1、“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”诗句中两个破折号的作用是( )
A.第一个表示解释说明,第二个表示意思的递进。
B.第一个表示补充说明,第二个表示语意的转换。
C.第一个表示解释说明,第二个表示语音的延长。
D.第一个表示语意的转换,第二个表示意思的递进。
2、与“疾病”的“疾”意思相同的一项是( )
A.疾走
B.疾恶如仇
C.疾驰
D.残疾
3、荷兰素有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。——这句话中双引号的作用是( )
A. 直接引用 B. 特定称谓 C. 特殊含义 D. 讽刺否定
4、下列词组中字形全对的一项是( )
A.辽宁 翱翔 骨骼 隧道 B.亲缘 描会 欣喜若狂 演化
C.大约 粗状 支撑 奔跑 D.膨大 四枝 睛美 栖息
5、下面不是近义词的一组是( )
A.尽情——尽兴
B.永恒——永久
C.锋利——锐利
D.忍受——难受
6、下面画线词语解释有误的一项是( )
A.对于这个问题,我也无能为力。(用不上力量;没有能力或者能力达不到)
B.天气太热了,连小狗都耷拉着脑袋,没有一点儿生气。(不高兴)
C.天窗是孩子们下雨天唯一的慰藉。(只有一个,独一无二)
D.我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石,使全世界的研究者们欣喜若狂。
(形容高兴到了极点)
7、关联词填空。
即使……也…… 无论……都……
不是……而是…… 既然……就……
1.报警的( )值夜班的看守,( )被划破的玻璃。
2.( )他错了,你( )不能打他,要给他讲清道理。
3.( )碰到什么困难,我们( )要坚持下去。
4.( )觉得姐姐说的对,( )应该按姐姐说的办法去做。
8、写出下列句子运用的说明方法。
(1)纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。( )
(2)纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。( )
(3)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。( )
(4)冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。( )
9、补充古诗,回答问题。
蜂
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
,
?
【1】补充诗句。
【2】选择正确的解释。
①“山尖”是指______
A.这座山峰很尖。 B.山峰。
②“尽”是指______
A.都。 B.完。
【3】下列说法不正确的一项是( )
A.这是一首咏物诗。
B.蜜蜂是为酿蜜而劳苦一生,贡献甚多而享受甚少。
C.这首诗赞美了蜜蜂辛勤、无私奉献的精神和品质。
D.为谁辛苦为谁甜,这样反复吟咏意义不大。
10、课内阅读。
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
【1】根据解释从文中找出相应的词语。
(1)形容声音变化丰富。(______)
(2)形容变化的项目、样子极多。(______)
【2】选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是____时和____时的不同表现,表达了作者对猫的____之情。
【3】仿写文中画“ ”的句子。
_______________________________________________
11、课外类文阅读。
法布尔的故事
《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全不在乎。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯敦教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋蟀的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中( )了邪! 其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾( )注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。
(1)写出下列词语的近义词。
著名——( ) 循着——( )
(2)给文中加点的字注音。
(3)照样子写词语。
例:如痴如醉
______________ ______________
(4)短文主要写了法布尔哪几件事?
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12、课内阅读
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗? ”
不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。
至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
【1】选文选自《______》作者是( ),主人翁是( )。
【2】文中主人翁是一个( )。
A.神仙
B.妖怪
C.少先队员
【3】宝葫芦的故事是( )讲给我听的。
【4】“我”和奶奶之间的规矩是什么?
13、课外阅读。
拇指姑娘
从前有一个妇人,她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫,女巫说非常容易,便给她一粒麦粒,让她种在花盆里。当这个花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。
拇指姑娘生活得非常幸福。可是有一天,一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了,让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘,便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国,被金龟子看到并扔进一片森林。清晨,以露珠为饮料,以花蜜为食物,生活还算过得去。夏天和秋天过去了,但又寒冷又漫长的冬天来临了,拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天,田鼠说:“我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了,如果你和他结婚,就有享不尽的荣华富贵。”第二天,鼹鼠穿着黑天鹅的绒毛大衣来了,因为他是一个瞎子,看不清拇指姑娘的容貌,田鼠便请拇指姑娘唱了一首歌曲,鼹鼠很快就爱上了她。不过,鼹鼠并没有表现出来,因为他很谨慎。过了几天,鼹鼠正式提婚了。又过了几天,鼹鼠让拇指姑娘缝嫁衣。其实,拇指姑娘并不喜欢鼹鼠,因为她喜欢阳光和鲜花,而且对他们很反感。
拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子,那时,燕子要飞去另外一个国家,他便问拇指姑娘:“你愿意和我一起到另外一个国家去吗?”拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀,飞到了那个国度,把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上,上面有一个和自己一样大的美男子,他就是所有花朵的王,他们俩结婚了,拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。
【1】不属于拇指姑娘经历的磨难是( )
A.被癞蛤蟆抱走。
B.被一只金龟子扔进森林。
C.被鼹鼠逼婚。
D.被燕子带进树林。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)拇指姑娘克服种种磨难反映出她勇敢、坚强的性格。____
(2)拇指姑娘在大雁的帮助下来到一个花的国度。____
【3】拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠?
_______________
【4】童话中的拇指姑娘是一个____的人。
14、课外阅读。
最后成熟的果子
书房里有一扇朝南的窗户,站在那儿向外看,约三里处是一片苹果园。写作之余,我散步的终点,就是这片栽满苹果树的地方。
深秋的一天,我又来到这里。果农的窝棚已空,苹果树的叶子稀疏金黄,微风吹来,不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于眼前的世界时,我发现了一只苹果,它挂在一个树杈的中间,大小如我的拳头。
显然,这是一只被忘了采摘的苹果,因为它所在的位置非常隐蔽。要不要摘下那只苹果?我犹豫了好一会儿。最后,我还是决定不去动它。因为这样能给我一个理由,在下一次散步的时候不再半路折回;另外我还有一个想法,就是想看看,一只苹果,在没有人提前采摘的情况下,会是怎样一种结果。
立冬、小雪、冬至、大寒,日子一天天过去。就在我第52次去看它的时候,它已不在枝头,而是躺在树下的一堆枯叶里。
自从搬到郊外居住以后,我无数次来这里漫步。从果农摘下的第一批青涩的果子,到收获结束果农运走的最后一批,我都购买和品尝过。然而,像我眼前的这只苹果,我还从来没有见过,它的外形是那样饱满圆润,它的色泽是那样全黄厚重。
这只苹果被我带回家后,在我的书房里又待了近两个月。直到有一天,儿子问我:“妈妈,你在哪儿弄的那只苹果,怎么那么甜呀?”我这才知道,果园里最后成熟的那只苹果已被儿子吃掉了。
不过,从那天起,我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼;也是从那天起,对那些年纪轻轻就功成名就的人,我也不再羡慕。我变得更加内敛,更加专注,因为那只苹果让我明白了一个道理:______________________________。
【1】给下列加点的字注音。
青涩(_________) 内敛(_________)
【2】写出下面词语的反义词。
成熟——(_________) 犹豫——(_________)
【3】仿照例句写句子。
这是一只被忘了采摘的苹果,因为它所在的位置非常隐蔽。(提示:这是一个前果后因的句子)
____________________________________________________
【4】面对那只最后的苹果,“我”决定不去动它的原因是什么?
____________________________________________________
【5】那只苹果被“我”带回家后放在书房里近两个月的原因是( )
A.这是家里的最后一只苹果,“我”十分珍惜,不舍得吃掉。
B.这只苹果因为放得太久,已经不能再食用了。
C.这只苹果的外形饱满而圆润、色泽金黄厚重,“我”非常喜欢。
【6】给文末横线上选择恰当的语句:( )。
A.最后成熟的果子最好吃。
B.最后成熟的果子最甜,并且最不容易腐烂。
C.人到老年,自然就会变得成熟。
15、请将“小明打蚊子”改写成带有一组连续动作的句子。
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16、修改下面这段话。
(1)秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里,同学们高声地朗读课文。走进阅览室,宽阔的空间,淡雅的色采,给人以美的享受!书架上放着一排排整齐的书,有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志,小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
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(2)《西游记》是我国四大古典小说的名著之一,在世界文化史上也享有盛名,书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不释手。
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17、修改下面的语段。(共5处毛病)
颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊,颐和园长廊横槛(jiàn)上有五彩的画,画着人物,花草、风景等……园内裁满了花木,昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看!
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18、修改病句
1.读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜这种舍己为人的精神感激了。
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2.如果我们面对困难毫不畏惧害怕,就可能成一个强者!
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3.造纸术是中国的四大发明。
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4.篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。
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19、习作。
科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想,你有过什么样的奇妙想法?想发明什么样的神奇物品?请围绕这一主题写一篇习作。
要求:①在现实的基础上合理想象;②把这种物品的样子、构造、功能等特点介绍清楚;③字体端正,标点正确,不少于400字。