1、下面是一个童话故事的开头,但顺序乱了,正确的顺序应该是( )
①他想,既然钥匙在,锁也一定就在附近,便往地里挖,挖出了个铁盒子。
②隆冬,积雪覆盖大地,一个贫苦的小男孩儿不得不出门,滑着雪橇去拾柴。
③于是他把雪扒到一边,清理出一块地方来,这时他发现了一把小小的金钥匙。
④捡到柴,把它们捆起来后,小男孩儿多么希望他不必立刻回家,能就地身上一堆火暖暖身子呀,他快冻僵啦。
A.②①③④ B.④①②③ C.②③④① D.②④③①
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.澎湃(pài) 刹那间(chà) 晕倒(yūn) 厌恶(wù)
B.开辟(bì) 奢侈(chí) 浙江(zhè) 岗位(gǎng)
C.瓶塞(sāi) 慷慨(gài) 倔强(jiàng) 看门(kān)
D.徜徉(xiáng) 撵走(liǎn) 率领(shuài) 挣扎(zhá)
3、下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )
A.繁华 璀璨 踏步 高楼林立
B.肥沃 麦浪 田圆 车水马龙
C.逼近 断绝 末期 大街小港
D.开僻 脱离 血管 炊烟袅袅
4、“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”下列对诗句理解正确的一项是( )
A.最喜欢顽皮的小儿子,他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子,他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖,经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
5、选字填空。
仆 扑 ( )人 ( )倒
恒 桓 永( ) 齐( )公
唤 换 呼( ) 掉( )
蜃 畏 ( )惧 海市( )楼
联 连 ( )想 ( )长
6、鲍雷伊的学校会选出几篇最好的作品参加比赛,奖品是——( )。
A.和一位知名作家共进午餐
B.一本笔记本
C.一张明信片
7、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
B.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。
C.洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。( )
D.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。( )
8、根据课文内容和自己的理解填空。
(1)《猫》的作者是___________,文章总体概括猫的性格特点的词语是“___________”,作者笔下的猫是一只____________的猫,表达出作者的_____________。
(2)作者对母鸡的态度由______到_______,其重要的转折点是因为_______________,母鸡就变成了一位______________的鸡妈妈。
(3)作者__________在文章《白鹅》中整体概括鹅的特点是“_______”,后分别从___________、___________、___________等三个方面表述。
(4)古诗《蜂》中最能表现蜂的无私奉献精神的诗句是_____________,_________________。
(5)认真阅读下列古诗句,判断诗人分别描写的是哪种动物。
①平生不敢轻言语,一叫千门万户开。__________
②谁怜一片影,相失万重云。__________
③始知锁向金笼听,不及林间自在啼。__________
9、 游子谣
戴望舒
海上微风起来的时候,暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢?
篱门是蜘蛛的家,土墙是薜荔的家,
枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。
游子却连乡愁也没有,他沉浮在鲸鱼海蟒间:
让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇,
游子要萦系他冷落的家园吗?还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。
清丽的小旅伴是更甜蜜的家园,游子的乡愁在那里徘徊踯躅。
唔,永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
(选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社)
【1】对文中的两个问句分析正确的是( )。
A.第一个是疑问句,第二个是反问句
B.第一个是反问句,第二个是疑问句C.全是疑问句
【2】“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法,将_________比作青色的蔷薇。
【3】全诗共_______小节,第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”,通过对比,流露出作者_______ 之情。
【4】理解诗歌,完成判断。
(1)第三节写游子常年漂泊在外,思念家园也就成了一种奢望。(________)
(2)第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园,但身处的地方更让他流连忘返。(________)
(3)第五节一个“唔”字,表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁,面对现实的决心。(________)
(4)本诗以游子的情感构成往复不已的循环:乡愁不断地萌生,又不断地被理智所抑制。(________)
10、课外阅读。
香山公园
香山公园给人一种朦胧、神秘的美感,它以巨大的魅力吸引着中外无数的游客。
香山的自然风光神奇。一年四季,随着季节的变化,面貌各不相同。这里山势高,林木密,因此春天要比别的地方来得迟,去得晚,是人们春游的理想处所。夏季,这里山多树多,异常清凉,是人们避暑的好地方。香山的秋枫是最具有特色的,也是最迷人的。每当秋霜降落时,漫山遍野的黄栌树舒枝展叶,美如锦,红似火,色如霞,凭高远望,山峦重叠,红装素裹,分外妖娆。这时,特来观景的人们,久立山顶,极目四望,流连忘返!
整个香山公园,最出名的景点要数“鬼见愁”了。“鬼见愁”即香炉峰,是香山的主峰。它山势险峻,攀登不易,连鬼神都望而生畏呢!四方游客到此,都想登一登,爬一爬。当人们气喘吁吁、筋疲力尽地登上顶峰,放眼四望,永定河、卢沟桥、石景山、颐和园、玉泉山,尽收眼底。每当这时,人们常常情不自禁地叹道:“无限风光在险峰!”
【1】根据意思在文中找出恰当词语写在括号里。
(1)指沉迷于游乐而忘归。(________)
(2)形容十分疲劳。(________)
(3)形容抑制不住自己的感情。(________)
(4)全部看在眼里。(________)
【2】第二自然段描写香山的自然风光,作者按________顺序写了______、______、______三季的景色。
【3】“每当秋霜降落时,漫山遍野的黄栌树舒枝展叶,美如锦,___________,___________”这句话运用了__________和__________两种修辞方法。
【4】香炉峰又叫“鬼见愁”,是因为______________
【5】第1和2、3自然段之间是__________关系。
【6】短文描写了__________的美景,表达了___________________。
11、课内阅读
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地、河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是圆眼睛的猫头鹰——总之,美丽的神奇的夜的世界,会立刻在你的想象中展开。
【1】选文第一自然段中加双引号的“休息”,写出了孩子______________的心态。
_________________________________等词写出了孩子的顽皮及想亲近大自然的愿望。
【2】透过天窗,“我”看到一颗星,想象到___________________;看到一朵云,想象到____________________________________;看到玻璃上掠过的黑影,想象到________________________________________________。
这体现了“我”_____________________________
【3】第二自然段中的破折号的作用是( )
A. 表示转折 B. 表示声音的延续 C. 对前文的总结说明
12、永生的眼睛
父亲与世长辞后,我遵(从 丛)他的遗(愿 怨)捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗?”我问。“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失(鸣 明)的人,让他们重见天日。”在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 我紧紧地搂住温迪 激动的泪水夺眶而出 这次 我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!
【1】用“/”画去括号内使用不恰当的字 。
【2】给短文后半部分加标点。
【3】文中破折号的作用是____________。
A. 解释说明 B. 强调作用 C. 转折作用
【4】文中画“___”的句子含义是父亲不止是留下了一副角膜,更重要的是:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、
老猫(节选)
季羡林
我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。( A )它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,( B )但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛弹子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。
除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。
【1】请用“________”面出文中第二自然段描写咪咪外形的句子。
【2】其实在季老先生的文章中,对虎子也有一句外形描写:“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。”这句话最应该放在文中第一自然段打括号的________处。(填序号)
【3】短文对老猫的性格特点,突出描写了两个方面:一是____________,二是__________。(从文中找关键词语。)
【4】下列说法不正确的是( )
A.节选的短文主要是抓住咪咪的特点来写的,表达出他对小猫的喜爱。
B.作者主要表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫。
14、课外阅读理解。
苦难给了我幻想的翅膀
听母亲说,我小时长得很体面,不哭,爱笑,爱整天转着眼珠打量人,揣摩人,很招人喜欢。
长到三岁,我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩,不小心,穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来,一声不哭地回到家,将湿衣服全部剥下,钻到被窝里。当母亲回来要打我时,我却一口咬定:“是爷爷把我推到了水里的。”被陷害的爷爷不恼,却很高兴,说:“这孩子长大了有出息。”
小时的印象很多,其中之一:穷。
我的家乡苏北,是以穷而出名。贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠,一回青草。糠是如何吃的,记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒,说是给我弄盘“炒韭菜”吃。十五天才能盼到一顿干饭。所谓干饭只有几粒米,几乎全是胡萝卜做成的。读中学时,每月菜金一元五角,每天只五分钱。都是初二学生了,冬天的棉裤还常破绽百出,吐出棉絮来,有时甚至竟然露出一点臀部来,这使我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容。
但,我又有着特别美好而温暖的记忆。
母亲对我的爱是本能的,绝对的。她似乎没有任何食欲,她总是默默地先尽孩子们享用,剩下的她随便吃一点。我是在“吱吱呀呀”的橹声中,在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥,因为当我一睁开眼来时,一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的。它参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。这一切,使我“舞文弄墨”成为可能。
苦难给了我透彻的人生经验,并给我的性格注进了坚韧。
【1】我掉到水里,母亲要打我,我告诉母亲掉水里的原因是( )
A.自己掉到水里
B.小伙伴推的
C.爷爷推的
D.我和爷爷一起下水玩
【2】“但,我又有着特别美好而温暖的记忆。”这句话在文中所起的作用是( )
A.点明中心
B.总结全文
C.引出下文
D.前后照应
【3】文中说我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容,其原因是( )
A.我穿的棉裤常破绽百出,有时甚至露出一点臀部来。
B.我家穷得吃糠。
C.每月菜金一元五角,每天只五分钱。
D.整天喝稀粥。
【4】文中“母亲似乎没有任何食欲,她总是默默地先尽孩子们享用,剩下的她随便吃一点。”这一句话可以看出母亲是个怎样的人?( )
A.没有食欲
B.严格要求自己
C.为自己想得少,为孩子想得多
D.尊老爱幼,舍己为人
【5】选文结尾说 “苦难给了我透彻的人生经验”。你赞同这种观点吗?结合生活实际谈谈你的理解。
观 | 点 | : |
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15、按要求改句子。
1、这不是伟大的奇观吗?(改写陈述句)
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2、太阳一纵一纵地,使劲的向上升。(缩句)
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3.老师把李华叫到办公室。(改成被字句)
______________________________________
16、修改病句。
(1)这篇文章的条理和内容都很丰富。
___________________________________
(2)我每天晚上都收听广播和电视。
__________________________________
17、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
___________________
18、修改病句。
(1)上海的春天真是个迷人的地方。
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(2)《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
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(3)天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
______________________________________
19、快乐习作。
本单元大家学习了许多现代诗歌。以前我们还学习过不少古诗词。这些诗词中你最喜欢哪一首?你为什么喜欢他?他使你产生了哪些联想与想象?它唤起哪些共鸣?请你写下来和大家分享一下。别忘了给习作拟一个好听的名字。