文山州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列诗句停顿错误的一项是(   )

A.树头/花落/未成阴 B.日长/篱落/无人过

C.麦花/雪白/菜花/稀 D.溪头/卧剥/莲蓬

2、请选出加点字读音正确的一组,将序号在括号里。(   

A.养gōng徉 cháng澎湃bài

B.奢chǐ 慰jiè 肪zhī

C.伺kuì 挣zhā一piē

3、下列词语中注音全部正确的一项是(   )

A. )  闪电一piě)  子(zhàng

B.suò )   河滩(tān)   帐子(zhàng

C.户籍(jiè)   利(ruì ) 蝙蝠(biān fú

D.霸气 () 暖和( huo) 卜落卜落跳(

4、下列词语中有错别字的一项是(  )

A.怒吼 隧道 蔬菜 纳米 B.病灶 隐形 膨大 断绝

C.脱离 开辟 美餐 详细 D.深刻 拂式 恐龙 描绘

5、下列选项中,加点词语意思相同的一组是( )

A.(1)静静的字写得很规矩。(2)我们应该按规矩办事,严格遵守规章制度。

B.(1)他有时不免孩子气,有点儿任性。(2)他太任性胡闹了,把邻居家窗户的玻璃都打碎了。

6、 “在英伦海峡上,没有任何一个船员能与他相提并论。”

跟这句话表达的意思相同的是(  )

A.在英伦海峡上,难道没有一个船员能与他相提并论吗?

B.在英伦海峡上,难道有任何一个船员能与他相提并论吗?

C.在英伦海峡上,难道所有船员都不能与他相提并论吗?

7、(猜字义)下列字中,本义与头部有关的一项是(   )

A. B. C.颈D.劲

二、填空题(共1题,共 5分)

8、给下列部件加上恰当的偏旁,组成新字填在括号里。

各:______   ______)   申:乾______)   (______

戒:机______)   ______)   咅:解______)   (______

昔:可______)   (______施   仑:英______)   (______

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、阅读《暮江吟》,完成练习。

暮江吟

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

【1】这首诗的作者是______代诗人____________

【2】本诗写的是什么时候的景色?(  )

A.秋天傍晚

B.春天早晨

C.冬天黄昏

【3】第三、四句写了新月初升时的景色,作者把_____比作______,把____比作_____,表达了作者___________之情。

【4】怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗?(  )

A.天上的云彩颜色各异,倒映在江面上江水的颜色就有所不同,一半是青绿色,一半是红色。

B.江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色,而被夕阳照射的部分变成红色。

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读理解。

芦花鞋(节选)

①天晴了,四周一片明亮。青铜沿着来时的路往回走着。

②有一个人朝他追了过来﹐并在他身后大声喊着:“孩子,你停一停!”青铜停下了,转过身去,疑惑地望着向他跑过来的人。那人跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”青铜摇了摇头,心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手﹐并叹息了一声。青铜望着那个人,心里觉得有点儿对不住他。

③那人掉头朝轮船码头走去。

④青铜掉头往家走去。

⑤走着走着,青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢,后来停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。

⑥他觉得双脚暖和和的。

⑦但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪﹐那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。

⑧他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……

【1】本文选自现代作家________的《________》。

【2】选择题。

(1)给加点的字选择正确解释。(填序号)

“屑”在字典中的意思是:A.碎末;B.细碎;C.以为值得。

________一顾:________

(2)文中省略号的作用是________

A.表示引文的省略 B.表示语意未尽 C.表示列举的省略

【3】给选文加一个小标题:________________

【4】第⑤段中,作者两次描写青铜放慢脚步,两次把目光落在自己脚上的芦花鞋上,此时,青铜心里可能会想些什么?

_______________________

【5】读第⑦段,完成下面的题目。

(1)文中凸显天气寒冷的词语是______________,这样写的作用是:________

(2)文中画线的句子,运用了____________描写,可以看出青铜是一个_____的孩子。

11、阅读理解

她只知道大致的方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在丛中轻唱开来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。

又这了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。

看来今天她打不中了。我想。犹豫了一下,对她们说声再见,便转身向回走去。走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

1母亲为什么要带孩子玩这个游戏?

__________________

2你认为文中结尾有无必要,为什么?

__________________

12、阅读短文,回答问题。

种植春天

  从前,有一位国王,性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。

  这时,一位流浪已久的少女,来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了,但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。

  可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里,她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。

  农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧白雪皑皑,但是少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!

  原来,这个少女便是春天。

1读句子,回答问题。

    农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

①这一段中描写农夫动作的词有________

仅有这个词告诉我们________

2读画线的句子。五彩斑斓在这句话中是说________开满是说________

3按课文内容填空。

    这是一则有关春天的童话故事,在这里,春天变成了________,她先是求助于国王,然而,________的国王________,他的冷漠将春天________;春天又遇到了农夫,________的农夫给她________,而春天也将________留给了他。

13、阅读闯关。

“诺曼底号”遇难记

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,A 着,B 着,C 着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去,克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。!”

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。20分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。

【1】“哈尔威船长的生命就这样结束了。”一句中的“这样”指代哪些内容?

__________________________

【2】请你在选文的横线上填上恰当的词语。

A.________  B.________  C.________

【3】概括这段文字的中心意思。

___________________________

【4】文中有句话,画龙点睛地揭示了哈尔威船长的高贵品质,用“ ”画出来。

【5】文中有一个浮雕式的特写镜头:“屹立在舰桥上……犹如铁铸,纹丝不动”,这里的描写突现了船长的什么精神?

_______________________________

【6】“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这里的场面描写有什么作用?“凝视”中包含了人们的哪些感情?

_______________________________

14、冰项链(节选)

青铜用一根细木棍将冰凌敲碎,阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。

他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大约需要六七分钟的时间。

他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时,叮当有声。

葵花和兰子走过来了。葵花问:“哥,你在干什么呢?”

青铜抬起头来,神秘地笑笑。

葵花没有多问,和兰子一起玩耍去了。

青铜坐在草垛下,很有耐心地做着他的事。那些被他从大盘中挑选出来的冰凌,大小、形状,都不可能完全一样,但正是不完全一样,它们堆放在一起时,才更见光芒闪烁。那光芒带了一点儿寒意,但却显得十分宁静而华贵。

青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”,随着太阳的西移,也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时,它们的光,竟是淡淡的橙色。

青铜觉得他的腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴。

在太阳落下去之前,他用妈妈给他的那根红线,将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个死结。这时,他用一根手指将它高高地挑起:一条冰项链,便在夕阳的余晖里出现了!

【1】请给选段加一个小标题:____________________

【2】青铜是怎样制作冰项链的?按步骤重新排列:____________________

A.吹洞    B.敲碎冰凌    C.挑选冰凌    D.串冰凌

【3】短文的第一自然段运用了____________________修辞手法,“一盘钻石”指的是____________________

【4】青铜是一个怎样的孩子?

________________________________________________________________________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、按要求完成句子练习。

1.同学们读了很多遍《乡下人家》这篇课文。(改为“把”字句)

________________________

2.科学家探索。(扩句)

_________________________

3.树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)

________________________

4.今年,我们添置了空调、电脑、沙发等家电。(修改病句)

___________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改病句。

1.我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。

_______________________________________________________

2.早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

_______________________________________________________

3.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

_______________________________________________________

4.读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

_______________________________________________________

5.我自言自语地对自己说:“怎么又做错了?”。

_______________________________________________________

17、修改病句。

1.我有另外别的打算。

_________

2.老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3.在作文竞赛中,两个四(2)班的同学获了奖。

_________

4.王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5.他说起话来口若悬河,夸夸其谈。

__________

18、修改病句。

1.当听到这个消息的时候,高兴得手舞足蹈。

_______________

2.经过一段时间的努力,他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3.他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、.按提示,根据不同的意思写句子。

骄傲 (1)(自豪)

(2)(自以为了不起,自满)

 

首页
栏目
栏目
栏目
栏目
查看答案
下载试卷