，还当谢我。”
罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得了疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，叫你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
【1】本文选自长篇小说《_______》，它与《三国演义》《水浒传》《_______》合称为中国古典四大名著。
【2】联系上下文及生活实际可知，第二自然段中加点词“令正”的意思是___________。
【3】上面文段是《孙悟空巧取芭蕉扇》的片段，根据你对原文的阅读积累，孙悟空此行的结果是（ ）
A．顺利地借到了真扇子。
B．借了假扇子回去，结果火越烧越大。
C．变成牛魔王的样子借到了扇子。
D．被罗刹女用芭蕉扇扇到了很远的小须弥山。
【4】读一读画线的句子，想一想孙悟空在借芭蕉扇时，采取的做法是（ ）
A．针锋相对
B．先礼后兵
C．蛮不讲理
【5】中国古典四大名著塑造了很多经典的故事，班级的“名著故事大赛”上，作为参赛选手，你会选择讲四大名著中的哪个故事呢？能说说你的理由吗？
_________________
11、阅读下面的文段，完成练习。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】文段中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的____________，又写出曹操的___________。
【2】用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。
诸葛亮：（____________） 鲁肃：（_____________）
【3】文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方？请你至少写出两点。
___________________________
【4】当曹操发现上当后，可能会说些什么？
_______________________________________
12、一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将
捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，犹太青年说 因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去 你连一枚硬币都不要 怎么会发大财呢
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
（1）根据意思在文中找出相应的词语。（2分）
①没有约定而意外地相遇。 （ ）
②轻视，不愿多看一眼。 （ ）
（2）请你从短文中找出下列词语的近义词。（2分）
举止（ ）感动（ ）开心（ ）寻求（ ）
（3）给文中画线的部分加上合适的标点符号。（2分）
（4）这样有深刻含义的文章你读得懂吗？（4分）
对待一枚硬币，英国青年____________________ ，结果____________________； 而犹太青年是____________________，结果 ____________________ 。
（5）你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的原因是什么？（2分）
____________________________________________________________
13、阅读短文，回答问题
郑板桥对联趣话
郑板桥被称为扬州八怪之一，诗、书、画堪称三绝。一天郑板桥的一位好友笑着对他说：“您才思敏捷，出口成对，为自己写一副联语吧。”郑板桥并不以为是玩笑，立即认真地写起来：
虚心竹有低头叶
傲雪梅无仰面花
这副联语，确是郑板桥的自我写照。他对艺术精益求精，一丝不苟，总愿意虚心求教于别人；而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流。因此，他虽做官，却处处关心民众，不逢迎拍马，终于被罢了官。这副联语出自他自己的手笔，惟妙惟肖地刻画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节来。
郑板桥做官前后，都住在扬州卖画。过六十寿诞时，他自己给自己写了一副寿联：
常如作客，何问康宁；但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮。取数叶赏心旧纸，放浪吟哦；兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少。
定欲成仙，空生烦恼；只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事。将几枝随意新花，纵横穿插；睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多。
这副对联，写得轻松愉快，洒脱自在，是极为有趣的，传神地表达出郑板桥的风度和胸怀，以及老年的兴趣和性格。
【1】把词语补充完整。
精（ ）求精 一丝不（ ）
随波（ ）流 惟妙惟（ ）
刚直不（ ） 高风亮（ ）
【2】写出下面词语的反义词。
虚心——（ ） 轻松——（ ）
清闲——（ ） 愉快——（ ）
【3】读“虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花”，试着说一说上下联中哪些词语相对。
______________________________________
【4】选择最佳答案，填上序号。
“逢迎”是一个（ ）词。
A. 褒义 B. 贬义 C. 中性
【5】“罢官”中“罢”的意思是（ ）。
A. 停止 B. 解除 C. 完毕
【6】下面是郑板板桥的诗的是（ ）。
A. 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
B. 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【7】根据短文内容，在正确的说法后面打“√”。
（1）郑板桥是扬州八怪之一。 （ ）
（2）郑板桥曾在扬州卖画。 （ ）
（3）郑板桥的诗、书、竹世称三绝。（ ）
（4）“六旬”就是六十的意思。 （ ）
【8】郑板桥晚年时的兴趣是什么？从哪里可以看出来？
_____________________________________________
14、课外阅读。
最棒的玉米
（1）从前，有一个老婆婆在屋后种了一大片玉米，眼看着（收获、获得）的日子一天天近了。
（2）玉米地里，那个最大的、颗粒（饱和、饱满）的玉米高兴地说：“收获那天，老婆婆一定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”附近其他的玉米听了也都随声附和（hé hè huǒ）地称赞着。
（3）收获那天到了，老婆婆拄着拐杖来摘玉米，她只是看了看那个最好的玉米，并没有把它摘走。“可能是老婆婆（眼色、眼神）不太好，明天她一定会把我摘走的。”那个很棒的玉米虽然有点失落，但还是自我安慰着。
（4）第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米，可唯独没有摘这个自以为很棒的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的。”棒玉米仍然自我安慰着。
（5）第三天，第四天，老婆婆没有来。这以后的好多好多天，老婆婆都没有来，玉米被摘走的希望越来越渺（miǎo miào）茫……
（6）直到一个漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得干瘪(biě biǎn)坚硬。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体就要腐烂，我真是自作自受啊！” 它很绝望，也很悲痛，它甚至想自行了(liào le liǎo)断，在这个暴风骤雨的凄凉夜晚，永远地消失掉算了……
（7）不知不觉，一缕（柔和、温和）的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开双眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。
（8）老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它 她自言自语道 这可是今年最好的玉米 拿它作种子明年的玉米一定比今年长得好呦
（9）这时，棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。
（10）正当它想着的时候，这个突获殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
（11）相信自己，但有时候也需要耐心和韧性。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。用“√“画出来。
【2】用“×”把文件中括号里不恰当的词语划掉。
【3】给文中的第（8）自然段加标点。
【4】根据要求转换句式。
①老婆婆唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米。
改“把”字句：
改“被”字句：
② 原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬。
缩句：
③ 棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得干瘪坚硬。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体就要腐烂，我真是自作自受啊！”
改转述句：
15、《童年的发现》选段（18分）
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”
“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（1）第一段采用 写法，描写大家与我的不同表现。（2分）
（2）写出近义词。（4分）
困窘 — 羞愧 — 幸亏 — 驱逐 —
（3）哪些句子体现老师讲的话是严肃的？（4分）
①
②
（4）老师生气的原因是
（3分）
（5）“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”先说说这句话的意思，再举例说说你对这句话的理解。（5分）
16、阅读短文，并回答问题。(12分)
字字皆辛苦
唐朝诗人李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》一诗就是经过千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达他对农民的同情。他写《悯农》时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚊虫叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。
然而，他把这一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，终于写成了《悯农》其中一首：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗短小精练，通俗易懂，很快就流传开了。人们赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写诗“字字皆辛苦”。
（1）《悯农》的作者是________代诗人________。这首诗的前一句写出了农民的________，后一句告诉人们要________粮食。(4分)
（2）短文是围绕第________句话来写的。通过叙述创作《__________》的经过来举例说明。这篇短文的结构是( )。(3分)
A．总—分—总 B．总—分 C．分—总
（3）用“____”画出第1自然段中表示“千锤百炼”的语句。这个词一般比喻多次的斗争和考验，在短文中是指______________________________________________。(3分)
（4）用“ ”画出在第2自然段中表示“字字皆辛苦”的语句，赞扬了李绅________、________的写作态度。(2分)
17、（二）心田上的百合花开
在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
【1】“诞”字用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______。
“诞”在字典中有以下4种解释：①出生；②生日；③欺诈，虚妄；④放荡。在第一自然段的“诞生”一词中应选第______种解释。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
鄙视（ ） 牢记（ ） 讽刺（ ）
【3】请用简练的语言概括文章主要内容。
_________________________________
【4】批注是常用的读书方法。请在文中方框里从语言、表达方式、情感等方面为画线段落写批注。
【5】用“——”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。
__________________________
【6】对题目的理解，正确的一项是（ ）
A. 人们心田上的美丽的百合花。
B. 野草心上的百合花。
C. 百合花心里有坚定的信念，通过努力，实现价值。
18、课内阅读。
十九世纪七八十年代，河南南阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将形状较大的龙骨卖给了药铺，小的则被丢弃或扔进枯井。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材，龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，对金石之学有很深的造诣。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
【1】联系上下文解释词语。
造诣：____________________
【2】村民把__________称为龙骨。他们把形状较大的龙骨卖给了药铺，小的___________。药铺将龙骨_________。__________认为这些龙骨上的刻痕是__________。
【3】村民为什么将龙骨上的刻痕打磨掉？
________________________________
19、阅读《詹天佑》片段，回答问题。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
【1】文中这条“人”字形线路的设计是因为_______________。
【2】根据文中的提示，请画出“人”字形路的草图。
__________________________
【3】结合课文内容，回答下列问题。
（1）詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？结果怎样？
__________________________
（2）在修筑过程中，詹天佑是怎样客服困难的？
__________________________
20、句式变换。（6分）
（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）
（2）只要大鸟在笼子里生气地大叫一声,它就立即飞回笼里去(改为双重否定句)
21、句子创作沙龙。（3分）
（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）
（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
22、把下列句子改成反问句。
（1）花生的品质很高尚。
_____________
（2）这件事让人很感兴趣
_____________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。
_____________
23、作文。
生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真实感受、真想法、真性情。请以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。要求先将题目补充完整，内容具体，标点符号使用正确，不少于350字。